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總算領(lǐng)會北京博沃思教育機構(gòu)怎么樣

日期:2019-10-27 10:57:01     瀏覽:96    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:|·|?補習(xí)對學(xué)生的影響?|·|?補習(xí)作用icon對補習(xí)過分依賴會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上會越來越缺乏自主性。學(xué)生會把批判性思考、解決問題和頭腦風(fēng)暴這類非常簡單的任務(wù)都交由補習(xí)來完成。

北京博沃思教育機構(gòu)怎么樣

|·|?補習(xí)對學(xué)生的影響?|·|

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補習(xí)作用 icon

對補習(xí)過分依賴會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上會越來越缺乏自主性。學(xué)生會把批判性思考、解決問題和頭腦風(fēng)暴這類非常簡單的任務(wù) 都交由補習(xí)來完成。長此以往,這種依賴性會阻礙學(xué)生在畢業(yè)后的工作、生活中獲得成功。補習(xí)可能確實對學(xué)生的文化課學(xué) 習(xí)有所幫助,但是代價就是通過補習(xí)會使學(xué)生變得懶惰、依賴,且不斷需要幫助。

補習(xí)效果 icon

對于參加補習(xí)的學(xué)生,補習(xí)可以幫助他們?nèi)〉靡粋€極具競爭力的分數(shù),從而確??梢猿晒θ胄?。但是,參加 補習(xí)班所布置的額外學(xué)習(xí)任務(wù),對于在學(xué)校學(xué)習(xí)中本就承壓較大的學(xué)生,無疑是雪上加霜。 如果成功是用學(xué)習(xí)技能和廣泛的知識基礎(chǔ)的長遠目標來衡量的,那么補習(xí)的作用是有限的。 成績的提高很大程度上都取決 于學(xué)生的內(nèi)在動力和認知技能

|·|?告別補習(xí)班訓(xùn)練的優(yōu)勢?|·|

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我們培訓(xùn)老師通過集中的認知力訓(xùn)練來強化孩子薄弱的認知技能,也正是這些薄弱的技 能導(dǎo)致了80%的認知問題。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。

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個性訓(xùn)練

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[圖片8] 教學(xué)技術(shù)

教學(xué)服務(wù)

四維一體的教學(xué),給予孩子耐心,愛心,熱心的服務(wù)

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