南京江寧區(qū)附近圍棋培訓(xùn)，今天來看一下南京圍棋培訓(xùn)。我把基本知識一一列出，圍棋禮節(jié)教學(xué)，為什么學(xué)圍棋，圍棋極為重要的教育功能，圍棋對老師的專業(yè)化要求提升，成人圍棋公益課，多*習(xí)圍棋比較合適。

1.圍棋禮節(jié)教學(xué)

從古至今，*一直都是一個(gè)禮儀之邦。無論大事小事，禮節(jié)都至關(guān)重要。下圍棋也不例外，只有當(dāng)你做了足夠的禮儀，才能真正懂得圍棋，才會有高手愿意給你指導(dǎo)。用食指和中指的指尖夾住棋子，食指在下方，將棋子垂直落在棋盤的交叉點(diǎn)上，棋手落子之后不能移動

2.為什么學(xué)圍棋

啟蒙階段，是孩子培養(yǎng)圍棋興趣的關(guān)鍵時(shí)期。一旦輸棋，很多孩子都會哭鬧。千萬不要認(rèn)為哭鬧是對圍棋沒有興趣，于是就放棄了。興趣，有時(shí)需要經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨，才會真的愛上。但家長應(yīng)該讓他明白，人生很長，失敗在所難免，失敗一次、兩次不算什么，但絕不能因?yàn)橐淮巍纱问【洼p言放棄。這對他未來的成長也有幫助。

南京江寧區(qū)附近圍棋培訓(xùn)

3.圍棋極為重要的教育功能

而造成這種偏差最主要的原因就是，大多數(shù)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走了一條競技的道路而非教育。我們僅僅把圍棋的競技性放大了，符合了現(xiàn)今社會唯成績論的格調(diào)，卻忽視了圍棋極為重要的教育功能。放大圍棋的教育功能，使圍棋做為一種教育的工具，讓孩子在游戲之中去體會圍棋這個(gè)有著悠久歷史的東方文化所帶給他們的獨(dú)特魅力，

4.圍棋對老師的專業(yè)化要求提升

培養(yǎng)孩子興趣的基礎(chǔ)上，配以專業(yè)的符合兒童教育元素的課堂設(shè)置，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、提高孩子的綜合素質(zhì)、建立孩子健康的人格和情商為主要目的，圍棋知識提升為輔助的兒童成長圍棋才是更加符合現(xiàn)今家長需求的圍棋教育理念。兒童成長圍棋對老師的專業(yè)化要求是大大提升的，棋力高不代表能教孩子，能教孩子不代表能讓孩子對圍棋產(chǎn)生足夠的興趣，而孩子一旦不能對圍棋課程產(chǎn)生足夠的興趣，就會影響到成長圍棋的效果。

5.成人圍棋公益課

家有棋童，真是美好的體驗(yàn)作為家長，您會很驕傲的發(fā)現(xiàn)寶貝下棋既懂策略又有智慧寶貝的定力也變得越來越好，有很多好奇又好學(xué)的家長，會讓寶貝教自己一些圍棋知識，做有效陪伴，跟孩子對弈成長，而很多爸媽僅處于單純陪伴模式，很快家長們就會發(fā)現(xiàn)，自己什么都看不懂寶貝很難跟您分享進(jìn)步的喜悅

6.多*習(xí)圍棋比較合適

孩子多*習(xí)圍棋比較合適呢？其實(shí)按照智力發(fā)展規(guī)律，五周歲是抽象思維萌芽的年齡，所以開始學(xué)圍棋的年齡*是四周半左右。現(xiàn)在的各種因素會讓孩子的智力發(fā)展提前，按照一般來說，其實(shí)四周歲開始學(xué)圍棋比較合適不過了。

總而言之以上的總結(jié)圍棋禮節(jié)教學(xué)，為什么學(xué)圍棋，圍棋極為重要的教育功能，圍棋對老師的專業(yè)化要求提升，成人圍棋公益課，多*習(xí)圍棋比較合適也是我個(gè)人見解，如有相同證明我的見解也是有那么點(diǎn)真理。南京江寧區(qū)附近圍棋培訓(xùn)

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