關(guān)于中外合作辦學(xué)的信息傳播魚目混珠,為了避免混淆視聽。這一期,小編和大家聊一聊圍繞中外合作辦學(xué)幾大核心問題:

.中外合作辦學(xué)有哪些類型?

.計劃內(nèi)招生和計劃外招生的根本區(qū)別?

.中外合作辦學(xué)項目含金量如何甄別?

一、中外合作辦學(xué)有哪些類型?分為三類:

有獨立法人的中外合作辦學(xué)機構(gòu)

無獨立法人的中外合作辦學(xué)機構(gòu)

無獨立法人的中外合作辦學(xué)項目

① 有獨立法人的中外合作辦學(xué)機構(gòu),在性質(zhì)上類似于外國*在*開的分校。

這類學(xué)校*現(xiàn)有9所,分別是:上海紐約*、寧波諾丁漢*、西交利物浦*、昆山杜克*、溫州肯恩*、香港中文*(深圳)、北京師范*—香港浸會*聯(lián)合國際*、廣東以色列理工*、北理莫斯科*。以上海紐約*為例,上海紐約*是美國紐約*七大分校之一,學(xué)生在大三時期可以選擇在任意校區(qū)就讀。

某某教育機構(gòu),有著龐大且可靠的英國,美國,澳洲等各國關(guān)系網(wǎng)絡(luò),提供免雅思免預(yù)科的保錄取項目,可以幫同學(xué)們更輕輕松的入讀*學(xué)校。

當(dāng)然,像這9所這樣*的中外合作辦學(xué)*,也可以通過我們的保錄取項目*本科,直接入學(xué)!

② 無獨立法人的中外合作辦學(xué)機構(gòu)一般是國內(nèi)的*和外國的*共同成立一個二級*,例如:上海理工*中英國際*

這種類型可以被視為國內(nèi)*成立的一個特殊*,*內(nèi)開辦的專業(yè)都是中外合作辦學(xué)專業(yè),主要是引進外國的教材和部分師資,辦學(xué)質(zhì)量要看學(xué)校的*實力和管理水平。

③ 無獨立法人的中外合作辦學(xué)項目是數(shù)量*duo的模式。

一般是就某一個專業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)。如北京理工*與美國猶他州立*合作舉辦國際經(jīng)濟專業(yè)學(xué)士學(xué)位教育項目

二、計劃內(nèi)招生和計劃外招生的根本區(qū)別?

計劃內(nèi)招生 是指納入*普通高校招生計劃的統(tǒng)招生。由學(xué)生高考統(tǒng)招填報志愿,依據(jù)高考成ji劃線錄取。通常錄取分?jǐn)?shù)線緊貼學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)線,是很受考生歡迎的"低分高就"的一種選擇。

計劃外招生 也叫做"自主招生",即由各院校組織自主招生考試為主要錄取方式。高考成ji有參考,但沒有硬性要求。自主招生考試基本只考察英語,會有筆試和面試。有一定的英語成ji可申請免筆試,但均需要面試。

和計劃內(nèi)招生相比,計劃外招生能很好地規(guī)避高考競爭壓力,是很多考生低分獲得國外名xiao文憑的熱門途徑。

然而,并不是每一個中外合作辦學(xué)機構(gòu)/項目都可進行自主招生。

注意:只有經(jīng)過教育部備案與認(rèn)證過可以進行計劃外招生的學(xué)校,才能舉辦自主招生考試!!!

可進行【自主招生】的中外合作辦學(xué)項目

三、中外合作項目含金量如何甄別?

甄別中外合作辦*校/項目含金量主要從以下四方面情況分析:畢業(yè)證書、課程設(shè)置和師資情況、院校管理、畢業(yè)生去向

下面著重說說中外合作辦學(xué)發(fā)放學(xué)位證書的五種方式:

◆ 一種方式也是*chang見的方式:中方發(fā)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書;外方發(fā)學(xué)位證書。(多數(shù)中外合辦項目與機構(gòu)的統(tǒng)招生都會采用這種證書發(fā)放方式)

◆ 第二種方式:針對計劃外招生或是這個項目自主招生來講的,畢業(yè)生將拿到國外的學(xué)位證書,但無法拿到國內(nèi)的學(xué)歷證書。學(xué)生畢業(yè)后,可以在留學(xué)服務(wù)中心申請認(rèn)證,可正?？佳谢蚩脊珓?wù)員。

詳細數(shù)據(jù)可參考,上海*悉尼工商*之前發(fā)布的2020年學(xué)生畢業(yè)數(shù)據(jù):總體就業(yè)lv98%!上大悉商2020屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告出爐

◆ 第三種方式:中方高校的畢業(yè)證與學(xué)位證+國外的認(rèn)證。

比如*民航*的中歐航空工程師*,因為是本碩連讀,所以畢業(yè)生在畢業(yè)后會獲得國內(nèi)院校的本科畢業(yè)證書、學(xué)士證書,碩士畢業(yè)證書、學(xué)位證書,并且獲得法國頒發(fā)的法國*工程師學(xué)銜委員會認(rèn)證的法國工程師文憑,并同時被認(rèn)證為歐洲科學(xué)與工程碩士。雖然不是學(xué)士學(xué)位證書,但是這個證書在國際上認(rèn)可度相當(dāng)高。

◆ 第四種方式:既沒有外方直接的學(xué)士學(xué)位證書,也沒有外方的認(rèn)證文憑,但是外方會給畢業(yè)生開一個寫實性證書。寫實性證書就類似于學(xué)生從什么時間開始到什么時間為止,在什么地方學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么課程,等同是一個學(xué)習(xí)證明。

◆ 第五種方式:如果學(xué)生學(xué)業(yè)全在國內(nèi)完成,那么就拿國內(nèi)的畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書,外方不發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

比如說西南*的西塔*。但如果選擇在國內(nèi)讀兩年,再到國外讀兩年,那么就會擁有中外兩個學(xué)校的學(xué)歷;如果出不去,比如說語言沒有達到校方的標(biāo)準(zhǔn),或者是沒有拿到簽證之類的,那么只能拿到國內(nèi)的學(xué)位證書。

所以考生和家長在選擇辦學(xué)項目的時候一定要提前咨詢清楚該項目/機構(gòu)的文憑發(fā)放方式。

想?yún)⒓又型夂献鬓k學(xué)的同學(xué)們,在做決定之前,應(yīng)該多維度謹(jǐn)慎考慮,不僅要看提到的院校、專業(yè)背景,當(dāng)然也要考慮費用、身心是否能承受求學(xué)的壓力、專業(yè)行業(yè)選擇等等因素...否則就只能暗自后悔,若您又不清楚這些條條框框,也迷茫不知擇校留學(xué)如何抉擇,特別容易手忙腳亂。