“多元法”教學(xué)模式具有獨(dú)特的八大優(yōu)勢(shì)，保證每個(gè)學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到多的內(nèi)容，完全摒除諸如：上課時(shí)間與工作步伐不協(xié)調(diào)、同學(xué)間的能力水平參差不齊、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法及時(shí)了解下屬的學(xué)習(xí)進(jìn)展等一系列傳統(tǒng)教學(xué)的弊端?！岸嘣ā苯鉀Q方案采取完全靈活的時(shí)間表，學(xué)員在自己預(yù)定的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)，絕不會(huì)干擾工作和生活。課程是根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平、能力和需要而量身制訂，隨個(gè)人制定的強(qiáng)化課和流利水平練習(xí)使每個(gè)學(xué)員按照自己的步伐學(xué)習(xí)，永不會(huì)出現(xiàn)漏課現(xiàn)象。課程介紹：青少年英語(yǔ)課程

青少年英語(yǔ)課程 KIDS ENGLISH 針對(duì)中學(xué)生群體推出的中學(xué)*英語(yǔ)課程，以美國(guó)*高端口語(yǔ)學(xué)習(xí)課件為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，參考美國(guó)K12教學(xué)大綱，

將*語(yǔ)言與英語(yǔ)基本技能的培養(yǎng)相結(jié)合。全面教授學(xué)員*英語(yǔ)，校園英語(yǔ)和日常英語(yǔ)，以最短的時(shí)間提升英語(yǔ)水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。精準(zhǔn)的

分級(jí)測(cè)試，幫助學(xué)生比對(duì)自身的雅思、托福成績(jī)，充滿(mǎn)信心應(yīng)對(duì)考試。不僅能幫助學(xué)員學(xué)習(xí)英文技能，更能幫助他們鍛煉思維方式和閱讀能力，

培養(yǎng)做報(bào)告的技能。幫助學(xué)員提前融入和適應(yīng)國(guó)外校園生活，使學(xué)員取得學(xué)業(yè)上的成功。

? 青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 從孩子興趣著手

觀看英文電影或者動(dòng)畫(huà)片，可以糾正孩子的發(fā)音問(wèn)題，在標(biāo)準(zhǔn)的英文環(huán)境中更好的理解英語(yǔ)，有助于孩子理解西方文化，這對(duì)于英文學(xué)習(xí)有著莫大的幫助。并且孩子對(duì)于動(dòng)畫(huà)片的興趣可以極大的帶動(dòng)孩子對(duì)于英文學(xué)習(xí)的興趣。

合適的學(xué)習(xí)環(huán)境

可能人們會(huì)很好奇為什么孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言的時(shí)候會(huì)顯得更加輕松一點(diǎn)，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言時(shí)有著良好的語(yǔ)言環(huán)境。且孩子們的模仿能力很強(qiáng)，所以大人們?cè)谡f(shuō)一種語(yǔ)言的同時(shí)，也是在教孩子。

用英文繪本學(xué)習(xí)

繪本本身對(duì)于孩子而言就具有強(qiáng)大的吸引力，他們喜歡的故事，配上精美而有趣的圖片，的確是一種美的享受。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)多陪孩子閱讀繪本，引導(dǎo)孩子自己學(xué)習(xí)，敢于想象，不知不覺(jué)間孩子掌握的英文知識(shí)也就越來(lái)越多。

有趣的肢體語(yǔ)言

其實(shí)不得不承認(rèn)，英文作為一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)起來(lái)難免枯燥乏味。那么到了這時(shí)候，我們就可以將我們靈活的身體利用起來(lái)了，它可是一筆寶貴的財(cái)富哦！例如用身體擺出各個(gè)字母的形狀，孩子的記憶一定會(huì)十分深刻。