高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。湖南都市職業(yè)*五年制 湖南中職:湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制大專什么時候開學(xué)
湖南都市職業(yè)*是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn),教育部備案的一所全日制普通高職院校,*現(xiàn)有占地面積1262畝,建筑面積32萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000萬元;館藏圖書100萬冊;資產(chǎn)總額19.67億元。
現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 【招辦132 9741 5459】
五年制高職的特點優(yōu)勢
五年制高職的特點和優(yōu)勢在于,它將中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育貫通,學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。它整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在*五年時間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達(dá)到了國際上培養(yǎng)同類高職人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上,它以經(jīng)濟(jì)與社會需求為導(dǎo)向,設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電子商務(wù)、汽車營銷與服務(wù)及旅游管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征,密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求,因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價,五年制高職畢業(yè)生"動手能力比普通本科生強(qiáng),知識結(jié)構(gòu)比普通中職生優(yōu)",被稱為"中職*生",就業(yè)形勢很好。
職高與普高的區(qū)別
1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中,要求技術(shù)性和職業(yè)性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)(簡稱"職業(yè)高中"、"職高")在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收*畢業(yè)生,學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于*畢業(yè)后考入,一般是由中學(xué)舉辦,中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)。
3、普高就是指普通高中,畢業(yè)后參加高考。
五年制教學(xué)管理.
1、前三年在中職學(xué)校實施的專業(yè)教學(xué)計劃由中職學(xué)校按上述原則與高職學(xué)校相關(guān)專業(yè)分院協(xié)商制定,并報所在職院教務(wù)處審批備案(一式三份)。正式稿完成時間為學(xué)生在校后的*學(xué)期初。
2、后兩年的專業(yè)教學(xué)計劃由職院專業(yè)所在分院負(fù)責(zé)編制,并報教務(wù)處組織審批后實施。正式稿完成時間為第六學(xué)期的上半學(xué)期。
3、專業(yè)教學(xué)計劃制定后需嚴(yán)格按計劃執(zhí)行,要編制課程教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn)),并在專業(yè)2年級時報送所在職院教務(wù)處備案。
4、第三學(xué)年高職課程的期未考試試卷原則采用職院的試卷庫,其中計算機(jī)基礎(chǔ)采用統(tǒng)一的考試軟件進(jìn)行上機(jī)考試。具體的教務(wù)工作由中職校組織實施。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校
職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱"職校",中專的一種分支,屬于中等職業(yè)學(xué)校。職校主要以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動力就業(yè)水平為主,是*特色辦學(xué)模式。通過技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場就業(yè)競爭力,通過技能考核,合格后可以得到*認(rèn)可中專學(xué)歷。
都市是一所什么性質(zhì)的高校?
湖南都市職業(yè)*是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立,教育部備案的全日制普通高等?？圃盒！，F(xiàn)有全日制在校*生7000多名,2010年面向*招生。
管理方面
我校以小班教學(xué) 為主 ,每一班 由40 -50 人組成 ,每班 由一名 輔導(dǎo)員 和一名 教員 負(fù)責(zé)管理 。
教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。
專業(yè)設(shè)置
【五年制大專專業(yè)】
1、藝術(shù)設(shè)計
2、印刷媒體設(shè)計
3、高速鐵路客運乘務(wù)
4、城市軌道交通運營管理
5、空中乘務(wù)
6、機(jī)場運行服務(wù)與管理
7、建筑工程技術(shù)
8、建筑消防技術(shù)
9、工程造價
10、軟件技術(shù)
11、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
12、電子商務(wù)
13、大數(shù)據(jù)與會計
14、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
15、煙花爆竹技術(shù)與管理
16、音樂表演
17、新能源汽車技術(shù)
18、數(shù)控技術(shù)
19、汽車制造與實驗技術(shù)
20、護(hù)理
21、康復(fù)治療技術(shù)
讀中職學(xué)校有前途嗎?
可以對比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實操課程等,希望你就讀一個好學(xué)校,贏得一個好未來!專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來,男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計算機(jī)平面設(shè)計;女孩子的話,城軌等。1.看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)!設(shè)備是否完善!辦學(xué)規(guī)模如何!辦學(xué)實力及師資力量情況學(xué)校社會口碑、教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學(xué)生就業(yè)率等相關(guān)方面進(jìn)行考察。對個人的今后發(fā)展更有益.
從以下幾個方面作考察對比,
資質(zhì),有無**審批的辦學(xué)許可證。
設(shè)備,是否齊全,是否真正用來實訓(xùn)。
管理,校園門衛(wèi)安全管理是否嚴(yán)格,學(xué)生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量,考察教師數(shù)量,學(xué)歷層次,實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課水平等。
過程,觀察上課秩序,學(xué)生聽課狀態(tài),學(xué)生是否在動手操作,操作過程是否規(guī)范
D報名條件
1、報名條件:品行端正、身體健康得應(yīng)往屆*畢業(yè)生。
2、報名時需交身份證、攜帶*成績單、畢業(yè)證復(fù)印件以及一寸藍(lán)底照片2張。
3、入學(xué)考試通過后即可錄取為我校新生。
4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書,憑錄取通知書在規(guī)定時間報到。
