杭州老余杭學(xué)日語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好，要想選的好，就來(lái)找杭州日語(yǔ)培訓(xùn)，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法有哪些，學(xué)日語(yǔ)是去*還是自學(xué)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)能找什么工作，日語(yǔ)思維很重要，學(xué)習(xí)之外的輔助小編對(duì)該培訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

1.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較輕松的原因，其實(shí)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。

2.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法有哪些

都說(shuō)學(xué)習(xí)是掌握技巧和方法的，是這樣沒(méi)錯(cuò)的，當(dāng)然這只是不要死記硬背一些知識(shí)點(diǎn)，而不是利用技巧和方法去偷懶，這是部分人會(huì)犯的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不光是技巧，還需要踏實(shí)學(xué)習(xí)，這里主要談一談容易遇到的誤區(qū)。*，過(guò)分追求方法和技巧，而不愿意下“笨”功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，而這種技能不是僅靠技巧能獲得的。反而影響學(xué)習(xí)起來(lái)的效果。

3.學(xué)日語(yǔ)是去*還是自學(xué)

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言能讓我們終身受益，那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是一樣，可是去學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是自己在家學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢；如果只是業(yè)余的想學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，建議就在家里或者工作之余去學(xué)習(xí)即可；如果是有一些特別的要求，那么建議就是去學(xué)校里面系統(tǒng)去學(xué)習(xí)專業(yè)的日語(yǔ)知識(shí)，這樣會(huì)比自己自己學(xué)習(xí)要好很多。

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4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)能找什么工作

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，那么肯定是可以去當(dāng)翻譯的，不管是現(xiàn)場(chǎng)翻譯還是翻譯資料還是陪同翻譯都是可以的；其次就是可以去當(dāng)老師，學(xué)會(huì)日語(yǔ)可以去從事教日語(yǔ)的工作；還有就是能去找些和日語(yǔ)相關(guān)的工作，比如去外貿(mào)企業(yè)里面上班；*就是能去當(dāng)一名日語(yǔ)導(dǎo)游，帶領(lǐng)其他*的人去日本旅游等等。

5.日語(yǔ)思維很重要

一個(gè)請(qǐng)求的表達(dá)的步驟是：打招呼（避免對(duì)方覺(jué)得突兀）→陳述請(qǐng)求的理由而不是直接提出→提出請(qǐng)求。光是提出請(qǐng)求就有好幾種表達(dá)，禮貌程度還都不一樣，你要看對(duì)方的地位再選擇用什么樣的表達(dá)。如果大家能夠清楚日本的文化以及日本人的思維，在掌握這樣的交流表達(dá)式也更快。

6.學(xué)習(xí)之外的輔助

可以多看看日本的電影，電視劇，動(dòng)漫之類的，培養(yǎng)自己的日語(yǔ)語(yǔ)感。建議還是以日本電視劇為主，那樣更生活化。動(dòng)漫因?yàn)楹芏喽际敲撾x日本人的日常生活的，實(shí)用性不一定高，日常系的或是后宮漫可能要稍微好一點(diǎn)。日語(yǔ)歌也可以聽(tīng)聽(tīng)看，我覺(jué)得蠻多日語(yǔ)歌其實(shí)很好聽(tīng)的，歌詞大部分也都是積極向上比較理智。

文中杭州日語(yǔ)培訓(xùn)課程的知識(shí)只是滄海一粟，其他的來(lái)找小編領(lǐng)取。

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