上海靜安區(qū)哪里的平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校比較好，在今天的文章中要說(shuō)的是上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)。希望大家可以跟多的了解一下不會(huì)畫畫有可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)需要不斷提升，平面設(shè)計(jì)薪資并不低，平面設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)不用考慮換工作，平面設(shè)計(jì)有哪些發(fā)展趨勢(shì)，平面設(shè)計(jì)自學(xué)沒有報(bào)班好。

1.不會(huì)畫畫有可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

很多小白同學(xué)經(jīng)常會(huì)問，我不會(huì)畫畫可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)嗎？沒有美術(shù)基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)嗎？這個(gè)問很好回答，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)不需要成為畫家，不需要畫出很精美的畫作，這些是搞藝術(shù)人干的活，我只需要了解物體的 透視關(guān)系，光影關(guān)系，就足夠了。所以學(xué)設(shè)計(jì)之前，可以適當(dāng)練習(xí)下繪畫，也就是素描手繪這塊，這個(gè)對(duì)于后期的平面設(shè)計(jì)有一個(gè)幫助。但并不是最重要的。

2.平面設(shè)計(jì)需要不斷提升

首先來(lái)說(shuō)，我覺得工作好壞本身應(yīng)該從兩個(gè)因素去考究。*,自身的技術(shù)是否滿足你所在公司的發(fā)展需求,很多人埋怨自己的工作這里不好,那里有缺陷,根本原因也有可能出在自身的問題上。任何一個(gè)公司都是需要有能力的人士,而不需要濫竽充數(shù)的人。如果自己本身的技術(shù)層級(jí)達(dá)不到需要,那建議還是更好的去提升自己為好,工作不是慈善,老板不會(huì)說(shuō)你自己每天加班到凌晨幾點(diǎn)而就多給你些工資,以結(jié)果去說(shuō)話，并不看過程的。

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3.平面設(shè)計(jì)薪資并不低

平面設(shè)計(jì)并不是工資低，只是還沒有達(dá)到一定階段，不用糾結(jié)工資低的問題，所有行業(yè)剛開始工資都是僅僅夠生活罷了，可能有些噴子就要說(shuō)他一畢業(yè)就1w+了，我不想說(shuō)這種，還有富二代呢，不上班照樣有錢對(duì)吧？所以事在人為，還是得靠自己

4.平面設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)不用考慮換工作

平面廣告設(shè)計(jì)前景怎么樣在未來(lái)十年拼的不是技術(shù)是想法，十年后沒有做到總監(jiān)或者美指都要考慮換工作了。開個(gè)小打印店什么的，都比上班掙錢多了。其實(shí)在開始的前幾年如果能進(jìn)到大公司很快就可以體會(huì)到自己適不適合這行。并不需要十年那么久。而且每個(gè)行業(yè)都更新?lián)Q代太快了，想想八年前畢業(yè)的時(shí)候還沒有流行微信手機(jī)還是諾基亞那個(gè)時(shí)候跟現(xiàn)在都不能比，更何況十年以后什么樣都不曉得，所以還要緊跟時(shí)代步伐。

5.平面設(shè)計(jì)有哪些發(fā)展趨勢(shì)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，平面設(shè)對(duì)于圖片的要求更加偏向于真實(shí)性，真實(shí)的圖片能夠非常有力的反映出現(xiàn)實(shí)事件，能夠給人帶來(lái)不同的視覺體驗(yàn)。在設(shè)計(jì)靈感上會(huì)偏向于自然，由于疫情的緣故讓許多人被隔離在室內(nèi)，這就使得帶有大自然元素及內(nèi)容的設(shè)計(jì)更加受歡迎。在文字排版上也更加偏向于3D，一方面是由于3D軟件的門檻逐漸降低，另一方面是3D排版能夠幫助設(shè)計(jì)師更加輕松實(shí)現(xiàn)各種想要展示的效果。

6.平面設(shè)計(jì)自學(xué)沒有報(bào)班好

學(xué)習(xí)過程十分累，自己在學(xué)習(xí)的過程中遇到問題，或許要花好久時(shí)刻才干處理，甚至或許因?yàn)閱栴}無(wú)法處理而影響心情。很難學(xué)習(xí)到高級(jí)技術(shù)、規(guī)劃思維、規(guī)劃技法和規(guī)劃經(jīng)歷等，不能體系的學(xué)習(xí)到全面的設(shè)計(jì)技術(shù)，以及需要走不少?gòu)潓W(xué)習(xí)本錢高，要花費(fèi)很多時(shí)刻摸索，沒有老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)和著作，不知道自己設(shè)計(jì)的水平如何，不知道自己何時(shí)才干學(xué)會(huì)。

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