合肥托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班,想要去學(xué)習(xí)合肥托福培訓(xùn)課程,就不得不學(xué)習(xí)下面的托福聽(tīng)力,備考托福的建議,托福閱讀怎樣才能拿高分,托福培訓(xùn)收費(fèi)高不高,參加托??荚噷W(xué)習(xí)方法很重要,托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇注意哪些。
1.托福聽(tīng)力
聽(tīng)力確實(shí)是個(gè)磨人的小妖精,語(yǔ)篇長(zhǎng),話題學(xué)術(shù),且無(wú)法提前看到題目(我們屬魚(yú)的可還能活)個(gè)人覺(jué)得聽(tīng)力80%靠能力,20%靠技巧,相較于題型、筆記等,更重要的是如何練習(xí)提升聽(tīng)力能力,掌握了“術(shù)”之后,選擇合適的“器”才能起作用。如何判斷自己的“術(shù)”是否精進(jìn)呢?先試著做一套題??荚囃ǔ0N聽(tīng)力材料,對(duì)話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對(duì)話。后面兩種聽(tīng)力材料會(huì)稍難一些,可以先用難的測(cè)試一下自己。
2.備考托福的建議
刷托福TPO的寫(xiě)作題,網(wǎng)上有免費(fèi)的TPO資源,這是小白入手的好材料。等TPO刷多了之后,可以去找近幾個(gè)月的真題刷一刷。如果有同學(xué)擔(dān)心自己基礎(chǔ)不太好,或者沒(méi)有東西寫(xiě)的話,可以去網(wǎng)上搜一下“萬(wàn)能理由”,可以幫助拓寬思路;一些所謂的寫(xiě)作書(shū),不建議逐字背誦,但可以參考,自己再改寫(xiě)一下。對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作來(lái)說(shuō),其實(shí)沒(méi)有什么模板好背的,倒是可以多積累一些萬(wàn)能素材??梢员撤段牡乃夭?,也可以自己寫(xiě)。
3.托福閱讀怎樣才能拿高分
閱讀,是我們?cè)谌魏瓮庹Z(yǔ)考試中最常見(jiàn)的測(cè)試內(nèi)容;我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧,而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí),無(wú)論閱讀理解考試如何命題,其主要目的都是檢測(cè)我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián),所以,也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來(lái)說(shuō),閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異,先把文章讀懂,再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù),只能說(shuō)明閱讀水平還沒(méi)有達(dá)到要求。
4.托福培訓(xùn)收費(fèi)高不高
現(xiàn)在的托福培訓(xùn)費(fèi)用是各不相同的,主要是由外教的資歷、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)成本和規(guī)模等多方面因素決定的,根本無(wú)法說(shuō)清楚哪個(gè)更好。對(duì)于那些希望學(xué)習(xí)英語(yǔ)的消費(fèi)者來(lái)說(shuō),托福培訓(xùn)的一對(duì)一費(fèi)用雖然很重要,但是在選擇時(shí)需要明確培訓(xùn)的目標(biāo)。不要貪圖便宜,卻忽視了學(xué)習(xí)的效果,要綜合地看,才能對(duì)比好與壞。
5.參加托??荚噷W(xué)習(xí)方法很重要
并不是說(shuō)有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備考試并達(dá)到相近的分?jǐn)?shù)就能在考試中取得好成績(jī)。 更關(guān)鍵的一點(diǎn)是:正確的學(xué)習(xí)方法。 大量的自學(xué)失敗案例告訴我們:大量的時(shí)間和精力用一種低效錯(cuò)誤的方法去學(xué)習(xí),無(wú)論你的分差多小,時(shí)間多長(zhǎng),考試的結(jié)果都絕對(duì)不如人意。 備考時(shí)間有多充足,那將是徒勞的。
6.托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇注意哪些
能帶你托福出分的,不是機(jī)構(gòu)哪些貴的離譜的“金牌班”“訓(xùn)練營(yíng)”,而是一名能帶你提分,教學(xué)優(yōu)質(zhì)的老師。尤其是一對(duì)一老師,提分效率高,價(jià)格更合理。 一定要找教學(xué)能力強(qiáng),與你適配的老師,且上課前要先試聽(tīng)。因?yàn)樽约菏莻€(gè)小白,所以對(duì)于托福學(xué)習(xí)的方式和方法也都不太有信心,自己也比較擅長(zhǎng)。三是因?yàn)樽约簩?duì)于自己的英語(yǔ)還不是很自信,所以就想要去報(bào)班學(xué)習(xí)。
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