上海國際高中學前培訓,今天要讓大家了解是上海國際高中 ,這些都是需要掌握的國際高中和體制內(nèi)的區(qū)別,都國際高中有什么好處,很多家長都愿意讓讀國際學校,國際高中對學生的教育理念不同,國際學校費用高嗎,國際和國內(nèi)的學校好處與弊端,國際高中更希望注重興趣培養(yǎng),國際高中需要學習那些課程,國際高中教育環(huán)境。
1.國際高中和體制內(nèi)的區(qū)別
普通高中完成三年學業(yè)參加高考,獲得國內(nèi)普通高中文憑,就讀國內(nèi)本科或?qū)?圃盒!儆凇耙豢级ńK身”。而國際高中學生在國內(nèi)完成1-3年學業(yè),申請&就讀國外*,取得國外學士學位(英國等一些*本科三年,研究生1年)適合個性比較自由,思維靈活對傳統(tǒng)教育方法不能很好吸收并且有出國意向的學生。在選擇就讀國際高中之前,家長和學生一定要明確目標,是否適合上國際學校。千萬不能半途而廢,因為國內(nèi)課程和國際課程的區(qū)別很大,中途想要轉(zhuǎn)回普通高中是很困難的。
2.都國際高中有什么好處
英美高中和國內(nèi)高中的較大區(qū)別也許是對人文*、特別是英語閱讀及寫作的重視程度有很大差別,*學生由于平時缺乏足夠的練習,加之中介顧問整體水平的限制以及申請模式限制,論文寫作質(zhì)量普遍偏低,可能前期會適應不了;
3.很多家長都愿意讓讀國際學校
現(xiàn)在由于國際形式的發(fā)展,使得很多家長都愿意讓孩子就讀國際學校,因為國內(nèi)的形式都是更加偏向于國際的,如果孩子不出國留學,就會跟不上世界的發(fā)展的趨勢,每個家長都希望孩子將來有好的前途,因為現(xiàn)在國內(nèi)的教育是傳統(tǒng)的體制內(nèi)教育,很多人認為體制內(nèi)教育限制了孩子的自由和很多權力,因此,不想讓孩子局限于體制內(nèi)教育之下,國際學校的出現(xiàn),讓孩子們的學習有了新的動力和形式。
![上海國際高中](http://fbimg.fangxinxue.net/plan/202204/28/165110864448137.png)
4.國際高中對學生的教育理念不同
國際學校在學術方面的進展和要求遠遠達不到其他公立學校,也可能達不到家長以往的期待。不過,相信大部分把孩子送進國際學校的家長的教育理念,都是希望得到全面發(fā)展,而不是只注重學術成績,也就不要輕易和其他公立學校的孩子和家長比較。要鼓勵孩子,對自我生命價值肯定、對世界保持好奇心、對學習保持終身的興趣。
5.國際學校費用高嗎
國際教育是一條單行道,之后想轉(zhuǎn)回體制內(nèi)需要付出很大的代價,因為教育體制和學習內(nèi)容的不同,轉(zhuǎn)軌就意味著需要付出幾倍的時間和精力來適應并跟上體制內(nèi)教育的速度。公立學校國際部由于需要*成績,因此生源質(zhì)量一般都不錯,但私立或純外籍國際學校的生源質(zhì)量參差不齊,學生基礎差別較大。國際教育成本較大,大部分國際學校的學費在一年15-20萬,對于家庭來講是一筆不小的支出,需要家庭經(jīng)濟水平的保障。
6.國際和國內(nèi)的學校好處與弊端
國際學校好處絕對多,眼界肯定也比一般學校廣,受教育開放程度,人際交流,也都是很好的。而不好的地方,如果孩子要在國外發(fā)展的話,是很好的,弊可以不必談及,但如果還是要在國內(nèi)發(fā)展,國際學??赡懿皇呛苓m合,因為學習環(huán)境,還有社會環(huán)境真的不適應,也不適合交往,總之就是環(huán)境差異問題但是也不是很大。
7.國際高中更希望注重興趣培養(yǎng)
國際高中更希望注重孩子興趣培養(yǎng),讓孩子有選擇的權利和自由,有機會去接觸,去嘗試,有試錯的機會,最終找到自己的真正的興趣所在。 不僅僅是學習知識,更重要的是掌握學習的方法,培養(yǎng)孩子解決問題的思路和未來生活的獨立性。相比得到的各種榮譽、成績等“結(jié)果”,我們更希望孩子能完整享受整個生命的“過程”,去參與,去感受這個世界的美好。不被條條框框所束縛,尋找自己的興趣愛好,發(fā)自內(nèi)心的源動力去學習。有嘗試的機會,允許她試錯
8.國際高中需要學習那些課程
學生在國際學校就讀,所學習到的都是國際課程。比如在**階段會有IB課程,以及雙語融合課程等。在高中階段會學到AP、A-Level、IB、VCE、BC等國際學校這些課程在國際上認可度都非常高。同時國際學校外教數(shù)量也是非常多的,在國際學校學生可以接受到中西方優(yōu)秀文化的洗禮。
9.國際高中教育環(huán)境
相比國內(nèi)應試教育的重大壓力使得很多學生苦不堪言,就讀國際學校就可以擺脫應試體系,學校會給予學生更多自由支配的時間、空間注重對學生進行全方面的培養(yǎng),包括:邏輯思維獨立自主、人際交往、領導力團隊協(xié)作能力等等,讓孩子真正成為一個全方位優(yōu)秀人才
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