南京供應鏈企業(yè)培訓為了讓大家能詳細的了解南京采購與供應鏈培訓，小編整理了以下其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師，采購師的成長勵成，采購與供應鏈創(chuàng)新應用培訓，供應鏈管理師授課內(nèi)容，供應鏈管理師網(wǎng)絡(luò)運用培訓，高級供應鏈管理人才稀缺，采購員要了解的幾大要素詳細的相關(guān)知識。

1.其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師

整體來說，這三個工作（行政、人事、會計）的如上工資，還是符合社會真實行情的也接觸過上百個行政、人事、會計，注意下，是每一類接觸了上百個。這仨職位之外，還有個崗位，工資更好一點，也很常見，這就是采購員。我就動不動收到這樣的問題：“我之前沒相關(guān)經(jīng)驗，現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行做采購，怎么轉(zhuǎn)？”這也是問對人了，因為我本人做過十年采購經(jīng)理，也不斷招采購員、采購工程師。

2.采購師的成長勵成

與同學們互助成長，收獲純真質(zhì)樸的同窗聲教訖于四海，豐富的學習資源向校友開放，于繁華喧囂中時不時回歸校園，汲取精神養(yǎng)分，找回初心再出發(fā)班委會在學習期間會組織豐富多彩的交流活動，增進同學情誼、促進資源流通。班主任將與班委會共同策劃組織企業(yè)考察、學習研討、公開課和班級座談等活動，放*習效果。

南京供應鏈企業(yè)培訓

3.采購與供應鏈創(chuàng)新應用培訓

基于采購與供應鏈OTEP戰(zhàn)略解碼刻理解并轉(zhuǎn)化“以客戶需求為導向，以提高質(zhì)量和效率為目標以整合資源為手段，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計采購、生產(chǎn)、銷售、服務全過程高效協(xié)同”等理念協(xié)助*企業(yè)進行采購與供應鏈創(chuàng)新應用、促進降本增效和供需匹配，從而提升企業(yè)盈利能力。

4.供應鏈管理師授課內(nèi)容

掌握供應鏈與采購中的各個要素計劃、采購、運作發(fā)送和返回等的操作方式，特別是計劃、采購物流的具體內(nèi)容，最核心的揭開采購，計劃及物流的難點及痛點問題，用案例解釋當前主流的解決方案。講課概念超前，但又注重實際應用案例豐富并且主要來自授課老師的多年實踐經(jīng)驗具有技術(shù)。

5.供應鏈管理師網(wǎng)絡(luò)運用培訓

供應鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃引入產(chǎn)業(yè)實戰(zhàn)項目，運用先進供應鏈建模工具，針對企業(yè)設(shè)施選址布局的實際問題進行數(shù)據(jù)建模和場景建模，解決復雜供應鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計問題，提出決策策略和解決方案供應鏈庫存控制引入產(chǎn)業(yè)實戰(zhàn)項目，運用先進供應鏈建模工具，針對企業(yè)庫存實際問題進行數(shù)據(jù)建模和場景建模，解決復雜供應鏈庫存控制問題，提出優(yōu)化策略和解決方案。

6.高級供應鏈管理人才稀缺

供應鏈管理人才培養(yǎng)是一項基礎(chǔ)工作，要建立供應鏈*教育體系，以保證供應鏈人才培養(yǎng)的專業(yè)性，要建立供應鏈職業(yè)培訓體系，以保障供應鏈管理的職業(yè)化作為一項新職業(yè)，供應鏈管理人才要求并不低。必須有供應鏈戰(zhàn)略思維，熟悉供應鏈各個細分領(lǐng)域的知識和運作并且有著豐富的實踐經(jīng)驗和管理、溝通、執(zhí)行能力。

7.采購員要了解的幾大要素

那知道了采購的幾大要素，有人可能會說那就買成本*、質(zhì)量*、交付最快的東西不就可以了嗎？這恰恰是問題的關(guān)鍵，因為這幾個要素相互制約，相互關(guān)聯(lián)，所以需要做到的是平衡各個要素。例如質(zhì)量好的東西一般會更貴一些。

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