數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)*，對于廣大中學(xué)生來說，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等*的學(xué)習(xí)成績，數(shù)學(xué)的重要地位由此可見。下面是*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，歡迎各位閱讀和借鑒。

理解概念 ?

概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念不僅要知道，而且要知道原因，很多學(xué)生只注重記住概念，而忽視了對其背景的理解。 ?

這不是一個好的數(shù)學(xué)，對于每一個定義，定理，我們必須記住它的內(nèi)容的基礎(chǔ)，知道它是如何來的，以及在哪里應(yīng)用，只有這樣，才能更好地利用它來解決問題。 ?

多看例題 ?

細(xì)心的朋友會發(fā)現(xiàn),老師解釋的基本內(nèi)容,總是給我們添加了一些課外的例子、習(xí)題,這是有用的,我們學(xué)習(xí)的概念、定理,一般更抽象,要把它們具體化,你需要將它們應(yīng)用在標(biāo)題,因?yàn)槲覀儎倓偨佑|到這些知識,使用不夠熟練。 ?

在這個時候，這個例子幫了我們很多，我們可以在看這個例子的過程中，把已有的概念在腦海中具體化，這樣對知識的理解就越深刻，越透徹。 ?

多做練習(xí) ?

為了學(xué)好數(shù)學(xué),我們必須做更多的練習(xí),但是一些學(xué)生做更多的練習(xí)來學(xué)習(xí),有些學(xué)生做大量的練習(xí)還可以不學(xué),原因是“做更多練習(xí)”是一個問題的方法,是否我們說“多做練習(xí)”,不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。 ?

后者只做不思，不能起到鞏固概念、拓寬思維作用的作用，而且還有一個“副作用”:知識已經(jīng)亂成一團(tuán)，雜亂無章，浪費(fèi)時間而沒有收獲。 ?

當(dāng)我們說“多做練習(xí)”的時候，我們想讓你多想想它使用了什么樣的知識，它是否可以得到更多的解決，它的結(jié)論是否可以得到加強(qiáng)和推廣，等等。 ?