低質(zhì)量的勤奮,不過是營造一個"我很努力"的幻覺。勤奮不是馬不停蹄,而是有效利用手頭的時間;努力不是一味埋頭苦干,而是用智慧解決問題。下面大家和小編來一起看一看曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校(2022)屬于什么學(xué)歷吧!

曲靖應(yīng) 用技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

       學(xué)校在改革發(fā)展中聚力前行,主動適應(yīng)社會和市場變化,緊緊圍繞強內(nèi)涵、穩(wěn)規(guī)模、重質(zhì)量、鑄品牌、創(chuàng)特色發(fā)展目標(biāo),創(chuàng)新辦學(xué)之路,上掛下聯(lián)、多層次多形式多渠道辦學(xué),始終堅持把德育工作放在首位,形成"全員育人"、校企"合作育人"、學(xué)生"自我管理"的德育工作特色。不斷深化教育教學(xué)改革,牢固樹立"教學(xué)為中心,服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,質(zhì)量求生存,特色求發(fā)展"的職教辦學(xué)理念,全面加強師資隊伍建設(shè),以學(xué)歷提升、培訓(xùn)引領(lǐng)、考核促進(jìn)、大賽錘煉四項措施為推手,提升教師專業(yè)能力;突出應(yīng)用技術(shù)與實踐教學(xué),實現(xiàn)"專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接"、"技能與企業(yè)崗位對接"、"教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接"、"學(xué)歷證書與*證書對接",推行以"項目化"、"理實一體化"等為重點的教學(xué)模式改革,實現(xiàn)了學(xué)校與市場"零距離"對接,理論教學(xué)與實踐操作完美結(jié)合的"前校后廠"職教辦學(xué)模式;開展"校校聯(lián)合"和"校企合作",與企業(yè)建立了長效合作機制,引廠入校,形成了"校中廠、廠外校",學(xué)生在"做中學(xué)、學(xué)中做",打造了工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、工作就業(yè)的人才培養(yǎng)直通車,搭建起雙向就業(yè)平臺,為滇東北乃至西南省區(qū)人才培養(yǎng)和校企合作樹立了新的典范,在升學(xué)教育、就業(yè)教育和成才教育等多個領(lǐng)域均取得突破性進(jìn)展。

學(xué)校其他文化

        在課外文化方面,在學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生會為主體各*組織開展各種豐富多彩的興趣小組和社團(tuán)活動: 有禮儀隊、籃球隊、足球隊、合唱團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)、武術(shù)隊、演講協(xié)會、讀書社等,在每個重要節(jié)曰幵展各種展演 及比賽,豐富學(xué)生的課余生活,如:珠江源文藝演出、五四綜合素質(zhì)展演、冬季運動會、中秋晚會、校園歌手 大賽、演講比賽、足球賽、籃球賽、拔河比賽、班歌班號比賽等,極大地滿足了中職學(xué)生的各種興趣和愛好! 同時增強了學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感、責(zé)任感和正確處理人際關(guān)系等!

      課外活動的開展,為學(xué)生搭建展示自我的平臺,煅煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富學(xué)生的第二課堂。

在課堂文化方面,堅持以人為本,教書育人,在講授書本知識的同時,融人德育教育、技能教育、勵志教育 等素質(zhì)教育內(nèi)容,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)歷提升

       學(xué)校與云南農(nóng)業(yè)*、昆明理工*、重慶*等省內(nèi)外*高校聯(lián)合開辦成人函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育?？?、本科成人高等學(xué)歷教育;與省內(nèi)高職院校對接,在中專就讀三年后可報考普通高職院校對應(yīng)專業(yè)繼續(xù)深造,成就*夢。

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