撰寫MPA學(xué)位論文的目的與態(tài)度 　　撰寫MPA學(xué)位論文的目的MPA學(xué)位論文是MPA教育成果的表現(xiàn)，其目的主要有以下幾個(gè)方 面: 　　1. MPA學(xué)位論文是對學(xué)生綜合能力的考察MPA學(xué)位論文的撰寫是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn).在MPA學(xué)生的培養(yǎng)過 程中，學(xué)生不僅要完成核心課程、必修課程和選修課程的學(xué)習(xí).而且按照 MPA教育的培養(yǎng)目標(biāo)還要求學(xué)生時(shí)刻保持對實(shí)踐的敏感性，做到理論和實(shí)際的 緊密結(jié)合。撰寫MPA學(xué)位論文是學(xué)生學(xué)習(xí)的后一個(gè)環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)學(xué)生理論知識和 實(shí)踐能力的重要方式。通過MPA學(xué)位論文可以對學(xué)生的綜合能力有更全面、更宏 觀的考察。 　　2. MPA學(xué)位論文是MPA培養(yǎng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的具休考證之一《*人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，通過碩士學(xué)位的課程考試 和論文答辯。成績合格，達(dá)到與碩士學(xué)位相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平者.授予碩士學(xué)位。MPA 學(xué)生只有完成學(xué)位論文并通過答辯才能夠獲得學(xué)位，完成培養(yǎng)單位的培養(yǎng)目 標(biāo).MPA學(xué)生在畢業(yè)初期可能未必能夠立刻成為公共管理領(lǐng)域的管理者、領(lǐng)導(dǎo) 者和政策分析人才.而由于MPA學(xué)位論文是學(xué)生各方面綜合能力的體現(xiàn)，所以是其 具備培養(yǎng)目標(biāo)所需能力的重要證明之一，也是評價(jià)MPA培養(yǎng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 的具體考證之一。 　　3. MPA學(xué)位論文是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的匯總在MPA學(xué)生培養(yǎng)期間，學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)單位的課程設(shè)置要完成相應(yīng) 的核心課程、必修課程和選修課程.這些學(xué)習(xí)成果是通過學(xué)位論文其體表現(xiàn)出 來的?？梢哉f，MPA學(xué)位論文是對MPA學(xué)生所掌握知識的全面檢驗(yàn)，同時(shí).通過撰 寫MPA學(xué)位論文，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己理論的不足，進(jìn)而通過進(jìn)一步加強(qiáng) 學(xué)習(xí)以豐富自己的知識儲備。 　　撰寫MPA學(xué)位論文應(yīng)持有的態(tài)度由于MPA學(xué)位論文的重要性，MPA學(xué)生在撰寫學(xué)位論文時(shí)的態(tài)度也格 外值得關(guān)注。 　　*，撰寫MPA學(xué)位論文要端正態(tài)度，嚴(yán)肅作文。MPA學(xué)位論文是學(xué)生獨(dú)立完成的，在論文中引用其他資料時(shí)應(yīng)準(zhǔn) 確地注明引文或數(shù)據(jù)來源，標(biāo)明出處，保持一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。 　　第二，撰寫MPA學(xué)位論文要胸懷大志，信心十足。 　　撰寫MPA學(xué)位論文是一個(gè)較長的過程.不僅是對學(xué)生知識和能力 的考察。也是對其意志和信念的考驗(yàn)。在遇到難處時(shí)，應(yīng)該相信“山窮水盡 疑無路，柳暗花明又一村”，只要不怕挫折，堅(jiān)持不懈，就一定會成功，終感 受到勝利的喜悅。 ???????? 標(biāo)簽：撰寫MPA學(xué)位論文的目的與態(tài)度，撰寫MPA學(xué)位論文的目的與態(tài)度 ???????? 推薦閱讀： 　　 中山*國學(xué)培訓(xùn)班

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