寧波考心理咨詢(xún)師2級(jí)，今天給大家講解一下寧波心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，這里給大家敘述怎樣成為心理咨詢(xún)師，心理咨詢(xún)師是統(tǒng)一考試的，國(guó)內(nèi)的心理咨詢(xún)師怎么樣，心理咨詢(xún)師職業(yè)道德，心理咨詢(xún)師報(bào)名材料，一級(jí)心理咨詢(xún)師鑒定方式，心理咨詢(xún)師督導(dǎo)的重要性?xún)H代表個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考。

1.怎樣成為心理咨詢(xún)師

心理咨詢(xún)行業(yè)的發(fā)展前景也很可觀(guān)。同時(shí)感興趣和真正從事這份工作還是有些區(qū)別的，要成為一名獨(dú)立的心理咨詢(xún)師，前期是需要投入很多時(shí)間、精力甚至一些金錢(qián)去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，所以心理咨詢(xún)是一個(gè)不會(huì)快速變現(xiàn)的行業(yè)，而咨詢(xún)師的收入是和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和技能成正比的，你需要考慮自己是否做好這樣的前期投入準(zhǔn)備。

2.心理咨詢(xún)師是統(tǒng)一考試的

心理咨詢(xún)師的考試是*統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行的，但是考試報(bào)名是不可以考生個(gè)人直接報(bào)考的，必須要在專(zhuān)業(yè)授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是學(xué)校進(jìn)行報(bào)名，然后由它們代報(bào)名，才可以在統(tǒng)一時(shí)間參加考試的，不過(guò)向機(jī)構(gòu)報(bào)名的前提是要滿(mǎn)足相應(yīng)的報(bào)考條件，報(bào)名后為保障真正具有相關(guān)的技能和考試的順利通過(guò)，還要在機(jī)構(gòu)參加課程學(xué)習(xí)的。

3.國(guó)內(nèi)的心理咨詢(xún)師怎么樣

很多年前，我很是疑惑，為什么在*心理咨詢(xún)界會(huì)出現(xiàn)幾種流派獨(dú)大的情況，我個(gè)人并不認(rèn)為流派之間有什么高低之分。但作為一種思想，當(dāng)一切的單一出現(xiàn)時(shí)，迷信崇拜就會(huì)使得我們走的越來(lái)越遠(yuǎn)，離真相也就越來(lái)越遠(yuǎn)。但這幾年越來(lái)越多的流派流入，也是百家爭(zhēng)鳴前的鋪墊，這是個(gè)好現(xiàn)象。

寧波考心理咨詢(xún)師2級(jí)

4.心理咨詢(xún)師職業(yè)道德

心理咨詢(xún)師就好比是醫(yī)生一樣，在他們眼里求助者就是患者，不管是男女，年齡，民族都是一樣的，只要是心理存在問(wèn)題就是可以去咨詢(xún)心理醫(yī)生的，不管什么樣的行業(yè)都需要遵守*規(guī)定的職業(yè)道德，*是一個(gè)崇尚美德的*，作為醫(yī)生就應(yīng)該做到禮貌待人，誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)，對(duì)后期的求助者也是很有幫助的。

5.心理咨詢(xún)師報(bào)名材料

首先需要向國(guó)際提交職業(yè)鑒定申請(qǐng)表，身份證，學(xué)歷企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)證明的相關(guān)材料，申請(qǐng)通過(guò)后就可以參加相關(guān)等級(jí)考試了，具體時(shí)間也是根據(jù)不同地區(qū)來(lái)決定的，想要考相關(guān)的證書(shū)的人是看通過(guò)相關(guān)的考試官網(wǎng)來(lái)查看考試時(shí)間和地點(diǎn)，考試內(nèi)容，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是做相關(guān)的考前輔導(dǎo)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)不接受報(bào)名的主要還是自己報(bào)名。

6.一級(jí)心理咨詢(xún)師鑒定方式

一級(jí)心理咨詢(xún)師還有另外一種獲取的方式，就是鑒定已經(jīng)獲得心理咨詢(xún)師高級(jí)職稱(chēng)的人可以通過(guò)鑒定方式，主要是針對(duì)以前已經(jīng)有高級(jí)的心理咨詢(xún)師，鑒定標(biāo)準(zhǔn)是采取閉卷抽提考試達(dá)60分以上，正在從事心理學(xué)臨床工作人員，由事業(yè)單位申報(bào)由專(zhuān)家組綜合評(píng)審合格就可以獲取一級(jí)心理咨詢(xún)師認(rèn)證證書(shū)。

7.心理咨詢(xún)師督導(dǎo)的重要性

畢竟心理咨詢(xún)師也是有七情六欲的普通人。 在心理輔導(dǎo)中，他們會(huì)遇到卡頓的案例、自身知識(shí)方面的困擾，或者與來(lái)訪(fǎng)者的同理心和反移情。，請(qǐng)老師監(jiān)督。 尤其重要的是，主管不僅要從案例中解構(gòu)和分析以及概念化還有程序化，還要找到顧問(wèn)的內(nèi)部卡點(diǎn)并給出分析以及判斷和建議。

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