成都街舞培訓-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀六十年代末,是美國黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強的表演性,參與性和競爭性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒有那些大幅度的動作和腳步移動,更沒有霹靂舞中那些在地上類似體操的動作。它的獨有風格在于注重身體的協(xié)調性,重視身 體上半身的律動及增加了許多頭部、手部的動作。我們在邁克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學體系,專業(yè)打造0基礎教學體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國內*明星娛樂公司合作打造

高端造星計劃,為擁有明星之夢的學員提供優(yōu)質的平臺及教學。

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一、

1、Toe&Heel Walk:

2、這個動作通常出現(xiàn)在Robot Style中,保持雙腳之間角度大概成V字,用一只腳的腳跟和另一只腳的腳尖承受重量,然后雙腳分別以腳跟和腳尖為軸同時向左或右移動,將雙腳的重心分別轉換到腳尖和腳跟上,然后不斷重復,做的好的話動作會非常流暢,將每一步的移動角度都控制的很小而又做的很快的話,看起來就像是全身基本沒有移動而橫向滑過整個地板一樣。

3、Electric Shock:

4、這個動作看起來就像是有一股電流通過身體一般?？雌饋砼cWave有一定的相似之處卻又有所不同,該動作更強調模仿被電擊的感覺。

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二、

1、培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力,引導孩子學習創(chuàng)編簡單的舞蹈

選擇可使孩子表演的歌曲,啟發(fā)孩子結合音樂歌詞編出相應的舞蹈動作。

2、對孩子進行舞蹈表演能力的培養(yǎng)

3、當孩子正在學習舞蹈時,應為孩子提供表演的機會,并根據(jù)舞蹈的音樂形象、節(jié)奏和舞蹈動作的語匯,啟發(fā)孩子在理解舞蹈內容的基礎上,創(chuàng)造性地通過舞蹈表演的形式表現(xiàn)出來。作為業(yè)余愛好,兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高,只要沒有嚴重的身體缺陷,都可以學習。但是,舞蹈學習的很多益處不是短期就能體會到的,持之以恒才會得到更大收獲。當然,如果專業(yè)學習舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴格的標準。