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南昌自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班哪個比較好(自閉癥兒童孤獨(dú)表現(xiàn))

日期:2022-05-25 13:13:17     瀏覽:242    來源:南昌康語感統(tǒng)訓(xùn)練中心
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1.自閉癥兒童孤獨(dú)表現(xiàn)

自閉癥兒童孤獨(dú)表現(xiàn),也就是缺乏與人交流和交流的傾向。有的孩子從小就表現(xiàn)出這種特點(diǎn),比如從小不和父母親,不喜歡被別人抱。孩子在玩的時候回避別人叫他玩,不接電話,總是喜歡一個人玩,自己玩。有些孩子雖然不排斥別人,但不與孩子交流,即缺乏社交溝通能力。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在他們對周圍的事物漠不關(guān)心,生活在自己的小世界里。此外,他們的眼神飄忽,看人時經(jīng)常瞇眼、斜視或從眼角向外看,很少正視或微笑,從不問候他人。

2.興趣狹窄的自閉癥兒童有哪些表現(xiàn)

自閉癥兒童往往會長時間專注于一項(xiàng)或多項(xiàng)游戲或活動,例如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋、單調(diào)地放置積木、熱衷于看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)、面對孩子們通常喜歡卡通電視和電影不感興趣。有些孩子每天要吃同樣的飯菜,走同樣的路線,需要同一個廁所排便。他們不愿意改變原有的習(xí)慣和行為,很難適應(yīng)新的環(huán)境。大多數(shù)孩子還表現(xiàn)出漫無目的的活動,多動,單調(diào)重復(fù)的跳躍、拍手、揮手、奔跑和旋轉(zhuǎn),有的甚至出現(xiàn)自殘行為,如反復(fù)的挖鼻、挖嘴、咬嘴唇等動作。

3.兒童自閉癥產(chǎn)生的原因

兒童自閉癥產(chǎn)生的原因,有很多,有先天性的,也有后天性的,,那么先天性的有哪些,盡管自閉癥的病因尚不完全清楚,但目前的研究表明,某些危險因素可能與自閉癥的發(fā)病有關(guān)。自閉癥的危險因素可以概括為:遺傳、感染和免疫、孕期物理和化學(xué)因素的刺激。

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學(xué)員評價ASK list

  • 吳**評價:環(huán)境很好,體驗(yàn)很不錯,老師也非常敬業(yè),面對小朋友很耐心
    手機(jī)號碼: 177****3770   評價時間: 2025-02-22
  • 未**評價:非常滿意他們的服務(wù),面對這樣的孩子,你們真的是很給我希望,謝謝你們,孩子在教室里跟老師玩的很快樂,跟著我好像一直不開心似的,真的很棒,老師很專業(yè),越來越好!
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  • 未**評價:鄰居讓我來試的,說我們兩家崽差不多情況 讓我先來看看,正好疫情,耽誤了一點(diǎn)時間,去的時候,上課的人還挺多,還好都帶口罩了,查的也很嚴(yán)格呀,又是行程碼又是核酸檢測的,不然我還真有點(diǎn)不放心,老師們都挺熱情,說我家的長得挺可愛,評估的老師也挺好,總的來說還行吧
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  • 未**評價:我家孩子3月份入校, 從一開始無語言到現(xiàn)在可以說爸爸媽媽,經(jīng)過三個月的訓(xùn)練時間讓孩子從流口水的毛病改掉了,老師們也非常用心很認(rèn)真的去接受我們的問題并幫助我們解決問題,很感謝老師們用心去幫助我們孩子。
    手機(jī)號碼: 155****5857   評價時間: 2025-02-22
  • 宋**評價:我的寶貝四周了還不大會交流,認(rèn)知弱,脾氣大,來康語金山校區(qū)訓(xùn)練,校區(qū)很滿意,學(xué)校很大,老師很負(fù)責(zé)專業(yè),老師們都很有愛心責(zé)任心,很有耐心的教導(dǎo),孩子明顯進(jìn)步了,希望寶貝能健健康康和正常孩子一樣上學(xué)
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  • 陳**評價:老師很熱情,先陪孩子互動后,把發(fā)現(xiàn)的問題告訴我,老師指出的問題很專業(yè),給出了一些中肯的建議,準(zhǔn)備給孩子來訓(xùn)練
    手機(jī)號碼: 180****5184   評價時間: 2025-02-22

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