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終于理解重慶ACT鋪導(dǎo)課程

日期:2023-07-10 14:13:41     瀏覽:205    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:重慶啟德考培新模式:提供3-5人鉆石小班及VIP1對(duì)1教學(xué)模式,通過(guò)測(cè)試對(duì)水平一致的學(xué)生進(jìn)行小班授課,因材施教,充分考慮到不同水平學(xué)員各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理特點(diǎn),12小時(shí)全天侯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境,以確保學(xué)員對(duì)知識(shí)的充分吸收和練習(xí)高分低能舊模式:30

重慶ACT鋪導(dǎo)課程

重慶啟德考培新模式:提供3-5人鉆石小班及VIP1對(duì)1教學(xué)模式,通過(guò)測(cè)試對(duì)水平一致的學(xué)生進(jìn)行小班授課,因材施教,充分考慮到不同水平學(xué)員各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理特點(diǎn),12小時(shí)全天侯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境,以確保學(xué)員對(duì)知識(shí)的充分吸收和練習(xí) 高分低能舊模式:300-500人以上的大班,學(xué)生水平大相徑庭,教師無(wú)法進(jìn)行有針對(duì)性的授課。 課程要求 報(bào)班班型

一對(duì)一、3-5人

上課時(shí)間

周末班、全日制、寒假班、暑假班

課程介紹 授課形式 icon

基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)講解

授課科目 icon

ACT閱讀、ACT英語(yǔ)、ACT科學(xué)推理,ACT數(shù)學(xué),ACT寫(xiě)作

課程特色 [圖片3] 強(qiáng)化練習(xí)

多種方法講解和練習(xí)ACT閱讀理解,通過(guò)強(qiáng)化練習(xí),讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破。

[圖片4] 掌握原則

熟練掌握ACT語(yǔ)法基本原則,一改碎片式的語(yǔ)法教學(xué),讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法有一個(gè)全面的眼光從而突破題目。

[圖片5] 基本方法

理解ACT科學(xué)方法論與科學(xué)思維,讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法。

課程內(nèi)容 [圖片6] 基礎(chǔ)閱讀

生詞規(guī)避,長(zhǎng)難句,文章類(lèi)型分析--小說(shuō),人文,,文章類(lèi)型分析--自然科學(xué),社會(huì)科學(xué)閱讀題型講解1-主旨觀點(diǎn)題,閱讀題型講解2-事實(shí)信息題

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片7] 基礎(chǔ)英語(yǔ)

句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu),句子結(jié)構(gòu)---快速排查,標(biāo)點(diǎn),主謂一致,代詞指代,動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài),修飾---定語(yǔ),狀語(yǔ),同位語(yǔ),插入語(yǔ),修飾---非謂語(yǔ)動(dòng)詞

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片8] 基礎(chǔ)寫(xiě)作

寫(xiě)作概述及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)作文章分析及審題,寫(xiě)作基本語(yǔ)法及句式,寫(xiě)作基本語(yǔ)法及句式,寫(xiě)作模板句式及列提綱練習(xí)

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片9] 基礎(chǔ)推理

文章類(lèi)型:數(shù)據(jù)展示類(lèi)文章,文章類(lèi)型:研究總結(jié)類(lèi)文章,文章類(lèi)型:對(duì)比觀點(diǎn)類(lèi)文章,物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充,實(shí)驗(yàn)方法論(一),化學(xué)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充,實(shí)驗(yàn)方法論(二)

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片10] 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

算數(shù)及代數(shù),平面幾何及立體幾何,三角函數(shù),數(shù)據(jù)分析及概率統(tǒng)計(jì),綜合答疑,套題講解練習(xí)

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