南京供應(yīng)鏈運(yùn)營管理培訓(xùn),今天帶大家看一下關(guān)于南京采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)在咱們地區(qū)目前的趨勢是怎么樣的。我們通過從事采購工作的經(jīng)驗(yàn),采購與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人,采購與供應(yīng)鏈創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn),供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目內(nèi)容培訓(xùn),高級供應(yīng)鏈管理人才稀缺,采購員要了解的幾大要素來了解。
1.從事采購工作的經(jīng)驗(yàn)
有很多的人都是從事采購工作很多年的了,之前接觸過一些培訓(xùn),但都是具體實(shí)踐方面的。2020年集采中心組織的全系列培訓(xùn),是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐滿后,理論歸納總結(jié)的過程。通過這段時間全面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)采購知識,將之前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)抽絲剝繭,逐步形成系統(tǒng)的采購知識。
2.采購與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人
采購與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人,到了一定年齡和職位之后在企業(yè)內(nèi)部難以往上發(fā)展了,部分三十來歲的時候就進(jìn)入了這個階段。不久也會進(jìn)入這個周而復(fù)始的職場循環(huán)這種職場現(xiàn)象國內(nèi)叫職業(yè)天花板,國外稱為職業(yè)高原期。繼續(xù)留在企業(yè)里面干,直至退休。但考慮到企業(yè)人才梯隊(duì)時需降一級由主角變成輔助角色,自己價值在貶值。
3.采購與供應(yīng)鏈創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)
基于采購與供應(yīng)鏈OTEP戰(zhàn)略解碼刻理解并轉(zhuǎn)化“以客戶需求為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量和效率為目標(biāo)以整合資源為手段,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)采購、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)全過程高效協(xié)同”等理念協(xié)助*企業(yè)進(jìn)行采購與供應(yīng)鏈創(chuàng)新應(yīng)用、促進(jìn)降本增效和供需匹配,從而提升企業(yè)盈利能力。
4.供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目內(nèi)容培訓(xùn)
本項(xiàng)目目標(biāo)是依托*專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)領(lǐng)域繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺、開展供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn),開發(fā)專業(yè)課程和實(shí)踐操作相結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核體系。提高供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域從業(yè)人員整體素質(zhì),促進(jìn)供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)化;通過培訓(xùn)建立*、供應(yīng)鏈管理師人才數(shù)據(jù)庫,形成與完善考核體系;進(jìn)而提升供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平,最終實(shí)現(xiàn)“專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化”的總體目標(biāo)。
5.高級供應(yīng)鏈管理人才稀缺
供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,要建立供應(yīng)鏈*教育體系,以保證供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)的專業(yè)性,要建立供應(yīng)鏈職業(yè)培訓(xùn)體系,以保障供應(yīng)鏈管理的職業(yè)化作為一項(xiàng)新職業(yè),供應(yīng)鏈管理人才要求并不低。必須有供應(yīng)鏈戰(zhàn)略思維,熟悉供應(yīng)鏈各個細(xì)分領(lǐng)域的知識和運(yùn)作并且有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理、溝通、執(zhí)行能力。
6.采購員要了解的幾大要素
那知道了采購的幾大要素,有人可能會說那就買成本*、質(zhì)量*、交付最快的東西不就可以了嗎?這恰恰是問題的關(guān)鍵,因?yàn)檫@幾個要素相互制約,相互關(guān)聯(lián),所以需要做到的是平衡各個要素。例如質(zhì)量好的東西一般會更貴一些。
通過一篇文章想要了解清楚這些從事采購工作的經(jīng)驗(yàn),采購與供應(yīng)鏈職業(yè)經(jīng)理人,采購與供應(yīng)鏈創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn),供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目內(nèi)容培訓(xùn),高級供應(yīng)鏈管理人才稀缺,采購員要了解的幾大要素,還是有難度的,畢竟知識點(diǎn)太多,具體可以聯(lián)系學(xué)校老師詳細(xì)溝通。南京供應(yīng)鏈運(yùn)營管理培訓(xùn)
尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接:http://bceiu.cn/news_show_3787495/,違者必究!