由于EMBA的考試難度是比較大的，所以對(duì)于報(bào)名該類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，大家的前期備考就十分重要，那么EMBA考試復(fù)習(xí)資料有什么?下面就來(lái)了解一下。

報(bào)考EMBA的復(fù)習(xí)資料 ?

全真試題：全真試題是*教授根據(jù)歷年來(lái)所考過(guò)的MBA真題、原題所出的MBA題型，包括歷年邏輯、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試題和管理試題。這些試題有利于考生體會(huì)出題思路、提升答題技巧、了解命題重點(diǎn)，在考試過(guò)程中提高答題效率。 ?

考試大綱：考試大綱是規(guī)定EMBA入學(xué)考試公共科目考查知識(shí)點(diǎn)及考試題型等重要信息的綱領(lǐng)性文件，由*教育部考試中心每年4、5月份組織專(zhuān)家會(huì)議進(jìn)行修訂后由高等教育出版社公開(kāi)出版發(fā)行。 ?

統(tǒng)編教材：統(tǒng)編教材是EMBA考試公共科目復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，一般參照教育部統(tǒng)編教材。 ?

EMBA考試輔導(dǎo)書(shū)：此類(lèi)輔導(dǎo)資料是指歷年EMBA考科目的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，品種多，數(shù)量大，每年市面上大概有上百種之多，其中不乏精品。 ?

內(nèi)部資料：各大EMBA招生院校都會(huì)有權(quán)威的專(zhuān)業(yè)EMBA輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為備考學(xué)員提供輔導(dǎo)課程、課后練習(xí)、模擬沖刺訓(xùn)練的全套內(nèi)部資料，學(xué)員們?cè)趥淇歼^(guò)程中一定要充分利用好的資源。 ?

信息資料：形式多樣，學(xué)員們要學(xué)會(huì)收集整理發(fā)布在各類(lèi)媒體上的EMBA考試復(fù)習(xí)等信息，把他們進(jìn)行歸納總結(jié);或者關(guān)注權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期整理匯編的信息等，這些往往是復(fù)習(xí)資料的精品，不可忽視。 ?

當(dāng)然，除了以上類(lèi)復(fù)習(xí)資料，還要各種復(fù)習(xí)題，比如模擬題、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題、考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)等類(lèi)型的復(fù)習(xí)資料，備考學(xué)員一定要把握好復(fù)習(xí)方向，充分利用好一切資源進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。同時(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)幫助大家成功，所以也要找對(duì)學(xué)習(xí)方式。 ?

報(bào)考EMBA有哪些優(yōu)勢(shì) ?

一、導(dǎo)師資源豐富 ?

對(duì)于國(guó)內(nèi)EMBA培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)而言，國(guó)內(nèi)每所EMBA培訓(xùn)學(xué)校均具備完善的導(dǎo)師資源，由于豐富的導(dǎo)師資源能夠擴(kuò)*校的具體培訓(xùn)項(xiàng)目，尤其很多國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的導(dǎo)師，由于自身接受?chē)?guó)際先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)熏陶，在完成EMBA培訓(xùn)過(guò)程中，能夠?qū)?guó)際先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行熟練的應(yīng)用，幫助學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)能夠掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而達(dá)到提高自身綜合能力的目的，有效拓展個(gè)人事業(yè)發(fā)展方向。 ?

二、創(chuàng)新教學(xué)模式 ?

國(guó)內(nèi)EMBA培訓(xùn)學(xué)校，不僅將先進(jìn)的EMBA培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行完美的消化，同時(shí)根據(jù)國(guó)內(nèi)具體的培訓(xùn)現(xiàn)狀，創(chuàng)新適合國(guó)內(nèi)EMBA培訓(xùn)環(huán)境的教學(xué)方法，在具有*特色的教學(xué)模式幫助下，每位學(xué)員能夠完成EMBA培訓(xùn)教育課程，同時(shí)提高自己的管理能力與決策能力，為企業(yè)與個(gè)人未來(lái)事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 ?

三、滿(mǎn)足市場(chǎng)需求 ?

國(guó)內(nèi)個(gè)人與企業(yè)對(duì)于高級(jí)管理人才的素質(zhì)要求不斷提高，而參與EMBA培訓(xùn)能夠達(dá)到提高管理人員綜合素質(zhì)的目的，對(duì)于高級(jí)管理者而言，接受EMBA培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的培訓(xùn)之后，能夠達(dá)到質(zhì)的提升，對(duì)于企業(yè)發(fā)展幫助非常大。 ?

四、順應(yīng)發(fā)展需要 ?

國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展，需要高端管理人才，而EMBA培訓(xùn)學(xué)校能夠滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展需求，因此國(guó)內(nèi)EMBA培訓(xùn)受到無(wú)數(shù)學(xué)員的認(rèn)可。 ?

EMBA學(xué)習(xí)計(jì)劃 ?

1.實(shí)際的知識(shí)能力：你計(jì)劃在每個(gè)階段學(xué)到多少知識(shí)?什么樣的能力? ?

2.時(shí)間的安排：通常的學(xué)習(xí)時(shí)間和自由時(shí)間多少? ?

3.實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度：掌握老師的教學(xué)進(jìn)度，妥善安排正常的學(xué)習(xí)時(shí)間和空閑時(shí)間，以免影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 ?

EMBA學(xué)習(xí)計(jì)劃安排 ?

1.課前：課前預(yù)習(xí)課程，把書(shū)讀薄，根據(jù)課程內(nèi)容，主要包括：課程體系介紹，大綱提綱，參考文獻(xiàn)，相關(guān)案例等，以提高消化前閱讀的效率材料。 ?

2.在課堂上：在課程中間，與學(xué)生溝通并加深對(duì)課程的理解。 ?

3.課后：牢記核心本質(zhì)，通過(guò)分享教授語(yǔ)錄，講座筆記，同學(xué)間的補(bǔ)充交流和參考資料，加深對(duì)課程的記憶和理解，實(shí)現(xiàn)“忘記其形態(tài)，記住其本質(zhì)” 。 ?

4.班級(jí)考勤(根據(jù)學(xué)校規(guī)定，與班主任協(xié)調(diào)確?？记?。 ?

5.積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)和各種活動(dòng)。 ?

6.在課堂上仔細(xì)聆聽(tīng)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ?

7.制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ?

8.當(dāng)你遇到難題或不理解時(shí)，及時(shí)問(wèn)你的導(dǎo)師。 ?

EMBA學(xué)習(xí)目的 ?

EMBA學(xué)習(xí)目的一：自我修煉 ?

首先在EMBA講堂中，許多自己不能理解的問(wèn)題都有機(jī)會(huì)和導(dǎo)師或者其他同學(xué)探討，把自己不敢在企業(yè)實(shí)踐的方案在講堂中演練、突破，一步步的進(jìn)行自我修煉。 ?

EMBA學(xué)習(xí)目的二：提升自我 ?

只有掌握先進(jìn)的管理知識(shí)，才能在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳步，而EMBA正是這樣一個(gè)提升能力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的教育，為自己或企業(yè)在以后的發(fā)展道路上從容不迫。 ?

EMBA學(xué)習(xí)目的三：廣結(jié)人緣 ?

對(duì)于一個(gè)經(jīng)久沙場(chǎng)的企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，偶爾在學(xué)習(xí)EMBA時(shí)，也能有一個(gè)理性思考的空間，同時(shí)自己在學(xué)習(xí)中也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)志同道合的朋友，為自己的企業(yè)發(fā)展帶來(lái)更加穩(wěn)健的進(jìn)步。更多新資訊請(qǐng)關(guān)注boss商學(xué)! ?