托福考試聽力題型講解課程■?課程安排:7課時?■?班級人數(shù):不限■?授課方式:全日制?■?提分目標(biāo):掌握聽力解題技巧,顯著提高聽力成績■?適用人群:需要參加托??荚嚨膶W(xué)員
?托福聽力是一種對考生聽力的考核方式。是一般是兩到三個部分,每個部分由一段對話和兩個講座,每個部分需要聽的錄音大約是20分鐘,答題時間是10分鐘,這樣每個部分需要30分鐘。如果遇到加試,也就是第三個部分,那么考生將多聽一個部分的20分鐘錄音,內(nèi)容也是一段對話和兩個講座。聽力第三部分加試一般會從現(xiàn)成的加試題庫里選取,考生可在網(wǎng)上搜索提前準(zhǔn)備。
托福聽力的對話部分一般源于美國*中常常會遇到的對話,一般分為學(xué)生之間對話,學(xué)生老師之間對話,學(xué)生和*里工作人員的對話。講座部分涉及面為正式美國*講座,有很多學(xué)術(shù)方面的知識,例如生物學(xué)、天文學(xué)、人類歷史、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。
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?托福聽力在線課程框架?
*章:托福聽力簡介+
本章節(jié)內(nèi)容主要分為兩大部分,托福聽力概況以及托福聽力一大法寶筆記法介紹及講解。托福聽力在托??荚囍凶顬橹匾?,托??荚嚶犝f讀寫四項(xiàng),只有閱讀沒有涉及聽力的考察。而托福聽力拿高分尤其必要,一方面,美國校園課堂每節(jié)課都需要能聽懂lecture的能力,而且在美國*校園接觸到的場景都是托福聽力conversation的重現(xiàn),另一方面,很多名校如耶魯*的招生官在錄取考生的過程中會側(cè)重看其托福聽力成績。
托福聽力分為兩種形式進(jìn)行考察,conversation(對話)和lecture(講座)。聽力部分會聽到兩個或者三個section(部分),每個section包含一篇conversation及兩篇lecture。每個section聽力時間加上做題時間10分鐘基本約為半小時,兩到三個section考試需要一個小時到一個半小時考試時間。本章內(nèi)容詳細(xì)講解了托福聽力對話及講座涉及到的話題,分析了個個話題所占的比重。綜述了托福聽力考察的三大能力八大題型。
本章重點(diǎn)講解了托福聽力筆記法,在托福聽力過程中如何有效做筆記,做筆記的過程中如何抓到關(guān)鍵詞,如何聽出結(jié)構(gòu)和層次進(jìn)行了詳細(xì)的講解并且進(jìn)行了演示練習(xí)。
本章*還介紹了如何夯實(shí)聽力基礎(chǔ)的方法,托福聽力,首先得聽得懂基本的詞句,再學(xué)習(xí)做題技巧。
第二章:托福聽力主旨題+
本章節(jié)內(nèi)容主要分為三大部分,托福聽力主旨題的概括介紹,主旨題的解題技巧,*是主旨題常見的錯誤選項(xiàng)的特征。
在概括介紹部分,重點(diǎn)講解了主旨題的分類及其常見的出題方式及出題位置。探尋了主旨題考察的目的,并分析了兩種主旨題各自的側(cè)重點(diǎn)。
本章重點(diǎn)分類講解主旨題的解題技巧。內(nèi)容主旨題如何聽開頭鎖定關(guān)鍵詞,鎖定的是哪些關(guān)鍵詞。并分析講座中常見的幾種開頭方式,針對不同的開頭方式,需要抓的關(guān)鍵詞有何不同。對于在開頭聽不出主旨的講座,需要把握講座的行文結(jié)構(gòu),本章將講解托福講座行文的三種方式,對于不同的行文方式在做題過程中如何判定為錯誤選項(xiàng)。然后講解目的主旨題考察的目的和方式,并講解該類題型的解題技巧。
本章*,介紹主旨題常見的錯誤選項(xiàng)特征,或是關(guān)鍵詞錯誤,或是細(xì)節(jié)入主旨,或是內(nèi)容與原文相反,或是邏輯結(jié)構(gòu)錯誤。
第三章:托福聽力細(xì)節(jié)題+
本章節(jié)內(nèi)容主要分為三大部分,托福聽力細(xì)節(jié)題概括介紹,細(xì)節(jié)題的解題技巧,*講解細(xì)節(jié)題常見的錯誤選項(xiàng)特征。
作為托福聽力考察比重*的題型,本章節(jié)重點(diǎn)主要講解細(xì)節(jié)題的考察目的及出題方式。分析細(xì)節(jié)題一大誤區(qū),即細(xì)節(jié)題不考察與主旨無關(guān)細(xì)節(jié),而哪些細(xì)節(jié)才應(yīng)該為筆記記下來,并且是之后考察的細(xì)節(jié)。本章講解舉例、對比等7大重要細(xì)節(jié),7大重要細(xì)節(jié)如何識別,如何記錄,如何利用起來進(jìn)行信息處理,并做到細(xì)節(jié)題零錯誤。例如細(xì)節(jié)中最容易忽視的一類細(xì)節(jié):負(fù)向。在托福聽力中常見的表示負(fù)向的信號詞為not,一旦聽到打叉記錄,另外,一些形容詞如hard、difficult、controversial或動詞decrease或者介詞away、from等出現(xiàn)的時候,注意也表示負(fù)向,應(yīng)作相關(guān)記錄。
本章*,介紹細(xì)節(jié)題常見的錯誤選項(xiàng)特征,或是關(guān)鍵詞錯誤,或是信息錯位,或是絕對詞匯出現(xiàn)等。
第四章:托福聽力功能題+
本章內(nèi)容主要分為兩大部分,托福聽力功能題概況介紹及相對應(yīng)的解題技巧。
除了基本信息能力考察的主旨和細(xì)節(jié)題,功能題所占的比重*。如何判定功能題,功能題的考察目的是什么,以及功能體的常見出題位置及方式都在本章做了詳細(xì)的介紹。
本章重點(diǎn)介紹四類常見的功能題,并將分別介紹與之對應(yīng)的解題技巧。例如,解釋類的功能,在聽的過程中需要關(guān)注小例子,如何識別為小例子,即該類小例子不會展開大篇幅講解。該類小例子需要關(guān)注例子前的觀點(diǎn)或舉例后的總結(jié),一旦聽到例子用e.g.符號快速記錄,并方便后面做題查找筆記;除了關(guān)注小例子,還需要關(guān)注額外信息,即談A提到B,可能涉及到A與B的比較,例如在對話中常見,與學(xué)生A聊天的過程中,教授提及學(xué)生B;或者在講座中,如藝術(shù)類話題中,全文講藝術(shù)家A的風(fēng)格、作品,教授提及藝術(shù)家B,那么通常為兩個藝術(shù)家的對比或相互的影響。除了解釋類,本章還將講解其他幾類功能的階梯技巧。
第五章:托福聽力態(tài)度題+
本章內(nèi)容主要分為兩大部分,托福聽力態(tài)度題概況介紹及相對應(yīng)的解題技巧。
對于語用信息理解力考察,除了功能題,還有一類為態(tài)度題。很多同學(xué)稱之為可愛的態(tài)度題,那么,態(tài)度題到底考察的什么能力,如何識別態(tài)度題,本章會解讀官方指南關(guān)于托福聽力態(tài)度題的內(nèi)容。態(tài)度題一般出題的位置,如在對話中師生觀點(diǎn)向左時,或者講座中,文章結(jié)尾處教授會對理論,研究成果發(fā)表看法。
本章重點(diǎn)介紹態(tài)度題的解題技巧,例如對態(tài)度詞的判定,態(tài)度為Happy/Impressed/Enthusiastic/Cool等表示正向的態(tài)度詞,或是Unimpressed/Bored/discouraged/Having a hard time doing等表示負(fù)向的態(tài)度詞,還是表示中立的態(tài)度詞。聽到態(tài)度詞,可以在筆記中以對錯符號標(biāo)記,方便做題查找。除了判定態(tài)度詞,本章還介紹了其他幾類解題技巧。
第六章:托福聽力推斷題+
本章內(nèi)容主要分為兩大部分,托福聽力推斷題概況介紹及相對應(yīng)的解題技巧。
何為態(tài)度題,態(tài)度題考察的目的是什么,常見的出題位置在哪里,這些問題都將在本章進(jìn)行細(xì)致講解。
托福聽力推斷題,更愿意把它歸類為不明顯的細(xì)節(jié)題,其答案與原文文本中基本能找到信息對應(yīng)的地方,只是不夠明顯。如何將細(xì)節(jié)題解題技巧運(yùn)用到推斷題解題,在聽的過程中應(yīng)該關(guān)注哪些關(guān)鍵詞,如何進(jìn)行合理推斷,都將在本章中進(jìn)行系統(tǒng)講解和對應(yīng)練習(xí)。例如:在講解案例Jean Painleve 的紀(jì)錄片lecture中,學(xué)生提到他沒聽說過Jean Painleve, 卻聽說過Jacques Cousteau。講A提到B,就是非常明顯的對比,在推斷題中,需要關(guān)注對比的前提條件,該題答案為對比的前提條件,好的紀(jì)錄片制片人都應(yīng)該是出名的。除了對比,還有幾類細(xì)節(jié)題信號詞在做推斷題中非常實(shí)用,本章都講做案例講解。
第七章:托福聽力內(nèi)容連接題+
本章內(nèi)容主要分為兩大部分,托福聽力內(nèi)容連接題概況介紹及相對應(yīng)的解題技巧。
內(nèi)容連接題在考試中出現(xiàn)的概率最小,在4月最近的幾次聽力考試中均為出現(xiàn),但是由于其分值高,還是應(yīng)該引起一定重視。而且內(nèi)容連接題需要結(jié)合文章的結(jié)構(gòu),對信息之間的邏輯需要有大局上的把握,這與主旨題抓行文邏輯的解題技巧相通。
本章重點(diǎn)講解了內(nèi)容連接題的場景三種分類,介紹了其出題形式,考察目的。重點(diǎn)講解了三種內(nèi)容連接題及分類信息、排序及是非題的特點(diǎn)及解題技巧。注意托福聽力考察的考點(diǎn),例如對比、問題、解決方案及新詞新概念和歷史發(fā)展及步驟等,在聽的過程中要系統(tǒng)快速筆記。本章內(nèi)容講進(jìn)行對應(yīng)的案例分析,配以筆記法,細(xì)致講解相關(guān)技巧的操作。
?課時目錄?
課時1· 聽力概況及筆記法
課時2· 主旨題簡介及解題技巧
課時3· 細(xì)節(jié)題簡介及解題技巧
課時4· 功能題簡介及解題技巧
課時5· 態(tài)度題簡介及解題技巧
課時6· 推斷題簡介及解題技巧
課時7· 內(nèi)容連接題簡介及解題技巧?
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雙導(dǎo)師制讓學(xué)習(xí)更系統(tǒng),提升更迅速
正課+輔課全方位保障 專職教輔全天候教學(xué)
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來啄木鳥,與業(yè)內(nèi)名師零距離,面對面業(yè)界輔導(dǎo)精英師資,讓你快速提升
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所有課程均為行業(yè)內(nèi)滿分名師授課,托??荚噯慰茲M分,行業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)平均4年以上
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規(guī)劃師全程監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí),隨時答疑,保障學(xué)員作業(yè)完成率,規(guī)劃師24小時跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí),同吃同住,保障起居
★? 托福美語發(fā)音在線課程(點(diǎn)擊了解)托??荚嚸勒Z發(fā)音在線課程■?課程安排:4課時?■?班級人數(shù):不限■?授課方式:網(wǎng)絡(luò)課程?■?提分目標(biāo):掌握托福美語發(fā)音技巧■?適用人群:需要參加托??荚嚨膶W(xué)員托福是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文由TOEFL而音譯為“托福”。
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?課程內(nèi)容?
*章:英語國際音標(biāo)簡介+
本章節(jié)主要包括英語國際音標(biāo)的基本知識,學(xué)生會了解到26個英文字母發(fā)音分類、各個發(fā)音器官及音素的知識。這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中,發(fā)音器官的位置尤為重要,正確的口腔位置會為今后各音素的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),也是良好英語口語的關(guān)鍵。
1.1 字母分類說明
1.2 發(fā)音器官圖
1.3 音素的概念
1.4 元音音素
第二章:元音音素分類之前元音+
本章節(jié)詳細(xì)介紹了前元音的發(fā)音規(guī)則、口腔及舌位。通過老師的口型示范及指導(dǎo)使學(xué)生清楚了解正確發(fā)音位置。比較型發(fā)音練習(xí)幫助學(xué)生辨別易混淆音,培養(yǎng)正確的肌肉記憶,儲存正確的發(fā)音。
2.1發(fā)音規(guī)則
2.2口腔及舌位
2.3比較發(fā)音練習(xí)
第三章:元音音素分類之中元音+
本章節(jié)詳細(xì)介紹了中元音的發(fā)音規(guī)則、口腔及舌位。通過老師的口型示范及指導(dǎo)使學(xué)生清楚了解正確發(fā)音位置。比較型發(fā)音練習(xí)幫助學(xué)生辨別易混淆音,培養(yǎng)正確的肌肉記憶,儲存正確的發(fā)音。
3.1發(fā)音規(guī)則
3.2口腔及舌位
3.3比較發(fā)音練習(xí)
第四章:元音音素分類之后元音+
本章節(jié)詳細(xì)介紹了后元音的發(fā)音規(guī)則、口腔及舌位。通過老師的口型示范及指導(dǎo)使學(xué)生清楚了解正確發(fā)音位置。比較型發(fā)音練習(xí)幫助學(xué)生辨別易混淆音,培養(yǎng)正確的肌肉記憶,儲存正確的發(fā)音。
4.1發(fā)音規(guī)則
4.2口腔及舌位
4.3比較發(fā)音練習(xí)
第五章:小結(jié)+
準(zhǔn)確清晰的發(fā)音對于好的口語,聽力至關(guān)重要。元音是一個單詞的靈魂,發(fā)好單元音先要有正確的舌位、唇形、開口度。熟記字母組合對單詞記憶有極大幫助。
?課時目錄?
*章:免費(fèi)試看(1課時)
第二章:國際音標(biāo)01(1課時)
第三章:國際音標(biāo)02(1課時)
第四章:國際音標(biāo)03(1課時)
六大服務(wù)體系,系統(tǒng)提分規(guī)劃
科學(xué)細(xì)致的教學(xué)體系,循序漸進(jìn),短期內(nèi)集中實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
高密度實(shí)戰(zhàn)課程 提分效果立竿見影
助教實(shí)時監(jiān)管 粉碎惰性提高效率
托福課程
培訓(xùn)30天掌握托福閱讀詞頻6000,聽力詞頻1400
學(xué)習(xí)規(guī)劃授課+學(xué)習(xí)規(guī)劃,雙管齊下,講練結(jié)合
框架學(xué)習(xí)科學(xué)的托福、sat,混合備考,事半功倍
心理輔導(dǎo)北師大心理測試軟件,一對一心理輔導(dǎo)和支持體系
活動規(guī)劃全程鉆石級別活動規(guī)劃,打造學(xué)生個性化活動背景
一體化班主任24小時陪讀、答疑,細(xì)化到每小時的個性化學(xué)習(xí)方案
★? 托福詞匯在線課程(點(diǎn)擊了解)托??荚囋~匯在線課程■?課程安排:4課時?■?班級人數(shù):不限■?授課方式:網(wǎng)絡(luò)課程?■?提分目標(biāo):學(xué)習(xí)時間自主,成績顯著提高■?適用人群:需要參加托福考試的學(xué)員托福是由美國教育測驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文由TOEFL而音譯為“托?!薄? ? ?課程內(nèi)容?*章:詞匯記憶的重要性[圖片3]1.1 重復(fù)記憶—猴哥幸福背詞法1.2 六大背詞方法(一)--詞根詞綴1.3 六大背詞方法(二)--拆分1.4 六大背詞方法(三)--諧音1.5 六大背詞方法(四)--情景1.6 六大背詞方法(五)--詞源1.7 六大背詞方法(六)--生活1.8 總結(jié)和鼓勵 ? 課程目標(biāo)就是帶領(lǐng)學(xué)員一起了解詞匯背誦的一些基本技巧,如每天科學(xué)背詞數(shù)量,何種頻率重復(fù)之前沒記住的單詞,如何巧妙記住某些特殊單詞,詞根詞綴和單詞的區(qū)別,以及對學(xué)生后續(xù)背單詞的指導(dǎo)意見和建議,包括能力要求和書目教材推薦等詞匯書籍。希望學(xué)生在本科課上收獲對于詞匯背誦的全面了解,從背誦單詞到掌握單詞,有一個系統(tǒng)的初步認(rèn)識,同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做好詞匯量的積累,以便提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)后續(xù)的詞匯學(xué)習(xí)。?課時目錄? *章:免費(fèi)試看(1課時) 第二章:詞匯一(1課時) 第三章:詞匯二(1課時) 第四章:詞匯三(1課時)