五年制大專就業(yè)優(yōu)勢:畢業(yè)生供不應(yīng)求。根據(jù)用人單位的評價,五年制高職畢業(yè)生"實踐能力強于普通本科生,知識結(jié)構(gòu)優(yōu)于普通中職生"。被稱為"中職*生",就業(yè)形勢良好。

學校介紹(長水校區(qū))

云南省林業(yè)高級技工學校創(chuàng)辦于1959年,隸屬云南省林業(yè)和草原局,是省人力資源和社會*廳批準的高級技工學校,為*公辦的全日制技工學校。學校坐落于春城昆明,毗鄰昆明新螺螄灣國際商貿(mào)城。學校主要負責組織以農(nóng)林類、交通類、服務(wù)類、其他類為主的技工教育,以及相關(guān)專業(yè)中級、高級和預(yù)備技師層次技術(shù)人才培養(yǎng)、培訓及職業(yè)技能等級認定;開展林業(yè)和草原行業(yè)內(nèi)各專業(yè)、各技術(shù)等級的考核培訓、在職職工 轉(zhuǎn)業(yè)培訓及基層業(yè)務(wù)人員素質(zhì)教育培訓;為生態(tài)環(huán)境保護及產(chǎn)業(yè)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、科技扶貧等各從業(yè)人員提供社會就業(yè)服務(wù)指導、實用技術(shù)培訓及職業(yè)技 能等級認定。我校是西南地區(qū)*一所林業(yè)類特色高級技工學校,學校連續(xù)多年保持"云南省省級文明單位"稱號,是云南省高技能人才培訓基地、省級公共技能實訓基地和省級校園創(chuàng)業(yè)平臺,是迪慶州怒江州中等職業(yè) 教育農(nóng)村學生全覆蓋試點學校。

學校簡介(呈貢校區(qū))

*城校區(qū)堅持"立德樹人、全面發(fā)展"的高技能人才培養(yǎng)規(guī)模和人才培養(yǎng)質(zhì)量,構(gòu)建"只爭朝夕、不負韶華具有*夢思想與技能的現(xiàn)代職業(yè)教育"。校區(qū)全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)和市場需求,具有優(yōu)良技能素質(zhì)和職業(yè)道德的應(yīng)用型、實用型、素質(zhì)型的技工和技術(shù)性技能人才。校區(qū)倡導和培養(yǎng)學生"成人-成才(成材)"的教育教學,實行封閉式教學管理,教師教學與學生管理全天候監(jiān)護,嚴格規(guī)范學生學習生活紀律,學生學習生活有充分安全*。目前建立了一批與專業(yè)相匹配的教學實訓場地,保證學生在校學到一門真正的技術(shù),為學生提供強有力*,為云南省中職教育發(fā)展樹立一面旗幟。同時大力推進"產(chǎn)教融合、校企合作"與具備條件的優(yōu)質(zhì)企業(yè)深入開展"人才共育、過程共管、成果共擔、責任共擔"的長效合作機制,達到學生高質(zhì)量學習專業(yè)實訓目的和鑄造良好對口就業(yè)目標。學校設(shè)有云南省第234職業(yè)技能鑒定所,常年面向社會開展各類職業(yè)技能培訓,學員培訓合格率均保持在98%以上,社會影響較好。

辦學特色

——辦學理念以"樹木樹人,養(yǎng)德學技"為校訓,以懂禮貌、重傳統(tǒng)為基礎(chǔ),以綜合能力本位,培養(yǎng)與當代社會需要相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)和管理的高素質(zhì)勞動者和中高級專業(yè)人才。

學校秉持"樹木、樹人、養(yǎng)德、學技"的校訓,以大國工匠的職業(yè)精神引領(lǐng)校園文化精神塑造,以打造通用職業(yè)素質(zhì)體系建設(shè)為基礎(chǔ),營造德技雙馨、身心雙健的育人氛圍。通過全面實施素質(zhì)教育、美化校園、優(yōu)化環(huán)境,加強學校品牌文化建設(shè)的影響力和感染力,樹立學生的職業(yè)自豪感和使命感,形成了培養(yǎng)具備良好文化素養(yǎng)的復合型高素質(zhì)技能人才的良好氛圍。

校園文化
學校重視校園文化建設(shè),注重學生的職業(yè)道德建設(shè)和行為習慣養(yǎng)成教育,實行半軍事化專職班主任管理,同時開展各類豐富多彩的文化體育活動。在開展常規(guī)的籃球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、演講、文藝匯演和體育運動會的同時開展"彎腰行動"、"微笑行動"、"火紅五月"、"十八歲成人宣誓儀式"以及"舞蹈"、"歌唱"、"茶藝"、"武術(shù)"等興趣小組活動。并積極參加云南省林業(yè)和草原局、省人力資源和社會*局、云南省技工教育集團協(xié)會、*林業(yè)教育學會職業(yè)教育分會、*(南方)林業(yè)教育集團、*林業(yè)職工思想政治工作研究會、云南省職業(yè)培訓鑒定協(xié)會舉辦的運動會、文藝匯演、體操比賽等各類活動。

通過各類活動的開展,培養(yǎng)和塑造為社會和企業(yè)歡迎的技能人才。

就讀高級技工學校的優(yōu)勢
1、身份地位:高級技工享受大專待遇。高級技工教育屬于高等?？齐A段的職業(yè)技術(shù)教育。合格畢業(yè)生獲得省人力資源和社會*廳驗印的高級技工畢業(yè)證和高級*證書,畢業(yè)后兩年可申報技師;從事相應(yīng)技術(shù)崗位工作的執(zhí)行相應(yīng)的技能等級工資標準并享受崗位津貼;進入機關(guān)事業(yè)單位工作的享受高等?？茖W校畢業(yè)生同等待遇。取得成人大專教育學籍的學生還可同時取得相應(yīng)的重點院校的函授大專畢業(yè)證書。
2、資格證書:**證書分為五個等級:初級、中級、高級、技師和高級技師(分別為*五、四、三、二、一級)。*證書是*對勞動者職業(yè)(工種)學識、技術(shù)、能力的認可,是勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)和上崗的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。凡在我校就讀或畢業(yè)的應(yīng)往屆學生均可參加考試獲得技能鑒定等級證書。
3、前景:隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,社會轉(zhuǎn)型,技術(shù)更新,高級技工更受企業(yè)歡迎。目前,一些技術(shù)工人的月薪已排在了勞動力市場指導價位的前列,不少用人單位給高級鉗工、電工開出的月薪甚至超過了碩士生、博士生。
4、專業(yè)技能強:高級技工的技術(shù)與理論的分配是70%的技術(shù)學習,30%的理論學習。另外根據(jù)教育部的規(guī)定,可以采取勤工儉學的學習形式,以解決學生的實踐問題,做好動手能力的培養(yǎng),同時可解決學生的部分學費。
5、優(yōu)惠政策多:*、省市出臺多項政策扶持鼓勵高級技工教育,提高資助水平,就讀高級技工的學生可享受中職教育學生的全部待遇,從制度上基本解決家庭經(jīng)濟困難學生的就學問題。

貼心的就業(yè)服務(wù)

學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作,經(jīng)過多年的實踐和不斷改進,形成了完善的就業(yè)工作機制。學校積極拓寬就業(yè)渠道,先后與昆明公交集團有限責任公司等200余家*企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,每年定期召開校園招聘會和企業(yè)專場招聘會,為畢業(yè)生搭建雙向選擇就業(yè)平臺,并開展貼心的跟蹤管理服務(wù)。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)層次不斷提高,就業(yè)率均在98%以上,就業(yè)單位均按*有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同,并辦理"五險一金"等相關(guān)手續(xù)。

 入學須知

報讀新生須交畢業(yè)證原件及復印件3份、身份證原件及復印件3份、*冊原件及復印件3份(含戶主頁、父母頁和學生本人)、報讀新生須提供2寸藍底免冠照片(6張)。
2.共青團員需交團組織關(guān)系檔案。
3.學校實行半軍事化管理,行李到校后統(tǒng)一購買。
4.新生入學一周后學校統(tǒng)一組織體檢。

  當你面對困境,情緒懊喪時,不妨從相反的方向思考問題,常常能使人的心理和情緒發(fā)生良好的變化,得出完全相反的結(jié)論。