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東莞莞城高三語文輔導(dǎo)一對一(寫作能力來自知識的積累)

日期:2022-05-21 10:48:50     瀏覽:244    來源:深圳學(xué)大教育
核心提示:東莞莞城高三語文輔導(dǎo)一對一,小時候的夢想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒有那么深圳高中語文輔導(dǎo)將是你實(shí)現(xiàn)夢想的敲門石。1.高三語文應(yīng)該如何進(jìn)行備考呢*輪復(fù)習(xí)的時候一定要全面復(fù)習(xí),老師劃分的重點(diǎn)整個高三所學(xué)的文言

東莞莞城高三語文輔導(dǎo)一對一,小時候的夢想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎?如果沒有那么深圳高中語文輔導(dǎo)將是你實(shí)現(xiàn)夢想的敲門石。

1.高三語文應(yīng)該如何進(jìn)行備考呢

*輪復(fù)習(xí)的時候一定要全面復(fù)習(xí),老師劃分的重點(diǎn)整個高三所學(xué)的文言文古詩文等知識點(diǎn)要全面復(fù)習(xí)。這里說的全面復(fù)習(xí)可不是簡單一遍而過,而是每一個字的寫法都要清楚熟記,特別是很多字不常用的,所以很多同學(xué)并不會寫,如《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”中的“鶩”,還有一些字是字同音不同,如《岳陽樓記》“浩浩湯湯,橫無際涯”中的“湯”字。想這些都是易錯的,不管你文章背的多好,字寫錯了那就白忙活了。

2.閱讀在語文中的重要性

從學(xué)生的發(fā)展來看,只有廣泛閱讀,尤其是經(jīng)典作品,才能更好地提升他們的人格,豐富他們的生活細(xì)節(jié),引導(dǎo)他們走上積極健康的人生道路。 因此,要引導(dǎo)學(xué)生品味經(jīng)典作品的醇香,磨礪人生之旅。 葉圣陶先生曾說,讀書的時候,進(jìn)了國就和家人親近了,讀書時只為氣死你的悲傷,以你的快樂為樂,與主人公共命運(yùn),使之盡出于我心,使之盡出于我口,在這種情況下,學(xué)生的閱讀欲望會更強(qiáng),效果會更好。

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3.怎么提高語文成績

首先我認(rèn)為要提高語文成績,必須樹立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心。 愛默生曾經(jīng)說過,自信是成功的*秘訣,劉秀同志也說過,有志者事竟成,我總是把這個作為學(xué)生行動的指南,眾所周知,大多數(shù)語言基礎(chǔ)差,底子薄導(dǎo)致對語文科目興趣不大,語言成績差。

4.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

我們學(xué)習(xí)中文的一個重要目的是寫作,提高寫作能力,要從一點(diǎn)一滴做起。 課外積累是寫作的基礎(chǔ)。學(xué)會認(rèn)真閱讀文章,*背誦精彩的章節(jié),肚子空了寫不出好文章,此外注意觀察生活感受生活,堅持寫日記,寫散文都是幫助我們寫好作文的有效方法,一篇書面作文要反復(fù)修改,也可以征求老師和同學(xué)的意見不斷提高。

5.寫作能力來自知識的積累

我不主張作文課過分強(qiáng)調(diào)寫作方法和規(guī)范。即使我做了,我也把主要內(nèi)容放在各種范文的分析上,我認(rèn)為不應(yīng)該允許學(xué)生認(rèn)為他們可以通過學(xué)習(xí)一點(diǎn)寫作來寫自己的作文,因?yàn)檫@種誤解往往導(dǎo)致一些學(xué)生在寫作學(xué)習(xí)中追求急功近利,最終一事無成,寫作能力的培養(yǎng)和提高,真的是一個微妙而自然的過程,這個過程是通過閱讀寫作多積累來貫穿的。

高三語文應(yīng)該如何進(jìn)行備考呢,閱讀在語文中的重要性,怎么提高語文成績,加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。,寫作能力來自知識的積累說明對于自己喜歡的事情需要果斷一點(diǎn),不然晚一點(diǎn),機(jī)會就是別人的了 。東莞莞城高三語文輔導(dǎo)一對一

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