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1.感統(tǒng)失調的表現(xiàn)是什么

一般來說，感覺統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)在以下幾種情況：視聽差：不愛閱讀不愛與人交談、記憶力差。 觸覺過度敏感：容易緊張冷漠、害怕陌生環(huán)境哭鬧。 觸覺遲緩：反應遲鈍，動作不靈活大腦辨別力差。 本體感覺障礙：方向感差運動協(xié)調性差，手部能力差。 前庭和平衡障礙：煩躁記憶力集中、容易跌倒

2.為什么要早訓練的感統(tǒng)

0～3歲屬于感覺統(tǒng)合障礙的預防階段。 在這個階段少兒的大腦幾個各感官神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展迅速，各種統(tǒng)合協(xié)調能力也在迅速的發(fā)展。 如果在此期間給予孩子一定的感覺統(tǒng)合刺激，可以預防孩子日后發(fā)生感覺統(tǒng)合障礙。 因此家長應該抓住這個階段，讓孩子接受感覺統(tǒng)合訓練，預防感覺統(tǒng)合失調。

3.視覺統(tǒng)合不佳的表現(xiàn)

視覺整合性差的主要表現(xiàn)是：閱讀時容易漏字、掉字； 書寫時，部首容易顛倒； 不做計算，學完就忘； 復制錯誤的問題，甚至無法識別字符。 在地面上推球、投籃、在蹦床上拋接球、在滑板上投球，或者玩大滑板把球扔掉或推開障礙物，對視覺協(xié)調都有很大幫助。 空間和體育規(guī)劃。

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4.味覺失調的表現(xiàn)

無法用舌頭嘗出各種味道，不能嘗出酸、甜、苦、辣，甚至對某種味道特別排斥，進而出現(xiàn)挑食、偏食的情況。味覺失調會直接影響到人的生活品質，味覺也是嬰幼兒期非常重要的一種學習能力。必須讓食物留在嘴巴里較長的時間，才能感覺發(fā)出各種味道，味覺教育需要有相當?shù)哪托募皶r間。

5.觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

觸覺感覺障礙的癥狀有哪些？ 1. 容易分心，經(jīng)常左顧右盼； 2. 脾氣暴躁，特別對親人不利，喜歡爭吵； 3. 不喜歡去陌生的地方或人多的地方； 偏食和挑食，不喜歡水果和蔬菜； 4. 害羞，遇到陌生人很緊張，結巴，不能說話； 5、看電影或電視時，容易激動、感動、喜歡尖叫； 6、換床時睡不著，連被子枕頭都必須固定好； 7、睡覺時喜歡咬被子的角，抓被子、衣服和玩具； 8、喜歡吸手指、咬指甲，不喜歡別人幫我剪指甲； 9.我不喜歡被人摸我的臉 10.不喜歡別人從背后靠近，經(jīng)常有嚴重的不安全感；

6.前庭覺統(tǒng)合失調

人臉前方的各種器官，如耳鼻眼口等接收到的信息，通過腦干前方的前庭核進入大腦的功能區(qū)。 該器官接收的信息稱為前庭信息。 ① 對身體各部位接收到的信息進行過濾篩選重組。 ②感受外界的動態(tài)和靜態(tài)信息，對自己起到平衡的作用。

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