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1.提高記憶力方法

音樂可以改善身體狀況促進(jìn)思維發(fā)展加深記憶。 因?yàn)槿四X是一個(gè)巨大的信息庫，是記憶和思考的重要器官。 聽一些輕松愉快的抒情音樂，可以增加人體內(nèi)一些有益化學(xué)物質(zhì)的釋放如乙酰膽堿，它是細(xì)胞間信息傳遞的主要神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)提高記憶力有顯著作用。

2.記憶力訓(xùn)練方法

記憶力訓(xùn)練專家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)后睡覺的學(xué)生比學(xué)習(xí)后熬夜的學(xué)生記憶力更好。 以正確的方式學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)男菹?，而良好的睡眠是增?qiáng)記憶力的起點(diǎn)。 專家們將 128 名志愿者分成兩組，要求他們?cè)?60 秒內(nèi)記住計(jì)算機(jī)屏幕上隱藏在垂直線上的三個(gè)斜線。 然后一組在前一天晚上睡覺，另一組不讓睡覺。 兩組都在第二晚和第三晚睡覺。 第四天，測(cè)驗(yàn)志愿者回憶知識(shí)點(diǎn)，那天晚上睡覺的那組人的記憶力明顯好于那晚沒有睡覺的人。

3.記憶力重要性

記憶是對(duì)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記憶并不斷識(shí)別和再現(xiàn)的能力。 也就是訓(xùn)練孩子大腦的成像能力。 記憶力與學(xué)習(xí)能力密切相關(guān)。 如果記憶力不好，就很難記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而無法完成積累和創(chuàng)造的過程。 正如巴菲特所說，“好的記憶不一定會(huì)讓你成功，但記憶不好吧，它一定會(huì)讓你迷茫，它一定會(huì)讓你失敗，失敗是丑陋的！”

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4.為什么要重視記憶力訓(xùn)練

有人問我怎么這么重視孩子的記憶力訓(xùn)練呢？那是因?yàn)槲以谧约旱膶W(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)記憶力是學(xué)習(xí)能力的主要部分。如果孩子的記憶力好，在任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都會(huì)取得事半功倍的效果，同時(shí)，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心以應(yīng)試教育為主的*成績(jī)，孩子也可以輕松考上一個(gè)好*的。

5.記憶力好的好處

而對(duì)我來說，如果孩子的記憶力好，學(xué)習(xí)效率會(huì)高很多，對(duì)應(yīng)試成績(jī)有很大的幫助，也可以為她爭(zhēng)取到更多的時(shí)間用來完成素質(zhì)教育、參加社會(huì)實(shí)踐，讓她擺脫課業(yè)的重壓，從而有時(shí)間和心情游戲呀幻想呀，這樣的話他就可以輕松的完成學(xué)業(yè)已經(jīng)想學(xué)習(xí)的任何知識(shí)點(diǎn)，這些正是思想之樹生長(zhǎng)的沃土。

6.記憶的特性

現(xiàn)代科學(xué)解釋說，人腦的皮層和左右腦各有分工，右腦負(fù)責(zé)對(duì)空間、顏色等圖像的思考。很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶印象； 而左腦則擅長(zhǎng)記憶邏輯有序的相關(guān)事物。 根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)研究的結(jié)果，它是一種充分發(fā)揮和結(jié)合左右腦優(yōu)勢(shì)的記憶方法，經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐證明了驚人的效果。 人們把這種記憶法稱為“奇異圖序超級(jí)記憶法”

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