讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信
快樂(lè) icon讓孩子擁有學(xué)習(xí)興趣、 在學(xué)習(xí)中找到成就感
[圖片3] 勇敢 icon加強(qiáng)孩子的溝通表達(dá)能力
[圖片4] 積極 icon讓孩子脫穎而出，成為一個(gè)活潑、自信、綜合素質(zhì)高的出色的人
課程特色 ? ? 1口才訓(xùn)練設(shè)計(jì)得歡樂(lè)、輕松讓孩子迅速愛(ài)上語(yǔ)言力量
2課堂氛圍輕松、歡快孩子學(xué)得開(kāi)心、口才提升得迅速
3課堂內(nèi)容實(shí)用、有趣把方法轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式
4學(xué)習(xí)效果立竿見(jiàn)影課堂教、課堂學(xué)，課堂馬上就會(huì)用
5成就孩子成為敢說(shuō)話、愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的小演講家
點(diǎn)擊咨詢 課程背景 背景一您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信嗎？
背景二您知道如何讓孩子擁有學(xué)習(xí)興趣、 在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎？
背景三您知道如何加強(qiáng)孩子的溝通表達(dá)能力，與父母朋友同學(xué)都有良好的溝通嗎？
背景四您知道如何在短時(shí)間內(nèi)讓孩子脫穎而出，成為一個(gè)活潑自信綜合素質(zhì)高的的人嗎？
科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn) ?掌握練聲發(fā)法? 延長(zhǎng)有聲語(yǔ)言生命 ? 主題內(nèi)容 ? 課程講解 ? 教學(xué)效果 ? 學(xué)會(huì)呼吸 氣乃聲之帥，呼吸對(duì)發(fā)聲至關(guān)重要，呼吸方法決定發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量 1、學(xué)會(huì)正確的呼吸方法，掌握“氣沉丹田”與“氣發(fā)丹田” 2、掌握氣息的使用方法，讓聲音流暢自然 口腔控制 口腔是語(yǔ)音的制造廠，決定吐字是否清晰準(zhǔn)確，音色是否明亮、聲音是否有親和力 1、增強(qiáng)唇舌力度，語(yǔ)言更清晰，語(yǔ)音更標(biāo)準(zhǔn) 2、打開(kāi)口腔，學(xué)會(huì)口腔控制，增加語(yǔ)言親和力和親切感 解放喉嚨 喉部是聲音的發(fā)源地，喉部不放松會(huì)造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾 1、掌握喉部放松的方法 2、學(xué)會(huì)科學(xué)地使用嗓子 3、學(xué)會(huì)保護(hù)聲帶和嗓音自我保健 4、學(xué)會(huì)快速恢復(fù)嗓音方法 打開(kāi)共鳴 共鳴的意義在于擴(kuò)大和美化聲音，讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 1、打開(kāi)共鳴腔，美化聲音 2、打通聲道共鳴，使聲音通暢自然 合理發(fā)聲 新勵(lì)成幫您改變發(fā)聲困擾，重建科學(xué)發(fā)聲體系！ ? 您因?yàn)?工作或者說(shuō)話 聲音會(huì)疲勞嗎
您因?yàn)?不懂得合理用嗓 導(dǎo)致嗓音沙啞嗎
您因?yàn)?工作壓力大、睡眠不規(guī)律導(dǎo)致咽喉不舒服嗎
您因?yàn)?正確合理發(fā)聲的方法讓聲音更具個(gè)人魅力嗎
您因?yàn)?更具吸引力、說(shuō)服力、變化力嗎
您因?yàn)?聲音營(yíng)造強(qiáng)大的氣場(chǎng)嗎？好聲音伴隨一生嗎
?專業(yè)的發(fā)聲教學(xué)?幫助您快速提升 ? [圖片5] 講授 [圖片6] 演示 [圖片7] 分解動(dòng)作 [圖片8] 針對(duì)指導(dǎo) [圖片9] 當(dāng)場(chǎng)練習(xí) [圖片10] 情景模擬 [圖片11] 通關(guān)檢驗(yàn) [圖片12] 指定練習(xí) 教學(xué)服務(wù)幫您改變發(fā)聲困擾，重建科學(xué)發(fā)聲體系
[圖片13] 師資力量 ? [圖片14]葉微微??新勵(lì)成老師介紹 葉微微老師從07年開(kāi)始致力于培訓(xùn)的研究，多年來(lái)深入了解大腦的運(yùn)作模式，大腦記憶思維潛能開(kāi)發(fā)，講授世界記憶大師大腦潛能開(kāi)發(fā)最前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程；了解“口乃心之門戶”，從人性，心理方面的研究到更深入的幫助學(xué)員自信開(kāi)口，進(jìn)行當(dāng)眾講話，演講口才。對(duì)人性有細(xì)致入微的洞察力，了解人性需求。多年來(lái)從學(xué)員培訓(xùn)到講師培養(yǎng)導(dǎo)師，從個(gè)人輔導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)，從大腦潛能開(kāi)發(fā)到無(wú)限潛能開(kāi)發(fā)，從演講、溝通、心理素質(zhì)，開(kāi)口到開(kāi)心的研究，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)員提升軟素質(zhì)，獲得自信，走向成功。 ? [圖片15]許修平? 新勵(lì)成老師介紹 許修平老師播音主持科班，后師從寶樂(lè)老師（張派）學(xué)習(xí)相聲曲藝，曾在電視臺(tái)、門戶網(wǎng)站擔(dān)任節(jié)目主持人和媒體部總監(jiān)等工作，并積極參與到演講口才類社會(huì)活動(dòng)中去。對(duì)演講、口才、講話有著扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見(jiàn)解，并運(yùn)用到課程研發(fā)與教授中去。 多年來(lái)從事演講口才事業(yè),千人以上演說(shuō)活動(dòng)百余場(chǎng)、直接小班教授學(xué)員1000余人、多次走進(jìn)企業(yè)，幫助企業(yè)與企業(yè)員工提升溝通管理能力，曾通過(guò)個(gè)人輔導(dǎo)幫肋多名學(xué)員競(jìng)崗成功、走上管理崗位。 ? [圖片16]蔣寶熙??新勵(lì)成老師介紹 蔣寶熙老師擁有10年工作經(jīng)驗(yàn)，其中8年培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)！曾服務(wù)于深圳某世界500強(qiáng)企業(yè)，之后就職于某日資企業(yè)與國(guó)內(nèi)*的休閑服裝企業(yè)兩家公司，8年內(nèi)先后在企業(yè)、*及銀行等事業(yè)單位組織培訓(xùn)超過(guò)500場(chǎng)次！ ?