感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來(lái)越多,但是真正完全熟知不錯(cuò)的操作人員卻只有10%左右。從目前看,許多父母和養(yǎng)育人還沒(méi)有意識(shí)到感覺(jué)統(tǒng)合教育和訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。感覺(jué)統(tǒng)合不錯(cuò)人才相對(duì)短缺,從業(yè)人員的感覺(jué)統(tǒng)合不錯(cuò)理論和不錯(cuò)實(shí)操能力有待提高的現(xiàn)狀下。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師證書培訓(xùn)是滿足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑,所以用不錯(cuò)的老師和系統(tǒng)的講解來(lái)集中培訓(xùn)是市場(chǎng)的需求也是社會(huì)發(fā)展的需求。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師【報(bào)考對(duì)象】

1、從事中*、幼兒教學(xué)工作的學(xué)校老師;

2、*階段文化課、藝術(shù)課、素質(zhì)課、托管類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師;

3、兒童中心、工作站、師;

4、從事幼兒、青少年行為矯正的醫(yī)務(wù)工作人員;

5、有志于兒童感統(tǒng)培訓(xùn)的各界人士;

6、3-12歲兒童家長(zhǎng)。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用

1、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。

2、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。

3、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。

4、感覺(jué)統(tǒng)合教育教育對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響。

5、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。

6、培養(yǎng)兒童競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

7、提高幼兒的語(yǔ)言能力。

感覺(jué)統(tǒng)合能力是空間感、時(shí)間感、數(shù)理邏輯、言語(yǔ)功能、注意力、閱讀及書寫等能力的基礎(chǔ),是兒童社會(huì)交往能力的基礎(chǔ)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,是為了使兒童充分感知各種刺激,在大腦進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合,并作出適應(yīng)性的反應(yīng)。因此,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的本質(zhì)是采取形式,是孩子樂(lè)于接受、主動(dòng)參與,學(xué)規(guī)則的訓(xùn)練,是個(gè)別化、針對(duì)性的設(shè)計(jì)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以說(shuō)是大腦的加油站!是每一個(gè)兒童成長(zhǎng)的必修課!