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終于理解重慶GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

日期:2023-03-01 10:06:31     瀏覽:250    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:重慶GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是重慶啟德考培建立了“嚴(yán)格篩選,名師培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系,打造出了一只“真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)洹暗?教師隊(duì)伍,講師均為國(guó)內(nèi)*外語(yǔ)培訓(xùn)專家,平均從事出國(guó)考試培訓(xùn)5年以上,培育了無(wú)數(shù)高分學(xué)員。課程要求報(bào)班班型一對(duì)一

重慶GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

重慶GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)是重慶啟德考培建立了“嚴(yán)格篩選,名師培養(yǎng)”的教師人才培養(yǎng)體系,打造出了一只“真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)洹暗膬?yōu)秀教師隊(duì)伍,講師均為國(guó)內(nèi)頂級(jí)外語(yǔ)培訓(xùn)專家,平均從事出國(guó)考試培訓(xùn)5年以上,培育了無(wú)數(shù)高分學(xué)員。 課程要求 報(bào)班班型 一對(duì)一、3-5人 上課時(shí)間 周末班、全日制、寒假班、暑假班 授課形式 對(duì)考點(diǎn)技巧的點(diǎn)撥輔助針對(duì)性練習(xí) 授課科目 GMAT閱讀、GMAT語(yǔ)法、GMAT數(shù)學(xué)、GMAT寫作、GMAT邏輯、GMAT詞匯 招生對(duì)象 ? one

考過(guò)GMAT學(xué)生,成績(jī)?cè)?00以上,想要短期突破更高成績(jī)的學(xué)生。

two

沒有考過(guò)GMAT但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員。

[圖片3] three

GMAT成績(jī)?cè)?50-750的學(xué)員。想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員。

課程特色 ? 1

通過(guò)系統(tǒng)研究GMAC出題思路,通過(guò)強(qiáng)化練習(xí),讓學(xué)生在閱讀和邏輯理解和速度上有一個(gè)短期的突破。

2

熟練掌握GMAT語(yǔ)法基本原則,一改碎片式的語(yǔ)法教學(xué),讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有一個(gè)全面的眼光從而突破題目。

3

理解GMAT邏輯思辨能力與科學(xué)方法論,讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法。

4

作息安排:聞雞起舞課程表,每天8小時(shí)規(guī)律式作息,全天備考,浸入式提升。

課程內(nèi)容 閱讀

閱讀介紹及閱讀障礙,文章閱讀及主旨題,事實(shí)信息題,推斷類比題,態(tài)度題,寫作手法題及邏輯推理題,長(zhǎng)難文章解題思路,總復(fù)習(xí)+系統(tǒng)練習(xí)

語(yǔ)法

句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)及快速排查法,主謂一致,代詞指代,動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài),修飾---定語(yǔ),狀語(yǔ),同位語(yǔ),插入語(yǔ),修飾---非謂語(yǔ)動(dòng)詞,介詞短語(yǔ)

寫作

Argument題型講解及“七宗罪”,Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng),寫作句式及綜合練習(xí),運(yùn)算及數(shù)論,背單詞范圍介紹及背單詞基本方法

邏輯

題型基本介紹及因果關(guān)系,短文理解:判斷觀點(diǎn)事實(shí)及識(shí)別邏輯成分,構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu),補(bǔ)足缺項(xiàng),加強(qiáng)或削弱,黑體字題及邏輯填空題,邏輯練習(xí)及答疑

師資介紹 [圖片4]??Serena? 啟德考培講師??教育背景:英語(yǔ)專業(yè)翻譯學(xué)士,英語(yǔ)專業(yè)六級(jí)。 工作經(jīng)歷:兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要教授詞匯和口語(yǔ), 熟悉雅思口語(yǔ)考試,幫助學(xué)員豐富答題思路,提升學(xué)員口語(yǔ)流利度。 教學(xué)特色:興趣與知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,幫助學(xué)員學(xué)得更輕松和高效, 幫助學(xué)員更高效的記憶單詞,科學(xué)的擴(kuò)展詞匯量, 激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)員擴(kuò)寬口語(yǔ)思路。 ? [圖片5]??Sherry? 啟德考培講師??教育背景:英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士,*英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),TOEFL 108 工作經(jīng)歷:三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主要教授托??谡Z(yǔ),聽力以及雅思口語(yǔ),深諳托??谡Z(yǔ)以及雅思口語(yǔ)的邏輯思維的差異,總結(jié)了高效有針對(duì)性的提分技巧,幫助眾多學(xué)員托??谡Z(yǔ)提分至27分,雅思學(xué)員口語(yǔ)7分以上 教學(xué)特色:課堂活躍有激情,針對(duì)學(xué)生的短板,幫助他們達(dá)到最終目標(biāo)。 ? ?
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