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1.出國留學滋養(yǎng)

“*學生未來競爭力模型” 代表了21世紀人才和社會發(fā)展的需要：學習力創(chuàng)造力批判性思維能力、問題解決能力、溝通與合作能力。通過對國際化學校的調研可以看到，國際化教育給孩子帶來如沐春風一般的滋養(yǎng)：得益于啟發(fā)引導，而非“灌輸”的學習方式，國際化學校學生在學習策略上的表現較好；

2.出國留學生存在的問題

國際學校的學生有千千萬萬的優(yōu)勢，準備去對的地方，對的地方。 現在是*國際教育的黃金時代。 即使好消息不斷，也不能否認國際教育仍然存在問題。 “自我定位過高”和“相關實習/工作經驗不足”也是影響就業(yè)的主要因素。 雇主看重的東西和留學生自己看重的東西是有偏差的。

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3.出國留學該怎么選擇

家長希望通過發(fā)揮國際化教育優(yōu)勢來實現向上流動、提升或保持自身的社會地位。另一方面，高學歷人群的規(guī)模化增長也促使高學歷需求成為極為凸顯的增長點。部分家長對于就業(yè)前景還是較為敏銳的，超過四成家長期待孩子成為某個領域的專業(yè)人士，如醫(yī)生以及律師或者會計師等，這與當前社會對專業(yè)人才的需求旺盛相呼應；其次是金融從業(yè)人員、教育工作者以及科學家或者科技工作者……成為真正對社會有用的人，而不只是一份渡過金的學歷。

4.出國留學國際化信息平臺

"國際高中庫”功能可以從維度篩選*500余所國際化學校。以圖文并茂的形式展現國際化學校的辦學優(yōu)勢、課程體系覆蓋年級師資情況、升學情況及校長治學理念等內容，為國際化學校在讀及擇校期家庭搭建客觀公允專業(yè)全面的境內國際化學校信息平臺。

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