在準(zhǔn)備雅思考試的過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法很重要，那么雅思應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?下面是北京新航道小編給大家整理的關(guān)于雅思怎么學(xué)習(xí)的文章，希望幫到大家。

聽(tīng)力：

1.在聽(tīng)力練習(xí)中,既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù),年代,人名,地名及事實(shí),又要兼顧把握大意的練習(xí),這弱就必須所精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái),交替練習(xí),即把精聽(tīng)和泛聽(tīng)分成各處獨(dú)立的練習(xí),聽(tīng)時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報(bào)告他成精泛段落,有些部分精聽(tīng),其余泛聽(tīng)。在精聽(tīng)時(shí),要首先熟悉聽(tīng)力材料中的生詞,對(duì)有此難句可以反復(fù)聽(tīng):而泛聽(tīng)則首先著眼于量大,只求把握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽(tīng)遍數(shù)不限,直到完全聽(tīng)懂為止

2.雅思聽(tīng)力八個(gè)大題型，細(xì)分是十二個(gè)小題型，每種題型有每種題型的特點(diǎn)，設(shè)置的獨(dú)特的考點(diǎn)。如何找到切入口，怎么把握每個(gè)空，做完題又能從哪里總結(jié)能讓自己在接下去的練習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。這些都是對(duì)于題型本身的把握，千萬(wàn)不能混，頂著一種方法做所有練習(xí)題。在詞匯基礎(chǔ)打好的情況下，盡量按照不同的題型單獨(dú)去走題，總結(jié)自己的問(wèn)題!怎么錯(cuò)的，如何克服，直至對(duì)于這種題有自己的一套靈活的掌控方法，然后再繼續(xù)攻克下一種題型。

3.很多考生，在下面做題如同流水工作，做一套，對(duì)答案，把錯(cuò)的重新聽(tīng)出來(lái)，然后大部分時(shí)間就在考慮分?jǐn)?shù)，自己怎么錯(cuò)這么多，怎么這兩套沒(méi)差。接著開(kāi)始做下一套，發(fā)現(xiàn)還是這樣，受打擊了，就決定這幾天先不碰了吧，過(guò)兩天看看，記兩天單詞再做一套試試這樣的繼續(xù)著。找到文本本身，對(duì)著音頻找到你自己發(fā)音和音頻有初入的地方，標(biāo)記好，去模仿跟讀，基本十幾遍下來(lái)音就會(huì)有感覺(jué)了，越多遍數(shù)的積累，遍多篇章的積累，有效的耳感才能建立起來(lái)，這樣接下去做題，你才會(huì)感覺(jué)到變化，因?yàn)槟阃?zhǔn)了單詞了，理解就不會(huì)有多大的差別，加上技巧的使用，考點(diǎn)才能做到迎刃而解。

口語(yǔ)：

1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的去練習(xí)，也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓外國(guó)人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題，不管是什么發(fā)音，語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。所以，語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。

2、怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，比較好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛來(lái)練習(xí)發(fā)音，比如看電影來(lái)練發(fā)音是比較好不過(guò)的了，還有就是視頻學(xué)習(xí)也可以跟著練習(xí)發(fā)音，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。

3、怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀，跟練，跟寫，訓(xùn)練。不斷的聽(tīng)這些原音，同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽(tīng)，逐句逐字學(xué)，邊聽(tīng)邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致。

閱讀：

1.在題目中找到相對(duì)特殊的詞做定位詞在原文中定位了，相對(duì)特殊的詞一定要優(yōu)先找名詞，因?yàn)槊~在句子中出現(xiàn)在重要容易被找到的位置(主語(yǔ)、賓語(yǔ)都必須是名詞)，而許多同學(xué)卻容易把看似特殊的動(dòng)詞、形容詞、副詞來(lái)定位，而用這些詞被替換的可能性更大，定位的難度就大了很多，除非在題目中沒(méi)有相對(duì)特殊的名詞，才去找相對(duì)特殊的動(dòng)詞定位，再其次再去找相對(duì)特殊的形容詞、副詞定位。

2.注意時(shí)間分配。雅思閱讀題材廣泛，個(gè)別題材可能是極個(gè)別考生的擅長(zhǎng)領(lǐng)域，那么遇到此種情況建議考生先完成此文章，容易增強(qiáng)自信心，同時(shí)如果能達(dá)到短時(shí)間內(nèi)完成，可以為其它不熟悉的題材擠出更多的時(shí)間去分析和查找考點(diǎn)，所以筆者建議考生根據(jù)文章的難易度進(jìn)行時(shí)間的合理分配：建議“15分鐘(易)，20分鐘(中)，25分鐘(難)”。同時(shí)轉(zhuǎn)移答案的時(shí)間要包含在其中，建議考生做出答案的同時(shí)及時(shí)把答案轉(zhuǎn)到答題紙上，以*結(jié)束卻出現(xiàn)沒(méi)時(shí)間轉(zhuǎn)移答案的情況。

3.怎樣提高雅思閱讀，首先略讀每章或每頁(yè)的大概內(nèi)容，例如：可從書本的序言和目錄開(kāi)始，通常作者會(huì)在序言中交代敘述的重點(diǎn)及動(dòng)機(jī)，而目錄則可幫助你了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱 title，主題main headings 及副題 sub-headings;注意每一主題的頭一句，導(dǎo)言 introduction 和本章提要 summary(如果有的話)，圖片說(shuō)明 captions to all graphics 等，這樣，你不用十五分鐘便對(duì)內(nèi)容有概略的了解。

寫作：

1.在大量閱讀中，要注意收集雅思寫作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容/ideas，有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等，都應(yīng)該隨手記錄，然后根據(jù)類核心話題 (教育、科技、文化、*、環(huán)保) 進(jìn)行整理分類。手頭有了較多的材料后，可以經(jīng)常翻翻讀讀，并隨時(shí)作新的補(bǔ)充。進(jìn)行寫作練習(xí)的時(shí)候，可作必要的改動(dòng)，靈活選用。經(jīng)過(guò)反復(fù)的模仿、實(shí)踐，持之以恒，肯定會(huì)提高寫作能力。

2.作文可先從仿寫開(kāi)始，模仿的例文應(yīng)選擇那些語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰的短文。練習(xí)寫作時(shí)，首先，盡量使用學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)和句型。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容，又能提高寫作表達(dá)能力。所用的語(yǔ)言要力求正確清楚，為此在寫的時(shí)候要十分細(xì)心，勤查勤問(wèn)。

3.去背誦網(wǎng)上一些所謂的高分范文，因?yàn)闄C(jī)械套用范文是逃不過(guò)考官的法眼的。但是，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，背誦是必不可少的?？戳撕梦恼?，不單是理解就夠了，還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦，才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。把一些句型、短語(yǔ)，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當(dāng)你要用的時(shí)根，它們使會(huì)自然而然地冒出來(lái)。

以上就是雅思怎么學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助哦。