南昌ap培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,找南昌國(guó)際高中課程,了解下國(guó)際高中費(fèi)用一年大概多少,國(guó)際高中和普通高中怎么選,被國(guó)際高中錄取后還能讀普高嗎,國(guó)際學(xué)校AP課程適合哪些人,國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的,國(guó)際高中一年的預(yù)算大概是多少,國(guó)際高中以哪些課程為主,提升個(gè)人能力就靠它了,和小編一起詳細(xì)了解下吧!
1.國(guó)際高中費(fèi)用一年大概多少
國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)是不同的,每年的學(xué)費(fèi)從幾萬(wàn)到20萬(wàn)不等。不同國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)不同,同一所學(xué)校不同國(guó)際課程的學(xué)費(fèi)也不一樣。以北京為例,成本差異非常大,造成這種學(xué)費(fèi)差異的因素很多,主要與各學(xué)校的運(yùn)營(yíng)成本和利潤(rùn)率有關(guān)。
2.國(guó)際高中和普通高中怎么選
國(guó)際高中和普通高中都是就讀高中的一種方式,那么該怎么選擇。在考試方面:如果選擇普通高中參加高考,就一次機(jī)會(huì)。如果選擇國(guó)際高中,可以申請(qǐng)海外名校,有多次考試機(jī)會(huì)。在學(xué)校申請(qǐng)方面:普通高中生來(lái)說(shuō),雖然可以報(bào)考多所高校,但只能拿到一所高校的錄取通知書(shū),錄取概率低。國(guó)際高中生而言,有多所*以供選擇,收到的錄取通知書(shū)也多,自己選擇*的院校就行。在性格方面:選擇普通高中可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力太大,競(jìng)爭(zhēng)激烈而導(dǎo)致內(nèi)向。在選擇國(guó)際高中時(shí),大部分學(xué)生比一般高中生更開(kāi)朗、陽(yáng)光。
3.被國(guó)際高中錄取后還能讀普高嗎
如果學(xué)生被國(guó)際高中錄取,開(kāi)學(xué)前還能上普通高中嗎? 這當(dāng)中包含了學(xué)生檔案問(wèn)題:如果學(xué)生申請(qǐng)的國(guó)際高中是私立國(guó)際高中,則開(kāi)設(shè)的課程以國(guó)際課程為主,不為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)學(xué)籍,被此類(lèi)國(guó)際高中錄取的學(xué)生可以繼續(xù)轉(zhuǎn)回普通高中。檔案調(diào)取問(wèn)題:如果學(xué)生申請(qǐng)的國(guó)際高中屬于公立國(guó)際高中,并通過(guò)自愿申請(qǐng)被國(guó)際高中錄取,則學(xué)生不能轉(zhuǎn)回普通高中。學(xué)生檔案如以備調(diào)取到國(guó)際高中呢,則不能在去讀普高。
4.國(guó)際學(xué)校AP課程適合哪些人
國(guó)際學(xué)校引進(jìn)的課程比較多,AP課程也是其中之一,那么AP課程適合哪些人,AP課程優(yōu)勢(shì)是其成績(jī)是美國(guó)*衡量國(guó)際學(xué)生是否有資格進(jìn)入*學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。因此在GPA、語(yǔ)言測(cè)試、SAT/CAT測(cè)試、背景提升等都安排妥當(dāng)?shù)那疤嵯?,學(xué)生盡可能多地選修AP課程,更有可能被美國(guó)名校錄取。比較適合性格開(kāi)朗、平衡型和社交型的學(xué)生。
5.國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的
在課程方面,我國(guó)將國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校分為國(guó)內(nèi)課程學(xué)校和國(guó)際課程學(xué)校。除了課程不同外,在教學(xué)方法上也沒(méi)有太大區(qū)別。國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式一般采用雙語(yǔ)教學(xué)或純英語(yǔ)教學(xué)和小班制。國(guó)際學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都配備了中外教師,學(xué)生少,教師多,便于管理和學(xué)習(xí)的一對(duì)一指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注,學(xué)生更自信,溝通能力也更好,解決問(wèn)題的思維能力更強(qiáng)。小班制讓教師觀察和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),制定更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高等教育目標(biāo),更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)生不僅掌握傳統(tǒng)文化,而且具有國(guó)際化的發(fā)展視野。
6.國(guó)際高中一年的預(yù)算大概是多少
國(guó)際高中一般每年學(xué)費(fèi)20萬(wàn)左右,當(dāng)然去國(guó)外讀*費(fèi)用也挺高的,提前做好預(yù)算;其次看孩子的英文水平,有些中途從普高轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子英文聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)跟不上,會(huì)導(dǎo)致其他科目尤其是數(shù)*學(xué)聽(tīng)不懂;另外看孩子的自律情況,國(guó)際高中管理也比較國(guó)際化,各方面沒(méi)有普高嚴(yán)格,戀愛(ài)也自由,更多地培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性。當(dāng)然作為國(guó)際高中的老師我傾向于讓孩子讀國(guó)際高中,在沒(méi)有財(cái)務(wù)壓力的情況下,孩子能申請(qǐng)到更好的*,也能學(xué)到更多東西,國(guó)際教育會(huì)對(duì)孩子以后的人生有特別大的積極影響!
7.國(guó)際高中以哪些課程為主
國(guó)際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國(guó)際主流課程為主。 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件,選擇一門(mén)或多門(mén)課程開(kāi)展教育教學(xué)。 學(xué)校課程將主要涵蓋相應(yīng)的語(yǔ)言課程、學(xué)術(shù)課程、識(shí)字課程和繼續(xù)教育課程。 整體課程不僅多元化、個(gè)性化,學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來(lái)的職業(yè)方向選擇課程,全面提升學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì),實(shí)現(xiàn)與國(guó)外*的無(wú)縫對(duì)接。
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