浙江諸暨市排名少兒感統(tǒng)培訓(xùn)推薦，對于感統(tǒng)訓(xùn)練 ，今天就來普及一下味覺失調(diào)的表現(xiàn)，嗅覺感覺神經(jīng)失調(diào)，本體覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，感覺統(tǒng)合失調(diào)是怎么造成的，什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練，訓(xùn)練感統(tǒng)提高學(xué)習(xí)能力。

1.味覺失調(diào)的表現(xiàn)

無法用舌頭嘗出各種味道，不能嘗出酸、甜、苦、辣，甚至對某種味道特別排斥，進而出現(xiàn)挑食、偏食的情況。味覺失調(diào)會直接影響到人的生活品質(zhì)，味覺也是嬰幼兒期非常重要的一種學(xué)習(xí)能力。必須讓食物留在嘴巴里較長的時間，才能感覺發(fā)出各種味道，味覺教育需要有相當(dāng)?shù)哪托募皶r間。

2.嗅覺感覺神經(jīng)失調(diào)

由于剖腹產(chǎn)率變高、早期活動場地的限制、家長或者隔代的過于溺愛等諸多原因，很多孩子都會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象，嗅覺是人類感覺神經(jīng)中最多也最復(fù)雜的器官，嗅覺能協(xié)助我們用鼻子靈敏的認(rèn)識環(huán)境，進而保護自己。嗅覺失調(diào)的表現(xiàn)：如無法味到花的芳香、不能聞出某種氣味等。

3.本體覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)

本體感覺障礙導(dǎo)致身體協(xié)調(diào)性差，包括雙邊協(xié)調(diào)性、手眼協(xié)調(diào)性、運動計劃和身體感官的自然協(xié)調(diào)。 本體感覺障礙的表現(xiàn)包括： √ 眼睛看不到東西時（閉眼時），在指揮下幾乎不可能做出正確的動作； √ 身體無意識動作紊亂，時刻處于焦慮緊張狀態(tài)； √ 環(huán)境適應(yīng)困難，經(jīng)常重復(fù)錯誤的學(xué)習(xí)； √ 笨手笨腳，經(jīng)常碰傷或擦傷； √ 爬樓梯經(jīng)常很緊張； √ 小肌肉的運作經(jīng)常受阻，無法完成精準(zhǔn)動作，拿筆和筷子也很困難；

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4.感覺統(tǒng)合失調(diào)是怎么造成的

缺乏訓(xùn)練比如：對于10個月的孩子，需要通過爬行來鍛煉注意力，訓(xùn)練頸部、腿部肌肉的力量。若孩子在這個階段沒有得到相應(yīng)的訓(xùn)練，可能感覺發(fā)展受到障礙。電子產(chǎn)品影響 若孩子喜歡看電視或者玩游戲，在看電視時，孩子的大腦得不到開發(fā)，影響孩子的思維發(fā)散；電視畫面切換很快，占用兒童鍛煉、探索世界的時間，導(dǎo)致兒童各種感覺刺激量和強度達不到。

5.什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異，選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經(jīng)心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一，是基礎(chǔ) 供個人在日常生活中學(xué)習(xí)和工作。 1970年代，在歐美、日本等城市化較早的*，兒童問題日益嚴(yán)重。 經(jīng)過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究，最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活出現(xiàn)問題。

6.訓(xùn)練感統(tǒng)提高學(xué)習(xí)能力

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是可以同時給到孩子孩子視聽嗅觸關(guān)節(jié)肌肉、前庭等多種刺激，把這些刺激與運動相結(jié)合，就能夠讓孩子做出正確的反應(yīng)。感覺統(tǒng)合課程教的不是知識，而是吸收知識能力的課程，感統(tǒng)訓(xùn)練也不是你想象中的普通運動，而是針對性的搭配適宜的“感覺套餐”改善孩子腦功能的一種課程，可提升兒童的注意力語言情緒動運社交等諸多能力。

鑒于味覺失調(diào)的表現(xiàn)，嗅覺感覺神經(jīng)失調(diào)，本體覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，感覺統(tǒng)合失調(diào)是怎么造成的，什么是感統(tǒng)的訓(xùn)練，訓(xùn)練感統(tǒng)提高學(xué)習(xí)能力這幾點，如果還沒了解清楚的朋友，聯(lián)系小編，我很樂意為您解惑。浙江諸暨市排名少兒感統(tǒng)培訓(xùn)推薦

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