昆明ib培訓(xùn)課程,昆明國際高中已經(jīng)越來越普及了,通過國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助,*成績好的優(yōu)勢,傳統(tǒng)考試與國際高中,英國高考與普高有何不同我們可以了解的更清楚些。
1.國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助
首先我們要知道,高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性,考試壓力大,上課時間緊,大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大,求知欲和大腦的靈活性強。
2.*成績好的優(yōu)勢
國際高中入學(xué)大部分是不需要*成績的,需要*成績的一般都是公立學(xué)校開設(shè)的國際部這類院校。但是也不能說*成績沒有用,*成績恰恰也反映出了一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平情況,很多優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校其實也爭著要*分數(shù)高的學(xué)生,尤其是在外語成績方面突出的。針對*成績優(yōu)異的學(xué)生,部分學(xué)??梢悦鉁y試入學(xué),設(shè)置各種獎學(xué)金制度,甚至免除部分學(xué)費等政策來吸引學(xué)生報名。
3.傳統(tǒng)考試與國際高中
傳統(tǒng)考試評估對群體都是公平的,因為基于*目前的人口數(shù),通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象;而國際高中更多是對個體公平,因為它涉及的領(lǐng)域較多,作為學(xué)生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的,與之后專業(yè)規(guī)劃更對口的,在一定程度上也提升了學(xué)習(xí)能動性與創(chuàng)造性。
4.英國高考與普高有何不同
普高的學(xué)習(xí),記憶和運用是關(guān)鍵點,很多時候老師會把課本上的原理給你,你需要代入題目;而前者則更看重探索和合作,在*得到結(jié)果這個行為前,會有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題這樣一個過程,這個途中,我們也有很多能和老師、同學(xué)進行思維碰撞、邏輯梳理的機會。通過接觸他們,反思自己,完善思考問題的層面,進而提升自己的溝通能力、人際交往能力、組織能力等軟實力。
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