東莞高校在職教師學(xué)歷提升計(jì)劃

2021年7月,廣東省教育廳、中共廣東省委組織部、中共廣東省委宣傳部、中共廣東省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室等多*聯(lián)合印發(fā)《廣東省加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見》,對進(jìn)一步加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè),打造高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍提出了20點(diǎn)要求。其中,《意見》提出,到 2025年本科高校教師具有博士學(xué)位比例達(dá)到 48%,高等職業(yè)院校教師具有碩士及以上學(xué)位比例達(dá)到 65%。

在此政策環(huán)境下,這對高校的教師隊(duì)伍學(xué)歷提升做出了實(shí)質(zhì)性要求。另外,隨著經(jīng)濟(jì)一體化和人才流動(dòng)全球化進(jìn)程加快,*高校的高等教育國際化程度在不斷進(jìn)步,而高等教育國際化的關(guān)鍵是師資隊(duì)伍國際化,海外院校碩博學(xué)歷提升則是近年來比較熱門的途徑。

為了有效提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),培養(yǎng)出適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的國際化、高水平師資隊(duì)伍,很多高校已經(jīng)在加快改革的步伐,鼓勵(lì)校內(nèi)教師在海外*積極深造,按照專業(yè)化、職業(yè)化、國際化的要求建設(shè)教師隊(duì)伍,提升科研能力和學(xué)術(shù)水平。教師是高校*重要的人力資源,亦是高校辦學(xué)的*要?jiǎng)?wù)和提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵所在。近年來,我國高校師資呈現(xiàn)出高級職稱教師所占比例較大、高校教師學(xué)歷逐步提高、教師年輕化、教師來源多樣化等特點(diǎn),而高校作為科研創(chuàng)新的重要陣地,人才是其加快科研創(chuàng)新的*資源。

綜合以上諸多因素,這表明教師隊(duì)伍的素質(zhì)、學(xué)歷、科研能力是高校整體實(shí)力的體現(xiàn),從客觀因素來講,這關(guān)乎到相關(guān)*對高校的財(cái)政撥款支持、*資源傾斜。

推薦院校:

(1)馬來西亞林肯*(LINCOLN UNIVERSITY COLLEGE,簡稱 LUC)泰晤士報(bào)高等教育全球排名第80位,是馬來西亞*學(xué)術(shù)*,馬來西亞重點(diǎn)發(fā)展計(jì)劃*,林肯*的醫(yī)學(xué)、護(hù)理、牙科技術(shù)等專業(yè)技術(shù)教育專業(yè)排名位居馬來西亞私立*前三甲,林肯*的創(chuàng)立人及行政人員均為學(xué)術(shù)院士。

林肯**是*教育部和馬來西亞高教部認(rèn)可的卓越*,是美國林肯*的姐妹院校,全球*聯(lián)盟成員之一,被馬來西亞教育部評為"五星級*"。其課程已獲得馬來西亞高等教育部及馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局(MQA)認(rèn)可。同時(shí),林肯**也得到*駐馬來西亞大使館和*教育部的認(rèn)證,是中馬互認(rèn)學(xué)歷學(xué)位協(xié)議院校之一。*所設(shè)課程已獲得馬來西亞高等教育部及馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局雙重認(rèn)證,是*教育部涉外教育監(jiān)管信息網(wǎng)推薦的63所馬來西亞*之一。

學(xué)校先后與美國林肯*、英國哈德斯菲爾德*、美國密蘇里科技*、英國劍橋*、英國赫特福德*、英國倫敦*、芬蘭哈格-赫利爾應(yīng)用科技*等30所高校簽訂了學(xué)術(shù)合作協(xié)議。其頒發(fā)的畢業(yè)證及學(xué)位證受到包括*教育部在內(nèi)的全球*聯(lián)盟國所有*的認(rèn)可。

林肯**的主教學(xué)大樓位于馬來西亞雪蘭莪州八打靈再也,距離首都吉隆坡約10公里。

(2)馬來西亞登嘉樓*(Universiti Malaysia Terengganu簡稱:UMT)也譯為馬來西亞丁加奴*,于1979年建立于馬來西亞馬來西亞馬來西亞登嘉樓州。是馬來西亞20所公立*之一,同時(shí)也是馬來西亞東海岸規(guī)模*大、排名*的*。

*所設(shè)專業(yè)課程實(shí)際領(lǐng)域廣闊,包括:計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、海事科學(xué)、海洋科學(xué)等,其中管理、海洋科技等專業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為馬來西亞科研領(lǐng)域的優(yōu)勢專業(yè)。*經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,不但為馬來西亞,同時(shí)也為東南亞乃至整個(gè)*培養(yǎng)兩人一批又一批的*的管理和科研人才。*為來自全*的*學(xué)生提供包括本科、碩士、博士不同層級、不同科學(xué)領(lǐng)域、不同研究方向的課程,UMT已經(jīng)迅速發(fā)展成為一所集經(jīng)濟(jì)管理、海事科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)為一體的綜合性多**。

2021QS**排名位列N/A處。雖然馬來西亞登嘉樓*升格為*僅有13 年的時(shí)間,不過在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)相當(dāng)亮眼,尤其是與海洋相關(guān)的學(xué)術(shù)與專業(yè)鄰域。其中,馬來西亞登嘉樓*在National Research and Innovation Competition 2010 中榮獲9 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),成為2010 年度獲得*多獎(jiǎng)項(xiàng)的國立*。

此外馬來西亞登嘉樓*也有杰出的研究人員在第21 屆International Invention, Innovation and Technology Exhibition 2010 榮獲8 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),再一次創(chuàng)造* 參賽作品獲獎(jiǎng)的佳績。

馬來西亞登嘉樓*坐落于馬來西亞半島的東海岸,并位于瓜拉登嘉樓的Tok Jembal 海岸。距離馬來西亞登嘉樓*大約3 公里左右則有馬來國際機(jī)場、蘇丹米占體育館、警察局、快餐店等公共設(shè)施與商店。

?推薦理由
(1)認(rèn)可度高:馬來西亞作為近年來比較熱門的留學(xué)*,其學(xué)歷不僅受馬來西亞教育部和學(xué)術(shù)委員會(huì)的認(rèn)證,在*教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)也可查詢,畢業(yè)后即可在*教育部留學(xué)生服務(wù)中心認(rèn)證國外學(xué)歷學(xué)位。
(2)性價(jià)比高:相較于國內(nèi)碩博錄取必須參加*統(tǒng)考、競爭壓力大、錄取比例低等特點(diǎn),馬來西亞成人碩博申請門檻更為寬松,無需參加聯(lián)考,碩博專業(yè)課程以中、英雙語形式授課,更加注重學(xué)習(xí)過程,此外授課講師由國內(nèi)外*教授及*坐鎮(zhèn),但整體費(fèi)用成本低,是提升學(xué)歷的性價(jià)比*。
(3)時(shí)間成本低:馬來西亞碩博相較于國內(nèi)來說,學(xué)制短,碩士*短可1年畢業(yè),博士*短可2年畢業(yè),留學(xué)期間上課時(shí)間及課程選擇比較自由,很多學(xué)校更看重成果。此外,馬來西亞的有些學(xué)校允許學(xué)生在寒暑假期間赴馬學(xué)習(xí)或在寒暑假在線開學(xué),相對在職人員這一規(guī)定更具親和力。
(4)安全系數(shù)高:受新冠疫情影響,馬來西亞碩博學(xué)歷提升項(xiàng)目目前采取以線上學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行,并根據(jù)疫情控制的實(shí)時(shí)變化做出善意調(diào)整。當(dāng)下,申請人不用去國外參與線下教學(xué)活動(dòng),這也避免了因跨國流動(dòng)而導(dǎo)致感染新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)。

擇校理由:

林肯*
1、排名有優(yōu)勢,證書含金量高
2、畢業(yè)頒發(fā)全日制學(xué)歷,畢業(yè)證及學(xué)位證,學(xué)歷文憑全球公認(rèn)
3、同等排名,英語要求相對低,雅思5-6分
4、學(xué)制短,碩士12-18個(gè)月,博士24-36個(gè)月
5、QS亞洲排名351位,英國泰晤士權(quán)威教育名校全球排名第 80 位,等同于北京中醫(yī)藥*、合肥工業(yè)*、南昌*、西南財(cái)經(jīng)*等國內(nèi)名校
6、相較國內(nèi)同級別高校,畢業(yè)更容易
7、對比同級別歐美高校,費(fèi)用極低,性價(jià)比更高

登嘉樓*
1.公立*,學(xué)費(fèi)低廉,大大減少了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),*學(xué)生還可申請獎(jiǎng)學(xué)金
2.學(xué)制短、英聯(lián)邦教育體制,中馬學(xué)歷互認(rèn),碩士1-2年,獲得的學(xué)歷國際認(rèn)可
3.英語系及英聯(lián)邦系學(xué)?；蛘n程畢業(yè)的學(xué)生在入學(xué)及畢業(yè)均無需提交英語成績
4.擁有國際水準(zhǔn)的師資,*的教學(xué)水平,與*接軌的課程設(shè)置,國際化的教學(xué)模式。
5.校園環(huán)境優(yōu)美,*直接享受*教育經(jīng)費(fèi)和補(bǔ)貼,配備*的實(shí)驗(yàn)器材和硬件設(shè)施
6.馬來西亞國力強(qiáng)盛,華人占28%,政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,沒有"排華"情況發(fā)生
7.簽證率高,無需經(jīng)濟(jì)擔(dān)保,簽證程序通常不超過2個(gè)月,申請成功率幾乎*8.留學(xué)性價(jià)比高,學(xué)生在課余可以打工,是工薪家庭的*

學(xué)校特點(diǎn):
林肯*:私立*、頒發(fā)全日制學(xué)歷、中留服認(rèn)證、可積分入戶入學(xué)、評職稱、教育專業(yè)、醫(yī)療專業(yè)、可分期付款、容易畢業(yè)。登嘉樓*:公立*、頒發(fā)全日制學(xué)歷、中留服認(rèn)證、可積分入戶入學(xué)、評職稱、教育專業(yè)為重點(diǎn)、研究型碩博、課程少、主要寫畢業(yè)論文、英文論文答辯。適合人群:學(xué)校高級教師、高管等開學(xué)時(shí)間:每年 3 月、5 月、9 月、11 月馬來西亞的高等教育資源極為豐富,在職人員可以以團(tuán)體的形式參與林肯*、登嘉樓*的在職碩博學(xué)位攻讀,也可以根據(jù)個(gè)人的需求定制馬來西亞其他*國立及私立*的碩博申請方案,選擇靈活多樣。當(dāng)然,除馬來西亞外,盛泰景鴻也可提供更多*高校學(xué)歷提升選擇。目前,可選擇的院校包括但不限于以下學(xué)?！?br/>