導(dǎo)讀:

學(xué)會給自己加油,不要讓消極懶惰占據(jù)自己的心靈。復(fù)讀常常會犯一個致命的錯誤眼高手低底。要知道,那是我人生中次把考試當(dāng)成高考來考,把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往*的通行證。學(xué)習(xí)也要放輕松,熬夜只會有損自己身體,復(fù)讀不能急功近利,好成績來源于聰明方法,聰明頭腦和勤奮。

學(xué)校簡介

曲靖二中天人中學(xué)是由曲靖市麒麟?yún)^(qū)*帶領(lǐng),與曲靖市第二中學(xué)合作興辦的一所民辦全日制高中。學(xué)校由曲靖二中派遣部分*教師到校任教, 并派遣*管理團隊負(fù)責(zé)教學(xué)管理,推動學(xué)?？焖侔l(fā)展。

學(xué)校毗鄰風(fēng)景秀麗的麒麟?yún)^(qū)寥廓公園、河濱公園,占地72 畝,面向全省招生,現(xiàn)有50 多個教學(xué)班, 在校學(xué)生 3000多 人。教職工 大約200多人,其中包括專任教師,正高級教師 ,云南省中*地方課程教材審查*組成員,*級*教師,碩士研究生,高級教師,省、市級以上*教師,一級教師等,黨員大約60人。

師資力量

曲靖二中天人中學(xué)師資力量雄厚,擁有一支德高望重、甘于奉獻的教師隊伍。

學(xué)校師資由五部分構(gòu)成:

一是曲靖市第二中學(xué)委派的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師和*帶頭人;

二是楚雄天人中學(xué)委派的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師和*帶頭人;

三是面向省內(nèi)招聘的公辦學(xué)校在職教師;

四是曲靖一中、曲靖二中、曲靖民族中學(xué)等退休返聘教師;

五是面向招聘的直屬六所師范*為主的師范*畢業(yè)生。

全體教師納入曲靖三中校本部進行校本培訓(xùn),學(xué)校以曲靖二中為依托,全力打造一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平、有愛心、懂奉獻的教師隊伍,為每個孩子的健康成長保駕護航。

精細(xì)管理

以"教學(xué)精細(xì)化管理"、"教師評價考核體系"、"教學(xué)預(yù)警制度"、"星級教 師評定"為抓手,用教學(xué)常規(guī)"二十個一"規(guī)范每一個教學(xué)環(huán)節(jié),督查每一個教 學(xué)時段。以"三二一三"為備課模式,加強集體備課,確保課堂高效。

合作學(xué)習(xí)

推行"三三七五"課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng), 提升教學(xué)成績。

分層教學(xué)

根據(jù)學(xué)生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,全面發(fā)展,圓夢*。

培優(yōu)補弱

高一入學(xué)就對學(xué)生進行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。目標(biāo)引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、激 發(fā)動力、挖掘潛能。幫扶、培優(yōu)補弱,讓薄弱*提升,優(yōu)勢*更優(yōu)。

多元成才

以人為本、尊重差異、個性發(fā)展,多條腿走路、多渠道成才。

適合復(fù)讀的學(xué)生

1.個人意愿強烈的學(xué)生

有的考生雖然高考失利,但依舊渴望原夢心儀*。因此他們進入高考復(fù)讀班后,會埋頭苦讀。

2.高考出現(xiàn)較大失誤的學(xué)生

有些考生在高考中由于種種巧合出現(xiàn)明顯失誤,導(dǎo)致與實際成績差幾十分甚至上百分,心存不甘。

3.有潛力肯靜下心的學(xué)生

有些落榜生,智商不低,能力也不差,只是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。如果能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,痛下決心,相信高考復(fù)讀一年,一定能把成績提上去。