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終于懂得西安五年級(jí)語(yǔ)文鋪導(dǎo)班

日期:2019-11-05 10:48:30     瀏覽:157    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:西安來(lái)思培優(yōu)堅(jiān)守教育本質(zhì)、恪守教育良心,踐行科技驅(qū)動(dòng)、以人為本的核心理念,在學(xué)生和家長(zhǎng)中形成了良好的口碑,收獲了忠實(shí)的客戶(hù)。來(lái)思培優(yōu)的特色產(chǎn)品包括小學(xué)VIP一對(duì)一全科輔導(dǎo)、精品小班課程、小升初沖刺班。

西安*語(yǔ)文鋪導(dǎo)班

西安來(lái)思培優(yōu)堅(jiān)守教育本質(zhì)、恪守教育良心,踐行科技驅(qū)動(dòng)、以人為本的核心理念,在學(xué)生和家長(zhǎng)中形成了良好的口碑,收獲了忠實(shí)的客戶(hù)。來(lái)思培優(yōu)的特色產(chǎn)品包括*VIP一對(duì)一全科輔導(dǎo)、精品小班課程、*沖刺班。 ? 適用學(xué)員 要求一 icon

希望為升學(xué)作充分準(zhǔn)備,順利升入理想*

要求二 icon

為*學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的*學(xué)生

學(xué)習(xí)技巧 ? 1

找對(duì)孩子成績(jī)差的原因,對(duì)癥下藥為孩子量身打造適合他的學(xué)習(xí)方法

2

督促孩子背誦正在學(xué)習(xí)的課文,并且要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一定要完成任務(wù)

3

在孩子晚上做完作業(yè)后,抽個(gè)十分鐘左右,讓孩子自行預(yù)習(xí)明天老師要講的課文

4

因?yàn)檎Z(yǔ)文來(lái)源于生活,只要孩子們用心感受生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都是語(yǔ)文課

5

家長(zhǎng)可以從孩子自身的興趣出發(fā),通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí),來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

課程內(nèi)容 *語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能 [圖片3]學(xué)習(xí)重點(diǎn)

內(nèi)容涵蓋*階段的重點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)、考點(diǎn)題型、應(yīng)試技巧、模擬考試等。 ?

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片4]系統(tǒng)學(xué)習(xí)

通過(guò)知識(shí)串講、考點(diǎn)突破、技巧提升、考場(chǎng)模擬等系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 ?

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片5]高分攻略

讓學(xué)生扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)使用多種應(yīng)試技巧和高分攻略,提高考試成績(jī),輕松應(yīng)對(duì)考試。

咨詢(xún)?cè)斍? [圖片6]作好準(zhǔn)備

同時(shí),內(nèi)容設(shè)計(jì)上涉及*知識(shí),讓學(xué)生為*銜接作好準(zhǔn)備。 ?

咨詢(xún)?cè)斍? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握考點(diǎn)

鞏固基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握??碱}型和重點(diǎn)考點(diǎn)。

運(yùn)用技巧

學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用應(yīng)試技巧。 ?

熟練技巧

熟練應(yīng)用答題技巧和規(guī)范答題的方法。 ?

提高成績(jī)

提高成績(jī),為*語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ?

師資介紹 [圖片7]? 張老師??授課科目:*數(shù)學(xué)、*數(shù)學(xué)、*沖刺班 授課年限:23年 曾任西安某名校特級(jí)教師,現(xiàn)任來(lái)思培優(yōu)“創(chuàng)新大班”。擁有23年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和15年的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。所教授的學(xué)生在中*各大數(shù)學(xué)奧賽中均獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。 ? [圖片8]? 李老師??授課科目:*數(shù)學(xué)、*數(shù)學(xué) 授課年限:20年 曾任西安某名校高級(jí)教師,教授的學(xué)生多次被保送進(jìn)入名校,數(shù)學(xué)教學(xué)功底深厚,對(duì)*數(shù)學(xué)有深入研究。課程結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),善于總結(jié)方法和體系。 ?
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