學校

湖南師范*繼續(xù)教育*是學校為開展職后教育而設置的專門管理*,集成人教育的教學管理與學生管理職能于一體。*組建于2000年4月,教學和辦公的主體設在張公嶺校區(qū),繼續(xù)教育*現有在職職工24人?，F內部機構為:秘書室、教學管理科、學籍管理科、學工辦和現代遠程教育部。 繼續(xù)教育*現有成人教育函授、業(yè)余、脫產和現代遠程教育等各種辦學形式,有高起專、高起本和專起本等辦學層次,2006年成人教育招生專業(yè)目錄數為62個,其中本科層次專業(yè)43個,專科19個。

基本信息學校   

一、歷史沿革

2000年,原湖南教育*與湖南師大合并。當年,學校以原湖南師*教院與原湖南教育*教務處為基礎成立繼續(xù)教育*,作為學校的一個職能機構,負責全校成人教育的宏觀管理。2001年,原湖南省政法管理干部*并入師大,2002年,原湖南醫(yī)學高等?？茖W校并入師大,兩校成教部分的功能和職責相應并入繼續(xù)教育*。

合并前,四所高校各自承擔成人教育的辦學任務,其中原湖南教育*和原政法管理干部*都是以成人教育辦學為主體的獨立設置的成人高校。

原湖南師*人教育創(chuàng)辦于1956年,經歷了創(chuàng)辦、停辦、恢復和發(fā)展等階段,先后舉辦了函授、夜大、自考、三溝通、非學歷培訓等多種辦學形式,開設各類專業(yè)90余個,至2000年合并前,共為*培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生31000多人,培訓其他專門人才1400多人。

原湖南教育*成立于1980年。1984年,經教育部審批,被列為*首批備案的省級教育*,主要職能是招收具有大專畢業(yè)水平,有三年以上教齡、年齡在三十五歲以下的在職中學教師,脫產培訓兩年或函授培訓三年,達到本科畢業(yè)。同時有計劃地、分期分批地培訓全省地(市)、縣教育局和完全中學的主要教育行政干部。至2000年合并前,累計培養(yǎng)了各類本、專科畢業(yè)生63196人,短期培訓中學在職教師和教育行政干部10886人。

原政法管理干部*成立于1984年,主要培養(yǎng)和培訓全省政法管理干部,至2001年合并前,為全省法院、檢查院、公安、司法和黨政*輸送了3萬余名畢業(yè)生,先后舉辦了40余期法律干部培訓班。

原湖南醫(yī)學高等?？茖W校成人教育始于1979年,主要舉辦短期在職專業(yè)人員培訓,是湖南省衛(wèi)生廳指定的專業(yè)技術人員職后培訓基地。1985年開始進行成人學歷教育,主要開設醫(yī)學類專業(yè),至2002年合并前,共培養(yǎng)成教本、?？飘厴I(yè)生6000余人,培訓醫(yī)學類專業(yè)技術人員3000多人。

二、發(fā)展概況

我校繼續(xù)教育辦學大體分為兩大類,一是成人學歷教育,二是成人非學歷培訓。成人學歷教育包括通過成人高等學歷教育取得學歷文憑的成教、自考和帶有自考性質的"三溝通"教育以及現代遠程教育。成人學歷教育一直是我校繼續(xù)教育辦學的主要類型,始于20世紀70年代末,目前我校成人學歷教育有全日制脫產、函授、業(yè)余等辦學形式,有高升專、高升本、專升本等辦學層次,招生專業(yè)80余個。自學考試是我校繼續(xù)教育*辦學的另一種主要類型,包括社會自考助學班和全日制自考助學班兩種辦學形式。近年來,全日制自考助學班發(fā)展迅速,目前我校有58個自考專業(yè),其招生人數之多、招生專業(yè)之廣,均為全省之冠。

"三溝通"教育和現代遠程教育均帶有自考性質。"三溝通"教育誕生于上世紀90年代初,通過集中面授輔導學習,考試考核合格后獲得相應專業(yè)的自考學歷文憑,以解決我省中*教師學歷偏低的狀況,90年代中期因這一歷史任務的大體完成而停辦。我校的現代遠程教育開始于2002年,主要是借助現代遠程教育的教學手段組織教學,學員考試考核合格后獲得相應專業(yè)的自考學歷文憑,仍然是解決進入21世紀后我省中*教師學歷偏低的狀況,2005年因這一歷史任務的大體完成而停辦。

成人非學歷教育包括培訓地(市)、縣教育局和完全中學的主要教育行政干部培訓(簡稱中*校長培訓)和中*教師繼續(xù)教育,分別屬于針對教育行政干部以及中*教師的職業(yè)培訓,五年一輪。2003年,學校機構調整,非學歷培訓由新成立的干訓辦分管。