近年來,技能勞動者的求人倍率一直在1.5以上,高級技工的求人倍率更達到2以上的水平。培養(yǎng)高技能人才,解決人才結(jié)構性矛盾,*根本、*有效的舉措就是廣泛開展職業(yè)培訓。我國既突出重點群體,大力實施高校畢業(yè)生技能就業(yè)行動、農(nóng)民工職業(yè)技能提升"春潮行動"、企業(yè)新型學徒制試點等,又統(tǒng)籌兼顧,不斷完善職業(yè)培訓政策,擴大培訓規(guī)模,逐步構建面向全體勞動者的職業(yè)培訓體系。

目前,*層面已建設476個高技能人才培訓基地、594個技能大師工作室;實施技師培訓項目,*財政累計投入資金20.5億元,高技能人才培養(yǎng)能力得到較大提升。

長期以來,"重學歷輕技能、重理論輕操作"的觀念根深蒂固,高技能人才個人發(fā)展存在渠道窄、地位不高等問題。為擴大技能人才的社會影響,我國不斷創(chuàng)新激勵表彰和競賽機制。2012年以來,*累計表彰90名"*技能大獎"獲得者和899名"*技術能手",1461名高技能人才獲得國務院*特殊津貼。

湖南師范*創(chuàng)建于1938年,位于歷史文化名城長沙,是*"211工程"重點建設的*,*"雙一"建設高校,教育部與湖南省重點共建"雙"建設高校,教育部普通高等學校本科教學工作水平評估*高校,湖南省"*一*建設高校"。學校現(xiàn)有7個校區(qū),占地2744余畝,建筑面積125余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山,東瀕湘江,風光秀麗,是*綠化"400佳"單位之一。