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1.孩子學英語前期不愿意說

首先家長朋友們得要對孩子有信心，不要急。要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子聽到更多英語的內容。在閱讀繪本的過程中，重點也是聽，尤其是剛開始啟蒙的孩子，會有沉默不開口的階段，家長一定不要心急，要相信孩子聽到一定程度，自然就會開口表達。

2.少兒英語詞匯量的擴充

對于孩子的啟蒙，擴充詞匯量最有效的辦法是讓他們去聽包含了目標詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言，詞匯量非常重要。比如，你想教小孩“冰箱”這個詞語，當你指著冰箱對他說這個詞時，他并不清楚你指的是冰箱門，還是冰箱本身，還是冰箱里面的食物。但是，當他們聽到：“讓我們把肉放進冰箱。這樣可以把肉凍起來，我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白，冰箱是一個名詞，因為它的前面可以使用動詞“放”。詞要放到句子中記。

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3.幼兒學習英語受母語干擾小

我們家長現在的年齡基本都是20歲以上，應該沒有低于20歲的把。從我們去學英語就能知道，我們現在腦子里面裝的東西非常多，除了普通話就是家鄉(xiāng)話，普通話有些講的都是有口音，更別說專業(yè)的英語了。所以為什么幼兒時期就要開始學習英語，因為他們現在受干擾的因素基本沒有，咿咿呀呀就開始學士*的，學的時間久了，普通話跟英語就是他的母語了。

4.0基礎兒童英語那家好

零基礎啟蒙英語的卻是很多家長關心的問題，給孩子找一個合適的英語輔導機構還是很重要的，特別是對于沒有基礎的孩子而言還是需要多做一些對比之后才知道，現在培訓機構又非常的多各種各樣的都有，這個也讓家長感到很苦惱，所以家長一定要親自去機構看看

5.青少年英語學習

人也越來越重視非應試英語學習，認為真正的英語能力遠比考試成績重要，這就是為什么越來越多的家長讓孩子盡早接觸英語，他們明白孩子的語言發(fā)展和他們的身體一樣快，缺乏營養(yǎng)可能會影響身體的生長，語言不學就學不會，應試教育中英語的目的很明確，主要是幫助學生應對國內外的各種英語水平考試，并在這些考試中取得更好的成績。 這樣，他們可以出國留學或在找到更好的工作。

6.青少年英語機構選擇

一直以來，在青少年方面的英語培訓的上面，總是不缺乏參賽者。隨著疫情的影響和行業(yè)的進一步規(guī)范，未來家長在選擇一家機構時，也將會更加清醒，而那些擁有雄厚實力、優(yōu)質的教育資源、更具特色教學產品以及更專業(yè)師資力量的機構也將進一步鞏固其行業(yè)地位。

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