南京供應鏈管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程，今天了解了南京采購與供應鏈培訓，采購師培訓從理論到實踐，資格認證班要求以及課程內(nèi)容，采購與供應鏈創(chuàng)新應用培訓，采購供應鏈運作核心培訓，供應鏈管理師網(wǎng)絡(luò)運用培訓，供應鏈管理師每年都有學研合作是了解的具體內(nèi)容。

1.采購師培訓從理論到實踐

通過近期一系列的培訓學習，在培訓中開拓我們的視野，拓展了采購工作的思路，切實的感受到了自身的提高，夯實了采購理論知識的理解，掌握了新的采購工具的應用。在此感謝集采中心組織的相關(guān)采購培訓活動，同時也感謝每一位授課教師精彩的授課。從深入淺出的理論到實用的方法論，從典型案例分析到工作坊的引入，形式多變，主旨不變，那就是全面培養(yǎng)采購隊伍，促進供應鏈轉(zhuǎn)型升級。

2.資格認證班要求以及課程內(nèi)容

涉及采購與供應鏈的管理系統(tǒng)知識與實際案例輔導顧問技巧、授課輔導課程開發(fā)、公開演講與呈現(xiàn)技巧，職業(yè)經(jīng)理人向職業(yè)顧問/講師方向孵化，身體健康善于學習，樂于溝通*本科以上學歷（特優(yōu)者酌情放寬）從事采購與供應鏈經(jīng)理、總監(jiān)3年以上，期望全面系統(tǒng)化采購與供應鏈知識與職業(yè)化能力提升，或有志于從事采購與供應鏈咨詢顧問行業(yè)發(fā)展

3.采購與供應鏈創(chuàng)新應用培訓

基于采購與供應鏈OTEP戰(zhàn)略解碼刻理解并轉(zhuǎn)化“以客戶需求為導向，以提高質(zhì)量和效率為目標以整合資源為手段，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計采購、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)全過程高效協(xié)同”等理念協(xié)助*企業(yè)進行采購與供應鏈創(chuàng)新應用、促進降本增效和供需匹配，從而提升企業(yè)盈利能力。

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4.采購供應鏈運作核心培訓

供應鏈是企業(yè)的核心競爭力。供應鏈包括了計劃、采購、運作、發(fā)送和返回等要素。一切行動來自于于縝密的計劃，采購供應的計劃源于供應市場分析，供應商研究，在具體到對支出數(shù)據(jù)庫及分析及企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展計劃及重要性排序，分析戰(zhàn)略選項及各種行動可能的貢獻和風險。以企業(yè)設(shè)計*的行動計劃和所需的資源。

5.供應鏈管理師網(wǎng)絡(luò)運用培訓

供應鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃引入產(chǎn)業(yè)實戰(zhàn)項目，運用先進供應鏈建模工具，針對企業(yè)設(shè)施選址布局的實際問題進行數(shù)據(jù)建模和場景建模，解決復雜供應鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計問題，提出決策策略和解決方案供應鏈庫存控制引入產(chǎn)業(yè)實戰(zhàn)項目，運用先進供應鏈建模工具，針對企業(yè)庫存實際問題進行數(shù)據(jù)建模和場景建模，解決復雜供應鏈庫存控制問題，提出優(yōu)化策略和解決方案。

6.供應鏈管理師每年都有學研合作

為深入推進供應鏈領(lǐng)域產(chǎn)學研合作，加強供應鏈建模技術(shù)研究與應用，促進高端供應鏈建模人才培養(yǎng)，由*交通運輸協(xié)會、*交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會共同主辦第二屆國際供應鏈建模設(shè)計大賽，參賽團隊運用*的供應鏈建模理論、方法與工具，解決企業(yè)供應鏈管理與決策中的實際問題。

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