天津?qū)W日語小語種好不好,目前大家對(duì)于日語的需求是越來越大,從日語與漢語的文化淵源,英語差日語補(bǔ),日語發(fā)音的元音,日語五十音圖怎么學(xué)這幾個(gè)方面可以了解下。
1.日語與漢語的文化淵源
日本與有著一帶水之隔,所以日語與漢語的關(guān)系也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在古代唐朝的時(shí)候,受到漢文化的影響,大量的古代漢語詞匯隨著漢字由東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本,因此人覺得學(xué)習(xí)日語比學(xué)習(xí)任何一門外語都要簡(jiǎn)單,其中一種原因就是日文里有漢字讓人感到熟悉親切。
2.英語差日語補(bǔ)
另一部分學(xué)生由于英語水平不佳,一年四季都未能通過考試,甚至在高中*時(shí)獲得了30分以上的英語成績(jī)。 所以我放棄了英語,學(xué)會(huì)了一種簡(jiǎn)單的日語參加高考。 日本學(xué)生的分?jǐn)?shù)通常分布在90到150之間,與原始英語相比有很大的提高。 在第六個(gè)時(shí)限內(nèi),有一個(gè)學(xué)生的高中入學(xué)英語考試成績(jī)?yōu)?9分。 他在高考中日語成績(jī)?yōu)?41分,英語成績(jī)?yōu)?0分,日語成績(jī)?yōu)?30分。 點(diǎn)數(shù)太多了,似乎90分測(cè)試在日本圈子里是一種恥辱。
3.日語發(fā)音的元音
咱們學(xué)習(xí)日語,首先要了解日語的發(fā)音,而發(fā)音里元音也很重要的。日語的元音只有5個(gè),即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是,日語自然發(fā)音時(shí),唇形變化比漢語小。而且,發(fā)音時(shí)口形和聲調(diào)的高低始終不變,這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。
4.日語五十音圖怎么學(xué)
五十音圖是作為學(xué)習(xí)日語的入門,只有掌握了五十音圖的學(xué)習(xí),才能去進(jìn)行后面的一系列學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)五十音圖的時(shí)候,可以用聯(lián)想記憶法,記憶假名來源的漢字去學(xué)習(xí);也可以用感官記憶法,邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽覺視覺一同記憶;還能使用調(diào)整順序法,進(jìn)行再次鞏固記憶,鍛煉快速反應(yīng)。*可以使用實(shí)踐記憶法去記憶,比如偶像、歌詞、動(dòng)畫、漫畫、說明書等去接觸你能接觸到的所有日語。
日語與漢語的文化淵源,英語差日語補(bǔ),日語發(fā)音的元音,日語五十音圖怎么學(xué)這些都是小編根據(jù)時(shí)代變遷所發(fā)出的感嘆,也是簡(jiǎn)單的概括,不管社會(huì)再怎么變化,我們要學(xué)習(xí)的心一直要有,所以要順應(yīng)時(shí)代潮流,學(xué)習(xí)也不例外。天津?qū)W日語小語種好不好
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