我們平時的英語考試和*聽力考試題型幾乎是固定的。我們可以依次練習每一種題型，也就是說，我們選擇哪段時間專攻哪一種題型。接下來給大家講講英語聽力有哪些提升方法，感興趣請往下看吧! ?

根據(jù)語言學家的研究，學習外語*從八、九歲開始?，F(xiàn)代英語教學改革，已經(jīng)使我國的英語啟蒙教育從*階段進入**階段。然而，目前*英語教學只能屬于“印象主義”，這意味著學生可以盡早接觸英語，對英語產(chǎn)生一點感覺。真正的英語學習是從*開始。聽力是英語學習中更重要的一部分，也是過去被忽視的一部分。在目前的情況下，從*開始，我們必須有意識地練習，提高我們的聽力能力為*和高考做準備。

許多學生在進入*才后意識到聽力的重要性。這個時候已經(jīng)耽誤了很多寶貴的時間，殊不知聽力是一個日積月累的過程。*的緊張練習對一些簡單而有規(guī)律的題型是有效的。但是對于提高多少，就沒有保證了。因此，我們必須首先樹立一個好的聽力學習態(tài)度:從*開始，就要注意聽力學習，這是許多*生到目前為止還沒有做到的。在這方面，外語學?；蚪邮苓^英語培訓(xùn)的學生做得較好。 ?

那么我們應(yīng)該做些什么來練習呢?每天花很多時間盲目地聽是沒有用的。我們應(yīng)該有目標、計劃、選擇和策略去傾聽，也就是四個原則。 ?

所謂“有目的”，就是針對具體問題進行練習。我們平時的英語考試和*聽力考試題型幾乎是固定的。我們可以依次練習每一種題型，也就是說，我們選擇哪段時間專攻哪一種題型，然后總結(jié)當天的經(jīng)驗，分析總結(jié)錯誤的題型。 ?

“有計劃”和“有目的”是互補的。有一個計劃可以根據(jù)自己的情況來決定克服題型的周期。計劃也意味著每天循序漸進的做練習。每天堅持練習半小時比較好，更容易堅持，效果也更好。 ?

“有選擇”意味著不要什么都聽。首先，量體裁衣，然后逐漸挑戰(zhàn)自己。例如，在*時，應(yīng)該選擇一些簡單、有娛樂性的聽力材料:如:《英語九百句》或者《迪士尼學英語》。到了*，，你可以選擇《新概念一》。也可以聽一些英文流行歌曲或看英文漫畫當作休閑，這有助于培養(yǎng)語感。 ?

“有策略”是一個比較重要的部分，它講究得是方法和效率。首先，必須學會泛聽和精聽結(jié)合。在我們的聽力練習計劃中，我們應(yīng)該安排適當?shù)姆郝牶途?，針對不同類型的問題選擇不同的聽力方法。例如，一篇文章考到細節(jié)題，我們要精聽，對于考主題的文章我們就泛聽。當然，“有策略”也包括許多學習技巧。例如，當我們聽短文時，我們要聽“what、who、which、when、where、why、 how”七個“W”，這樣我們就能很快地掌握大意。這些方法，學生可以通過做練習自己摸索出來。 ?