以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，以商務(wù)英語(yǔ)兼顧旅游、文秘英語(yǔ)為方向，培養(yǎng)能用英語(yǔ)從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。今天給大家分享了如何一個(gè)半月過(guò)BEC高級(jí)考試，快來(lái)看看吧! ?

如何一個(gè)半月過(guò)BEC高級(jí)考試 ?

1. 相信自己，自己有無(wú)窮潛力可挖，所以不要糾纏于考高級(jí)還是中級(jí)的問(wèn)題。所以也不要糾結(jié)于要不要參加培訓(xùn)的問(wèn)題了。 ?

2 . 書(shū)不在多，教材真題足以。千萬(wàn)不要做所謂的全真模擬，浪費(fèi)時(shí)間精力和錢(qián)財(cái)，所謂的新東方bec高級(jí)詞匯，單詞詞匯書(shū)也是，不要買(mǎi)。那是忽悠人的，在這里我要點(diǎn)名批評(píng)新東方，不厚道，誤人不淺。 ?

3。據(jù)我個(gè)人看法，詞匯不在多，在精，不在難，在熟，不在專門(mén)，在廣。所以我們沒(méi)有必要特意去記憶什么外貿(mào)，什么金融的專業(yè)詞匯，因?yàn)檫@個(gè)考試本來(lái)就不限專業(yè)背景的，是面向大眾的。事實(shí)證明，過(guò)多的去記那些生僻專業(yè)的詞匯是劃不來(lái)的。 我的方法是把我好同步輔導(dǎo)和口語(yǔ)書(shū)里里面的背景詞匯和閱讀里面的詞匯，足以(當(dāng)然，多多益善)。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覀冏屑?xì)觀察發(fā)現(xiàn)，在聽(tīng)力，閱讀，和寫(xiě)作里面都是考詞匯的地方。聽(tīng)力填單詞，閱讀看單詞理解單詞，寫(xiě)作用單詞，選單詞。這三個(gè)地方處處能體現(xiàn)詞匯的重要性，而且常考的也是那些詞匯，并不生僻。作文用詞用得好，聽(tīng)力填詞寫(xiě)得出，當(dāng)然就能體現(xiàn)考生的修養(yǎng)和素質(zhì)了。 ?

4.研究真題研究考試，多動(dòng)腦筋才是問(wèn)題的關(guān)鍵。能高質(zhì)量地把真題做完把答案研究透，不打高分難(我沒(méi)有時(shí)間全部做完，只做了三本)。問(wèn)題是很多人流于做題的形式，或者搞題海戰(zhàn)術(shù)。我覺(jué)得是錯(cuò)誤的，要搞也要搞速度戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)槲覀兣龅降氖穷}多題難的情況。而且題目需要一個(gè)背景知識(shí)加上思考的過(guò)程，如果沒(méi)能發(fā)現(xiàn)一般的解題套路的，是不能對(duì)提高考試成績(jī)有多大幫助的，只會(huì)越來(lái)越差，越來(lái)越迷茫。顯然，像傳統(tǒng)考試一樣寄希望于題海是達(dá)不到目的的，這也是我們國(guó)內(nèi)所謂專家出的模擬題不行的原因——一是思維沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，或者懶得動(dòng)腦筋來(lái)編高質(zhì)量的題目，或者是編不出來(lái)。我曾經(jīng)浪費(fèi)了一部分時(shí)間和精力做了兩三套模擬，后來(lái)做了真題之后醒悟了，不是一個(gè)檔次，時(shí)間也只剩下個(gè)余月了。這時(shí)才正式進(jìn)入狀態(tài)。 ?

5.有工商和管理類的背景知識(shí)*，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系。把題目研究透還是沒(méi)問(wèn)題。研究什么呢?研究題材，研究設(shè)問(wèn)方式，研究設(shè)置選項(xiàng)的一般規(guī)律，研究做錯(cuò)題目的原因(很多時(shí)候是思維轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，不理解歐美人的習(xí)慣)。當(dāng)然還有很多可以研究的，不詳表。 ?

6.攻克難點(diǎn)，各個(gè)擊破。我的聽(tīng)力比較差，閱讀還好。所以就多花時(shí)間練!呵呵。如果能堅(jiān)持一個(gè)月，每天早晨聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。足以。聽(tīng)聽(tīng)力我覺(jué)得狀態(tài)很重要，就是首先頭腦必須清醒，適度緊張，那樣會(huì)對(duì)音標(biāo)敏感點(diǎn)，而且也可以快速思考找到準(zhǔn)確答案。 我的經(jīng)驗(yàn)是晚上做聽(tīng)力試題，第二天再早晨起來(lái)后去田徑場(chǎng)坐著或者邊走邊聽(tīng)，聽(tīng)它一個(gè)兩個(gè)小時(shí)，把做錯(cuò)的反復(fù)聽(tīng)，把沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆?，然后再坐下?lái)思考第二題和第三題做錯(cuò)的原因。我這樣堅(jiān)持了大概半個(gè)月 效果顯著。 ?

7.口語(yǔ)。我是沒(méi)有找口語(yǔ)搭檔的。個(gè)人看法，搭檔的意義存在于場(chǎng)景。如果自己能制造場(chǎng)景那就相當(dāng)于制造搭檔了。當(dāng)然有也好，但未必更好。在于效果和效率了。我們發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)的三題有兩題是個(gè)人自己答的，所以沒(méi)有搭檔我們至少可以用工做好那兩道題。個(gè)人認(rèn)為，表達(dá)首先在于積累?？谡Z(yǔ)書(shū)給我們提供了樣板和素材?；〞r(shí)間自己熟讀提供的詞匯很是重要了。其次才在于表達(dá)的熟練和流暢了. ?

8.作文。個(gè)人認(rèn)為作文時(shí)最不容易打WEAK分?jǐn)?shù)的。因?yàn)槲覀兛梢阅７?。模仿什么?從模擬題集和真題集后面的答案里面模仿。俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊，寫(xiě)作文*步要的是 word。然而word 的使用也可以看出考生之間水平的高低。我覺(jué)得*步要學(xué)的就是避免用詞單一刻板。后面的一二十篇文章里面幾十篇樣文有好有壞，擇其善者而從之 不善者而改之。我們可以把里面的關(guān)鍵詞提取出來(lái)作為自己的文章的亮點(diǎn)?？梢苑诸悾簞?dòng)詞，副詞，短語(yǔ)，連接詞。這樣 我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候就有很多的組合搭配了，欲加之分，何患無(wú)詞!(偷笑)，這樣可以有很多好處，至少看到作文 心里有底了 是吧。 第二步就是 句式了。第三步就是段落的安排，謀篇布局了。 當(dāng)然，內(nèi)容也很重要，最重要的就是要點(diǎn)了，該有的信息應(yīng)該有才行，否則詞語(yǔ)句子篇章再好也不行了。 ?

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BEC中級(jí)怎樣備考沖刺 ?

句子填空：邏輯很重要 ?

王慧表示，首先考生要了解中西方的思維差異，在解題時(shí)便有了方向。西方比較重視邏輯。解題的時(shí)候要注意詞匯的銜接、語(yǔ)法的銜接，最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí)，任何兩句話之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況：要么是順接，要么是逆接。判斷空格前后句之間的關(guān)系，看是順著說(shuō)下去還是有轉(zhuǎn)折，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候也要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)自己的判斷能力。 ?

■閱讀理解題：把握大意，定位細(xì)節(jié) ?

有較強(qiáng)閱讀能力的考生在考試中要盡可能快地看出句子之間的邏輯關(guān)系，細(xì)節(jié)的問(wèn)題可以通過(guò)跳讀來(lái)查找定位。解題時(shí)，考生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，主要是定位以及對(duì)同義詞、近義詞的判斷。 ?

值得注意的是，BEC閱讀理解題不需要過(guò)多揣測(cè)命題人的思路，只要從文章出發(fā)就可以了，一般來(lái)說(shuō)，看懂文章加把握細(xì)節(jié)，就可以搞定閱讀了。 ?

■完型填空題：習(xí)慣用法結(jié)合語(yǔ)境 ?

BEC完型考查的詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語(yǔ)，是四級(jí)以下的普通詞匯。大家可以通過(guò)搭配、用法和上下文的語(yǔ)境來(lái)做題。不過(guò)如果詞匯量不夠的同學(xué)，還是需要強(qiáng)化一下。除了專門(mén)的詞匯書(shū)之外，還可以從真題入手，把真題里出現(xiàn)的高頻單詞吃透，熟悉搭配。 ?

BEC中級(jí)B過(guò)級(jí)心得 ?

聽(tīng)力：一定要將真題反復(fù)聽(tīng)。書(shū)上的聽(tīng)力我聽(tīng)了兩遍。真題2、3輯共8套題的聽(tīng)力我也都聽(tīng)了兩遍以上，并且將材料內(nèi)容熟讀，做到完全理解出題的思路。聽(tīng)力最難的就是*一部分，要求比較高，要在長(zhǎng)篇的對(duì)話中抓住關(guān)鍵，建議在聽(tīng)之前快速瀏覽題干，猜測(cè)可能選項(xiàng)，聽(tīng)的時(shí)候立即要將聽(tīng)力材料的原話轉(zhuǎn)換成題目的意思，找出對(duì)應(yīng)答案。 ?

閱讀：我個(gè)人覺(jué)得*、二部分不是最難得，反而是第三部分，雖然是嚴(yán)格按照文章段落的順序，基本上是一段一題，但讀懂未必就能做對(duì)，一定要小心謹(jǐn)慎，把握住題干的要求。完形填空是我一向比較拿手的，但是除真題外依然做了大量練習(xí)，有從滬江上下載的，也有其他的。進(jìn)步*的是改錯(cuò)，大家千萬(wàn)不要以為改錯(cuò)只是劃去多余單詞所以比較簡(jiǎn)單，我一開(kāi)始12個(gè)基本改不對(duì)幾個(gè)，超受打擊，后面做的多了，慢慢總結(jié)出來(lái)他出題的方向和思路，大家可以借鑒。 ?

作文：感覺(jué)作文寫(xiě)的還可以，但是就是超詞了，不知道有沒(méi)有扣分，平時(shí)是嚴(yán)格按照作文要求來(lái)訓(xùn)練的，只是當(dāng)時(shí)寫(xiě)完以后看了好幾遍，覺(jué)得一個(gè)詞都不能改不能刪，于是決絕地交上去了......作文不必表達(dá)自己對(duì)某一問(wèn)題多么深刻獨(dú)到的見(jiàn)解，只需把平時(shí)積累的各種模板和范文的格式用上即可。 ?

口語(yǔ)：我們當(dāng)時(shí)是提前考的，也就是在考試的前一兩天進(jìn)行口語(yǔ)考試。準(zhǔn)備的*階段，天天背口試題冊(cè)背到想吐。不過(guò)通過(guò)不斷的背誦和閱讀，我把口試題冊(cè)上的內(nèi)容總結(jié)為幾大方面，各個(gè)方面各有幾個(gè)要點(diǎn)，據(jù)此再進(jìn)行展開(kāi)，基本上做到了給我個(gè)話題就能說(shuō)的水平。由此*的收益，就是我能感覺(jué)自己真的可以張口用英語(yǔ)交談，并且完全不害怕會(huì)犯錯(cuò)或是不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。(注意：并不是說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了口語(yǔ)純熟的地步，而是自己敢說(shuō)了) ?