導(dǎo)讀:
每個(gè)人畫出來(lái)的人生軌跡卻可以如此地大相徑庭,有些人轟轟烈烈,而有些人卻默默無(wú)聞.有夢(mèng)就不要放棄,我想我必須肯定我的實(shí)力,否則只會(huì)不斷地泄氣,也不斷地掉成績(jī),不能這樣.復(fù)讀不是走老路,而是認(rèn)真思考后開(kāi)辟出來(lái)的新人生路。
生活區(qū)是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地,同時(shí)為了營(yíng)造更好的生活環(huán)境,讓孩子們能靜下心來(lái)讀書,吃、穿、住實(shí)行統(tǒng)一管理,有利于減少孩子們相互攀比的心理,塑造優(yōu)良的品行,把精力都集中到學(xué)習(xí)上,有助于孩子成績(jī)的提高。
飲食方面,為培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習(xí)慣,培育學(xué)生勤儉節(jié)約,不亂花錢,不浪費(fèi),少吃零食,*學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡的同時(shí),學(xué)生身上也不用帶過(guò)多零花錢,可以根據(jù)自己的喜好和食量取餐,吃不夠,自己還可以添加。
愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格 ,昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)在嚴(yán)格管理的背后,堅(jiān)持做有溫度的教育,堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生的行為;教師的工作、生活與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活完全同步,教室里、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、餐廳里,到處都是師生和諧相處、交流談心的場(chǎng)景,教師的所有工作與生活都圍繞學(xué)生展開(kāi),學(xué)生的管理、成長(zhǎng)、教育就是教師的全部。
學(xué)生成績(jī),幾乎不會(huì)發(fā)揮失常,甚至更容易超水平發(fā)揮
嚴(yán)格管理
●準(zhǔn)軍事化的精細(xì)、嚴(yán)格管理深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生*習(xí)慣和*品格,把影響學(xué)生成長(zhǎng)、成才和考試分?jǐn)?shù)的非智力因素降到較低。
●作息時(shí)間。學(xué)生每天6:30起床,午休1小時(shí),高中學(xué)生晚上22:50熄燈睡覺(jué)。
●學(xué)生運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉。學(xué)校每天安排早操和課間操,每周都有體育課用于學(xué)生鍛煉或跑步,周末課余時(shí)間可開(kāi)展體育鍛煉。
●禁用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)校在校學(xué)習(xí)期間禁用手機(jī)及電子產(chǎn)品。學(xué)校提供專門的免費(fèi)電話,方便學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。
●雙級(jí)部管理制。即將每個(gè)年級(jí)所有學(xué)生、班級(jí)和老師分為兩個(gè)平等的級(jí)部,便于直接競(jìng)爭(zhēng)和考核,通過(guò)對(duì)比,相互學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
●成長(zhǎng)日志。學(xué)校為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)日志,關(guān)心和記錄學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓學(xué)生能更加健康、更加陽(yáng)光、更加快樂(lè)地成長(zhǎng),我們希望能讓孩子中學(xué)時(shí)期成為一生中較美好、較難忘的記憶。
●激情勵(lì)志教育。通過(guò)激勵(lì)鼓舞,讓學(xué)生斗志昂揚(yáng),充滿正能量。
