怎樣提升考研英語寫作|提升考研英語寫作的方法 　　考研英語寫作主要考查考生運用英語的綜合能力，包括組織篇章段落的能力、語句表達能力以及語法綜合運用能力等。在考研英語中，寫作歷來是一個難點。它不僅要求考生具有較扎實的語言基礎(chǔ)，還要求考生能夠掌握一些寫作的基本技能。因此，英語作文是能體現(xiàn)考生書面英語表達水平和技能的測試項目。下面，廣州文都考研小編就詳細分析了提升考研英語寫作的方法。 ? 　　一、話題大，入口小——提升考研英語寫作的方法 　　歷年考試主要涉及工作、生活、教育、交友、健康、成功、社會問題、環(huán)境問題等，都與生活息息相關(guān)，絕不會讓考生沒有話說，廣州文都考研小編舉例，如：溝通（1992）、交友（1994）、健康（1996）、承諾（1998）、愛心（2001）、文化交流（2002）、成長（2003）、贍養(yǎng)父母（2005）、崇拜（2006）等話題?？忌孕∫姶?，從圖畫細節(jié)中提煉升華出大型宏觀主題加以議論，分析原因、利弊并提出建議?？荚嚸}中的圖畫和圖表往往是單個或局部情況，但只追逐個別現(xiàn)象，分析就沒有了深度，往往要追溯到總體情況。考試命題不會在個別事件、具體環(huán)節(jié)或細枝末節(jié)上做文章。 ? 　　二、貼近日常生活——提升考研英語寫作的方法 　　考題要顧及到*考生的知識水平，不同專業(yè)考生的知識共性，不會考查太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個人生活體驗為主，廣州文都考研小編舉例，如：友誼、養(yǎng)老、健康等等；稍微復(fù)雜一點的話題如環(huán)保、保護野生動物、文化交流也只需要考生大致地通過常識進行判斷、分析和點評，點到為止即可，關(guān)鍵要在語言的準(zhǔn)確度和精彩度上下工夫。 ? 　　短文寫作時間只有30~40分鐘，不可能像論文一樣挖掘詳細的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點或提出標(biāo)新立異的思想。2000年“商業(yè)捕魚”命題有點難度，但考生無須關(guān)注商業(yè)捕魚的歷史變遷和具體現(xiàn)狀，不用借助數(shù)據(jù)或案例，只對兩張圖畫中魚群的多少進行大致對比，并指出人類過度開發(fā)資源的問題就到位了。160~200詞的字?jǐn)?shù)限制也只能讓考生分析到一般深度。 ? 　　三、貼近日常生活——提升考研英語寫作的方法 　　考題要顧及到*考生的知識水平，不同專業(yè)考生的知識共性，不會考查太專業(yè)或太偏的話題。所以內(nèi)容以個人生活體驗為主，廣州文都考研小編舉例，如：友誼、養(yǎng)老、健康等等；稍微復(fù)雜一點的話題如環(huán)保、保護野生動物、文化交流也只需要考生大致地通過常識進行判斷、分析和點評，點到為止即可，關(guān)鍵要在語言的準(zhǔn)確度和精彩度上下工夫。 ? 　　短文寫作時間只有30~40分鐘，不可能像論文一樣挖掘詳細的數(shù)據(jù)、考證具體年代地點或提出標(biāo)新立異的思想。2000年“商業(yè)捕魚”命題有點難度，但考生無須關(guān)注商業(yè)捕魚的歷史變遷和具體現(xiàn)狀，不用借助數(shù)據(jù)或案例，只對兩張圖畫中魚群的多少進行大致對比，并指出人類過度開發(fā)資源的問題就到位了。160~200詞的字?jǐn)?shù)限制也只能讓考生分析到一般深度。 ? 　　四、“和諧社會”傾向——提升考研英語寫作的方法 　　考題圍繞著時代背景和主流思想，已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會”為核心的命題思路，可以分成“和諧”的三個不同層次：廣州文都考研小編舉例，如：個體的和諧發(fā)展（1996年“健康”、2012年“樂觀與悲觀”），個人、他人與家庭、社會的和諧發(fā)展（2006年“偶像崇拜”、2013年“畢業(yè)生面臨的選擇”、2014年“父母與孩子間的相攜”），人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展（2000年“商業(yè)捕魚”、2011年“旅途之‘余’”）等。 ? 　　在復(fù)習(xí)的時候，考生不能放棄已經(jīng)考過的真題，廣州文都考研小編舉例，如：愛心和助人為樂的話題曾在1995和2001年出現(xiàn)過兩次，隨著時間的推移，某些大話題，廣州文都考研小編舉例，如：環(huán)保、健康、父母子女溝通難免重復(fù)出現(xiàn)。所以，考生可以對從未考過的復(fù)習(xí)話題進行模擬思考。然而不論是何種話題，都要從簡潔的圖畫中尋找線索并推理解決。 ? 　　五、趨向社會積極面——提升考研英語寫作的方法 　　關(guān)于圖畫作文和圖表作文的主旨，命題人已經(jīng)把自己的觀點傾向濃縮到了圖片中，通過圖畫、圖表來使主旨模糊化，需要考生認(rèn)真審題，進行常識判斷并加以破解。主旨往往具有“積極”的傾向，考生需要在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理或是思考問題的積極解決方案。在構(gòu)思的時候往往要走“主流”路線，才能提供符合命題人思路的正確觀點，從而順利得分。 ? 　　廣州文都考研小編舉例，如：2001年“奉獻愛心”話題，考生通過構(gòu)思要得出助人為樂的判斷，如果考生論證出要對自己有愛心，為了個人利益而不顧他人，必然按跑題處理。2004年“終點又是新的起點”話題，考生必須破解出堅持不懈、發(fā)展與進步的主旨。如果考生持個人觀點，認(rèn)為終點不一定是新的起點，并加以論證，這樣的寫作注定要失敗，因為它違背了命題人的初衷。 ? 　　以上就是廣州文都考研小編整理的關(guān)于怎樣提升考研英語寫作|提升考研英語寫作的方法的全部內(nèi)容。