臺(tái)州bim人員培訓(xùn),學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有借口,臺(tái)州BIM培訓(xùn)課程,BIM對(duì)工程人來說有什么好處,BIM的應(yīng)用,人們對(duì)BIM產(chǎn)生的誤區(qū),BIM政策的背景,BIM的意思是什么,BIM的技術(shù)定義,BIM的數(shù)據(jù),專業(yè)知識(shí)你需要了解下!
1.BIM對(duì)工程人來說有什么好處
學(xué)會(huì)了BIM可以化解工程上交代不清楚的死角。以往利用二維圖形去描述設(shè)計(jì)圖,有些視覺死角會(huì)比較難溝通甚至造成誤會(huì),最終導(dǎo)致施工后工地現(xiàn)場和圖紙不一,而應(yīng)用BIM三維建筑信息模型則可以避免這種情況,三維的空間可以清楚的交代設(shè)計(jì)圖,從而減少溝通上面的誤解,并且在設(shè)計(jì)時(shí)間上輕易地察覺到?jīng)_突斷面,及時(shí)加以改善,不至于到了施工后才發(fā)現(xiàn)問題。
2.BIM的應(yīng)用
BIM最直觀的特點(diǎn)在于三維可視化和降低識(shí)圖誤差,利用BIM的三維技術(shù)在前期進(jìn)行碰撞檢查,能夠直觀解決空間關(guān)系沖突,優(yōu)化工程設(shè)計(jì)以及減少在建筑施工階段可能存在的錯(cuò)誤和返工等等。*施工人員可以利用碰撞優(yōu)化后的方案,進(jìn)行施工交底、模擬,從而提高施工質(zhì)量和與業(yè)主溝通的能力。
3.人們對(duì)BIM產(chǎn)生的誤區(qū)
常見的誤區(qū)是人們認(rèn)為BIM就是建模。雖然從客觀上來說,目前階段國內(nèi)應(yīng)用BIM是從設(shè)計(jì)院開始,起初設(shè)計(jì)院采用BIM的一個(gè)核心功能的確是建模。但BIM的終極目標(biāo)則是基于設(shè)計(jì)階段的基礎(chǔ)模型創(chuàng)建,隨著建造過程的不斷深入,會(huì)在不同的階段逐步加載相應(yīng)數(shù)據(jù)和信息,達(dá)到協(xié)同共享使用的目的。所以建模僅僅只是BIM的一個(gè)功能,且決不能因此把BIM與建模劃上等號(hào)。
4.BIM政策的背景
為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見文件精神,響應(yīng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等多*聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快新型建筑工業(yè)化發(fā)展的若干意見》,提高建筑工業(yè)化應(yīng)用領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)水平能力,培養(yǎng)符合新型建筑工業(yè)化領(lǐng)域發(fā)展趨勢、滿足企業(yè)用人需求的優(yōu)質(zhì)人才,建筑科學(xué)研究院認(rèn)證中心決定聯(lián)合中培國育人才測評(píng)技術(shù)中心共同開展建筑工業(yè)化應(yīng)用工程師專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及等級(jí)考試工作。
5.BIM的意思是什么
BIM的全稱為建筑信息模型,它是指通過充足信息構(gòu)成可以支持新產(chǎn)品開發(fā)管理,并可由計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序直接解釋的建筑或建筑工程信息模型,也可以說是數(shù)字技術(shù)支撐對(duì)建筑環(huán)境的生命周期管理,同時(shí)也是管理建筑學(xué)、工程學(xué)以及木土工程的新工具。這一概念是在年由Autodesk公司*提出來的。
6.BIM的技術(shù)定義
使工程技術(shù)人員能夠正確理解和高效響應(yīng)各種建筑信息,為設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和施工單位包括施工和施工提供協(xié)同工作的依據(jù)。 運(yùn)營單位,提高生產(chǎn)效率,節(jié)約成本,縮短工期。 扮演一個(gè)重要角色。 所以,按照筆者的簡單理解,只有做好數(shù)據(jù)整合和信息響應(yīng),才能用好BIM。 對(duì)于建筑行業(yè)和建筑企業(yè)來說,最缺的就是海量的數(shù)據(jù)資源,而最頭疼的就是如何在項(xiàng)目全過程中統(tǒng)一數(shù)據(jù)口徑,保存過濾有效的數(shù)據(jù)信息供我使用。
7.BIM的數(shù)據(jù)
借用BIM數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智慧的理解:當(dāng)我們理解世界時(shí),數(shù)據(jù)只是底層,而信息、知識(shí)和智慧在上面。 數(shù)據(jù)本身對(duì)我們沒有什么價(jià)值。 如果我們想通過數(shù)據(jù)了解更多信息,就必須對(duì)其進(jìn)行組織和提煉。 這些是比數(shù)據(jù)高一級(jí)的信息。 使用不同的工具,從不同的渠道獲取信息,并將其內(nèi)化到我的腦海中,這就是從信息到知識(shí)的過程。 在眾多知識(shí)中,選擇最關(guān)鍵的,讓我們盡快做出*的決定。 這個(gè)過程就是智慧,智慧就是在正確的地方使用知識(shí)。
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