本科名校直申計劃
美行思遠國際藝術課程研發(fā)*聯(lián)合國外藝術名校教授，根據(jù)國外藝術院校教學理念設計，并結合*藝術教育特色和現(xiàn)狀，共同研發(fā)MO-MAX本科課程體系。它是適合申請本科的課程體系，可指導不同專業(yè)、適申本科的學員，藝術海歸名師和海外教授授課，輔助學生完成一本高競爭力作品集，直申包含TOP1在內的國際頂尖藝術名校，并沖刺獎學金。
適合人群：高二至高三學生;大專生;本科生
授課方式：VIP私人定制課程;1對1輔導
授課導師：高級導師;精英導師;專業(yè)總監(jiān);海外教授
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? ? 課程亮點 ? 海外頂尖院校教學模式 icon引入海外頂尖院校教學模式，完全代入西方課堂情景，業(yè)內認真踐行西方教育體系的作品集輔導課程
[圖片3] 獨創(chuàng)分類競爭力項目 icon美行獨創(chuàng)Team-Portfolio分類競爭力項目，跨界合作完成獨立項目，增加背景提升所需的項目經歷；
[圖片4] 學術前沿進階項目 icon選用創(chuàng)新學術前沿課題，引導激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，最終完成一個極具獨創(chuàng)性和競爭性的項目；
[圖片5] 海外藝術名校教授助力 icon引入海外名校招生官、教授資源，海外名師完全參與并指導作品集輔導，為名校申請?zhí)峁╇p重保障；
大師行 ? [圖片6]海外設計大師*行釋義大師行全稱海外設計大師*行，是美行思遠整合世界高級藝術院校資源，獨立研發(fā)的針對VIP高端藝術留學的優(yōu)質教學服務體系。美行思遠大師行覆蓋全藝術專業(yè)，高級名校資深教授來華親授，涵蓋院校及申請要求深析、海外藝術課程體驗、作品集一對一指導等增值版塊。旨在通過海外高級藝術名師親授指導，激發(fā)學生藝術思維，精準定位作品集方向，全面保障學生完成優(yōu)質作品集，提升申請競爭力。 ? 2018年海外設計大師行排期 [圖片7] Aneta帕森斯設計服裝設計教授 2018年3月：?PARSONS“當家花旦”，時尚界和設計界的資深專家
咨詢詳情 [圖片8] Dominika中央圣馬丁服裝設計教授 2018年3月：擅長教授面料改造、建模、3D、手繪、立裁以及成衣
咨詢詳情 [圖片9] Young紐約視覺藝術平面設計、交互 設計教授2018年5月：?為國際領先品牌設計平面、互動以及體驗設計。
咨詢詳情 [圖片10] Marc帕森斯設計平面設計、展覽設計教授 2018年6月：設計工作涉及出版印刷、環(huán)境、數(shù)字媒體等。
咨詢詳情 [圖片11] Brad帕森斯設計平面設計、游戲設計教授 2018年8月：擅長平面設計、排版、圖形形式和二維、三維設計課程
咨詢詳情 [圖片12] Pablo芝加哥藝術建筑設計、工業(yè)設計、產品設計教授 2018年8月：在工業(yè)、產品、建筑方面都有很深的造詣
咨詢詳情 海外*設計院校美行思遠與海外各大藝術名校建立的長期友好合作關系，
在2018年大師行中，不僅僅是名師光環(huán)，其背后的藝術院校更是久負盛名。
?[圖片13] ?[圖片14] ?[圖片15] [圖片16] 參與MAX大師行，你將獲得 [圖片17]+ 教授現(xiàn)場講座英美藝術院校申請要求及難點； 海外藝術院校真實學習及生活環(huán)境介紹； 作品集要求及難點詳述
[圖片18]+ 自由問答海外藝術院校招生官的口味； 各專業(yè)申請細節(jié)； 獎學金獲得秘笈
[圖片19]+ 創(chuàng)意工作坊和教授一起動手玩創(chuàng)意材料； 尋找作品集制作創(chuàng)意； 頭腦風暴課及作品點評
點擊咨詢 【學員介紹】[圖片20]朱同學<錄取專業(yè)：平面設計> 錄取院校：倫敦傳媒！申請學歷：碩士！ 美行思遠的老師是非常有耐心的人，對學生非常負責。他解決了我很多在專業(yè)能力上的困惑，最基礎的軟件、攝影還有就是關于工具的使用。我覺得在他的指導下，我對這些都有了全新的認識。在美行的這段時間，大家實際上就像是一個大家庭一樣，老師們也都非常和諧。在一起都互相地交流、互相地幫助，有什么問題都互相地解決。我在這邊也認識了很多好的朋友，我覺得如果沒有這些朋友，我在這里的生活也一定非常的孤單。并且朋友也給了我特別大的幫助，我們在一起可以互相借鑒靈感。 ? [圖片21]劉同學<錄取專業(yè)：室內設計> 為了確保作品集質量、效率和申請通過率，經過多方打聽，再三比較和權衡，她來到了美行思遠，在美行室內設計導師Louis和An的雙輔導下開始了自己的“極限挑戰(zhàn)”——這時，距離申請已經不到兩個月了。關于在美行思遠的學習，劉同學說到，因為畢業(yè)有段時間，在軟件方面嚴重手生，尤其是渲染方面遇到了很大的問題，還好有美行的老師手把手上陣指導，才順利地過渡到作品集的制作。準備設計項目的時候，也遇到過形形色色的困難，好在老師們都經驗豐富，經他們稍微點撥，問題就迎刃而解。在談到課堂學習感受時，她說，老師們都是輕松風格的，但是對待學生都極其認真，對課程很有規(guī)劃。 ? [圖片22]朱同學<錄取專業(yè)：景觀設計> 錄取院校：紐卡斯爾*、利物浦*、曼徹斯特*。朱同學說，因為偶然的機會找到了美行思遠，在(美行思遠)看到那些出色的作品集及和專業(yè)老師溝通后，決定報名這個學習班(作品集輔導班)。在老師制定的計劃下有條不紊、快馬加鞭地進行著作品集的制作，最終在十一月底完成了一套優(yōu)質的作品集，并以此收到了offer。過程中，亦收獲頗豐，無論是技術知識還有意志精神，最終幫他圓了升學夢，負笈海外。 ? ?