導讀:五年制大專,即五年一貫制,又稱"*起點大專教育",招收應往屆*生畢業(yè)生,通過考核后,可以直接進入高等職業(yè)技術院校學習,進行"2+3"一貫制的培養(yǎng),是*進行人才培養(yǎng)模式改革的重要項目之一。學業(yè)期滿頒發(fā)*承認的全日制大專學歷,同時畢業(yè)后可以進行專升本、考研、公務員考試及進入事業(yè)單位等。

云南外事外語職業(yè)*是經(jīng)云南人民批準,教育部備案,納入*計劃內統(tǒng)一招生,學校具有獨立頒發(fā)*學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校始終堅持以"特色鮮明、應用為本"的理念培養(yǎng)人才。學校占地面積廣,校園環(huán)境優(yōu)美。

我校擁有一支專兼結合的教師隊伍,并聘請外籍教師到學校任教。副高以上職稱占專任教師的13.5%;碩士研究生以上學歷占專任教師的28.6%;雙師素質教師比例達42.43%。有校級教學6人、校級教學團隊3個,訪問學者1人。學校注重學生實踐教學和職業(yè)能力的培養(yǎng),已建成了校內實訓基地36個,校外實訓基地42個。

1、我校倡導"以質量求生存、以就業(yè)為導向、以科研促發(fā)展"的教學模式,樹立使"無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)"的就業(yè)觀念,不斷調查市場,研究市場,根據(jù)市場需求設置專業(yè),并在校外開辟了市一院、二院、五院等實習基地87個,使學生不僅能得到扎實的專業(yè)理論知識,還有充分的實踐機會,做到一專多能。

2、畢業(yè)生不僅具有承認學歷的畢業(yè),還參加職業(yè)技能培訓,具有一到二種職業(yè)技能等級。

3、使我校畢業(yè)生不用走出校門,就可以找到理想的工作單位。建校以來,先后為社會輸送名合格人才,畢業(yè)的學生經(jīng)學校就業(yè)辦,意氣風發(fā),豪情滿懷的奔向祖國各地,施展抱負,建功立業(yè)。據(jù)統(tǒng)計,我校三年來畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上,鞏固率達93%。

云南外事外語職業(yè)*由亨德森集團投資建設,*現(xiàn)投資4.2億元,是我省*大的教育外資引資項目。建有獨立的圖書館,現(xiàn)有藏書48.18萬冊,其中電子圖書10萬冊,現(xiàn)有綜合教學樓、實訓室、多功能活動室、標準化的田徑場和籃球場,有教職工、外教和留學生公寓,有標準的學生宿舍、食堂、校醫(yī)室、現(xiàn)代網(wǎng)絡室,后勤*體系較為完善,設備先進,為學生的學習和生活提供了*。

訂單培養(yǎng)就是在學生入學后通過校企合作形式明確學生畢業(yè)后的工作單位、職業(yè)責任和職業(yè)標準。由企業(yè)委托學校為其培養(yǎng)專業(yè)人才,學校根據(jù)企業(yè)的要求定制教材,教授學生課程,培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才,學生畢業(yè)后直接到用人單位任職。通過*、學校、企業(yè)的積極配合,建立"校企合作、訂單培養(yǎng)"人才培養(yǎng)模式實施和運作的長效機制。
隨著教育系統(tǒng)日漸完善,在*教育機構不斷擴招、不斷倡導讓每個學生接受高等教育機會的今天,社會上卻出現(xiàn)越來越多受到高等教育的學生無法就業(yè)、越來越多的企業(yè)無法找到他們想要的人才的現(xiàn)象。學校根據(jù)企業(yè)實際需求定向培養(yǎng)學生,企業(yè)包就業(yè),學校、企業(yè)、學生三方受益。在就業(yè)形勢嚴峻的今天,這種"訂單式"培養(yǎng)模式受到越來越多的學生、家長和企業(yè)的歡迎。