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總算領會怎么能練好普通話

日期:2019-11-04 17:09:16     瀏覽:200    來源:天才領路者
核心提示:普通話,作為我們*的國語,在語言的交流中尤為重要,學會一口標準的普通話更會使交流能力更上一層,那么我們?nèi)绾巫屝『W會一口標準的普通話呢?以下是小編為您整理的怎么能練好普通話的相關內(nèi)容。?怎么能練好普通話?說好普通話從娃娃抓起,和孩子溝通盡

普通話,作為我們*的國語,在語言的交流中尤為重要,學會一口標準的普通話更會使交流能力更上一層,那么我們?nèi)绾巫屝『W會一口標準的普通話呢?以下是小編為您整理的怎么能練好普通話的相關內(nèi)容。 ?

怎么能練好普通話 ?

說好普通話從娃娃抓起,和孩子溝通盡量說普通話。平時自己說好的時候,盡量選擇用普通話,時間久了你就習慣說普通話了??梢远嗫纯床ヒ魡T是怎么說話的,跟著學習普通話。 ?

如果方言比較重的話,可以專門報一個普通話練習班來學習說普通話。找一些自己喜歡的詩歌,每天早上用普通話有感情的朗誦,這個最能提高你的普通話水平。下載一個普通話APP,每天跟著練習,不對的地方直接改正過來。 ?

就是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學者的一種行之有效的方法,同時還可以增添我們的學習情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。 ?

怎么能練好普通話

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例如*青少兒播音主持專委會的老師向播音主持專業(yè)的初學者進一言,學習播音主持專業(yè)切忌盲目性。學習普通話基礎很關鍵, 如果初學時走了彎路,養(yǎng)成了一些不好的習慣,以后很難改過來,這和教學老師的教學方法以及示范作用同樣有著直接關系。 ?

如何讓寶寶學說話 ?

不說兒童語-疊詞 ?

很多家長,特別是老一輩的爺爺奶奶,特別喜歡教小朋友念疊詞,比如把汽車叫“嘟嘟”,吃飯叫“飯飯”,香蕉叫“蕉蕉”,小狗叫“汪汪”諸如此類多不勝數(shù)。不相信你認真觀察下,這樣的爺爺奶奶或是家長很多,就活生生在我們身邊。這種疊詞確實比正常詞容易學,但是太籠統(tǒng),沒有給孩子一個正確的概念。 ?

指著東西直接說名稱 ?

給孩子教一樣東西是什么,直接指著東西說名稱就可以了,不要說“寶寶啊你看這是。。。”寶寶會很困惑,因為這里面全是概念,他不知道你到底指的哪樣。寶寶學習東西就是把抽象的概念化再抽象化。我們所說的每個東西都是概念,概念太多容易讓孩子混淆。最直接最干脆的辦法就是直接說東西的名稱,干凈利落,不廢話連篇。 ?

及時回應寶寶 ?

大概寶寶從30天左右就會“哦哦”的會“說話”了,這就是寶寶的語言!聽到寶寶說話要及時回應并鼓勵。在小月齡時,每天早晨醒來就和寶寶對話,他真的會回應呢。再大一點寶寶會發(fā)一些簡單的音,比如“a, da, ba,ma..”等,這個時候也要及時回應。比如開始叫”baba“,爸爸就要及時答應。 ?

怎樣教孩子說普通話 ?

家長言傳身教。從孩子會說話起,家長就應該教孩子學說英語,并且自己在平常也要多說普通話,這樣寶寶耳濡目染的就會學會普通話了。如果家長只是一味的教孩子說普通話,自己還是說土話,那么善于模仿的寶寶就會說方言比較多了。 ?

選擇良好的學習環(huán)境。當孩子上幼兒園、*時,盡量讓孩子去正規(guī)的大型學校,里面的孩子綜合素質(zhì)高,說普通話的也很多。在這樣良好的語言環(huán)境下,孩子會很快習慣說普通話了。 ?

養(yǎng)成說普通話的好習慣。有時刻意練習普通話不如隨時隨地說普通話的效果好,因為不經(jīng)意說出的話才是你真正掌握的。因此在平時與他人的談話中盡量讓寶寶使用普通話,這樣養(yǎng)成說普通話的好習慣就能說好普通話了。 ?

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努力糾正寶寶的不正確發(fā)音。我們在平常用方言說話難免帶著很多不正常的發(fā)音,比如“兒話音”等等,在練習說普通話時一定要及時改正。多用普通話和小朋友交流,在寶寶玩游戲時,盡量用普通話和小伙伴們交流,這樣久而久之就會學會普通話了。 ?

如何讓孩子知道拼音的作用 ?

識字專欄 ?

在家里辟一個專欄,每天更新。每天定時開展匯報活動。說對了,給水果。 通過識字專欄活動,展示字、詞、句,讓孩子提前學習,鼓勵其試試能不能拼出來。這可以有效激發(fā)孩子學習漢語拼音的欲望。 ?

拼音留言 ?

每天找機會舉行活動,把對孩子的安排寫在留言條上。 孩子按照留言條上的指示,獲取吃、穿、用、玩的東西……。通過拼音留言,可以基于孩子的需要,讓孩子主動學習漢語拼音。 ?

新聞“聯(lián)播” ?

每天下午七點聽新聞聯(lián)播,然后全家每人選一個來“聯(lián)播”,以學習普通話。 *是家里的成年人先播音,然后才是孩子。這樣孩子無法播音時,可以重復大人的節(jié)目。不管是不是重復,都要對其優(yōu)點進行肯定。 ?

本地簡訊 ?

每天晚上,每人講一個自己的見聞,要求用普通話講。 這種“本地簡訊”,可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、關注社會的意識,以及讓他們學說普通話,提高語言表達能力。 ?

故事比賽 ?

每周一次,安排在星期五晚上進行。孩子、家長每人講一個故事,*是從書上看來的,看誰講得清楚明白、生動傳神。 這種故事比賽,可以培養(yǎng)閱讀能力和用普通話進行表達的能力。 ?

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