導(dǎo)讀:
當(dāng)你做出復(fù)讀的決定的時(shí)候,就決定你今天的付出,明天的成績(jī)。馬云復(fù)讀過(guò)才勉強(qiáng)考上杭州師范*,可他一樣可以成就非凡的事業(yè)。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
嚴(yán)格執(zhí)行小班分層教學(xué),真正實(shí)施針對(duì)性較強(qiáng)的個(gè)性化教育。
高考復(fù)讀選學(xué)校是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),所以大家要多加對(duì)比每個(gè)學(xué)校,綜合考慮自身的情況,選擇一所適合自己的學(xué)校。
學(xué)校好不適合自己,在選擇的時(shí)候要分析自己的綜合情況,不論是在路程、學(xué)費(fèi)、學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等,都要認(rèn)真分析,選擇一所適合自己的學(xué)校較重要!
學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區(qū)教育局批準(zhǔn)成立,現(xiàn)與云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校成立至今,得到上級(jí)教育主管*的大力支持的鼎力協(xié)助,我校在2001年被被評(píng)為昆明市社會(huì)力量辦學(xué)二級(jí)一等學(xué)校,并多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)單位;2006年被評(píng)為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位";2010年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì)屆會(huì)員單位";2014年我校被評(píng)為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";2015年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì)第二屆常務(wù)理事單位"。
高考研究中心(Research Center)
1、創(chuàng)立背景
很多高考復(fù)讀生文化基礎(chǔ)薄弱,即使基礎(chǔ)過(guò)硬,也達(dá)不到名校的入學(xué)門檻,因此他們急需掌握高中必考知識(shí)點(diǎn),考試作答及心理調(diào)節(jié)等技巧?；谶@種情況,云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校在教育主管單位和社會(huì)各界人士的廣泛支持下,創(chuàng)立了云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
2、創(chuàng)立宗旨
研究高考命題規(guī)律,把握高考信息動(dòng)態(tài),提供教學(xué)參考意見,努力提升高考成績(jī)。
3、云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考研究方向
(1)高考高頻考點(diǎn)研究
(2)高考基礎(chǔ)知識(shí)專題研究分析
(3)高考復(fù)讀生專用教輔資料研究分析
(4)高考命題趨勢(shì)及研究
(5)高考復(fù)讀生教學(xué)管理方案研究
(6) 高考復(fù)讀生應(yīng)考知識(shí)及答題技巧分析
教學(xué)特色(Teaching Features)
1、分層學(xué)習(xí) 根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī),分層培養(yǎng),因材施教,讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高,后進(jìn)生找回學(xué)習(xí)興趣及自信。
2、分組學(xué)習(xí)
以云南師大附中獨(dú)特的教學(xué)模式為根本,通過(guò)輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、相互幫助、相互競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)生合作精神、交往能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。
3、"1+1+1"教學(xué)模式
采用專職班主任+任課老師+輔導(dǎo)老師相結(jié)合,專職班主任實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,作業(yè),測(cè)試,糾錯(cuò)的全過(guò)程,級(jí) 傾心講授,專職助教在崗答疑,晚自習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo),有效彌補(bǔ)學(xué)生短板*。
4、跟蹤管理
學(xué)校對(duì)每位學(xué)生建立管理檔案,全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)情況,周測(cè),月考及?？汲煽?jī),班主任給予認(rèn)可性建議。
