濟(jì)南一對(duì)一高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪里好，話說(shuō)濟(jì)南高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)前景非常好，正確的發(fā)揮腦的潛力，作題的效率如何提高呢，如何提高學(xué)習(xí)效率呢，做題之后加強(qiáng)反思，學(xué)習(xí)的總結(jié)的重要性，勤于思考善于總結(jié)，數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因分析是對(duì)此詳細(xì)的分析。

1.正確的發(fā)揮腦的潛力

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要手段是學(xué)會(huì)用心，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是用大腦思考的過(guò)程。 無(wú)論是用眼睛看，還是用嘴讀或者是用手抄，都是輔助大腦的手段，真正的關(guān)鍵在于用大腦思考。 舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子比如背單詞，如果只是隨便瀏覽或者漫無(wú)目的的抄，可能要背很多遍，背起來(lái)也不容易，如果能充分發(fā)揮想象力，用聯(lián)想的方法記憶，往往能快速記憶，不易忘記，如今很多書(shū)上快速介紹的記憶英語(yǔ)單詞的方法也強(qiáng)調(diào)了大腦聯(lián)想的作用。 可見(jiàn)，如果我們能集中精力，發(fā)揮大腦的潛能，就能大大提高學(xué)習(xí)效果。

2.作題的效率如何提高呢

最重要的是選擇一個(gè)好問(wèn)題，看到問(wèn)題千萬(wàn)不要做不要亂做，那樣的話往往會(huì)事半功倍。 問(wèn)題都是圍繞知識(shí)點(diǎn)的，很多問(wèn)題都挺相似的，首先選擇你想強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇問(wèn)題。不需要很多問(wèn)題，只有一個(gè)類似的問(wèn)題就足夠了，選好問(wèn)題后，就可以認(rèn)真做了，做題效率的提高很大程度上取決于做題后的過(guò)程，對(duì)于錯(cuò)題要認(rèn)真考慮錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)不清還是粗心大意。

3.如何提高學(xué)習(xí)效率呢

我認(rèn)為最重要的是勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的效率最需要的就是頭腦清晰思維敏捷，所以適當(dāng)?shù)男菹蕵?lè)不僅有益，而且必要，這是提高各種學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。 那么如何提高上課出勤效率呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，課前有一定的預(yù)習(xí)是必要的，但我的預(yù)習(xí)比較粗糙，無(wú)非是粗略地看了一下教材，讓教材的內(nèi)容和重點(diǎn)大致記在心里，聽(tīng)課的時(shí)候更有針對(duì)性。

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4.做題之后加強(qiáng)反思

學(xué)生必須明確他們現(xiàn)在做的題絕對(duì)不是考試的題目。 相反我們應(yīng)該使用解決我們現(xiàn)在正在做的問(wèn)題的想法和方法，所以我們要反思自己做過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題，總結(jié)自己的收獲，總結(jié)一下:這個(gè)問(wèn)題是什么，用的是什么方法，把知識(shí)變成碎片，把問(wèn)題變成線。 假以時(shí)日，構(gòu)建一個(gè)有內(nèi)容，有方法的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。

5.學(xué)習(xí)的總結(jié)的重要性

學(xué)習(xí)總結(jié)在高中階段非常重要，主要體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的總結(jié)和掌握上。一般來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)都有很強(qiáng)的總結(jié)能力。他們喜歡互相推論。畢竟數(shù)學(xué)題太多了，但是題卻有100多種。知道怎么做題比怎么多做題更重要。還有一點(diǎn)就是融會(huì)貫通。比如高一數(shù)學(xué)的函數(shù)章節(jié)直接決定了你后面對(duì)冪函數(shù)和三角函數(shù)的學(xué)習(xí)，所以我們要在學(xué)習(xí)總結(jié)下努力！

6.勤于思考善于總結(jié)

比如*學(xué)習(xí)平面幾何的時(shí)候，有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得課堂上老師講的東西都能聽(tīng)懂。 為什么自己做題不能開(kāi)始又不能證明，原因是你只學(xué)會(huì)了解決一些問(wèn)題的過(guò)程，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)這些問(wèn)題:為什么要這樣解決，因此要想學(xué)到東西，就必須通過(guò)自己的思維掌握知識(shí)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展過(guò)程，理解和領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思維方法，你也要勤于積累和總結(jié)，只有這樣，才能跳出重重的題海，輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)之美，同時(shí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)快速提高。

7.數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因分析

態(tài)度不認(rèn)真，注意力不集中，懶惰勤奮，上課不聽(tīng)講，作業(yè)不完整等。；有些同學(xué)腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，面對(duì)更復(fù)雜的題目也轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。當(dāng)然也包括一些刁鉆巧妙的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生一般都找不到解決方法。 但是通過(guò)和學(xué)生討論具體問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)更普遍的原因，可能很多人都忽略了。就是缺乏對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的理解。

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